資源簡介

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《木制湯鍋架的設計》教學設計
課題 《木制湯鍋架的設計》 單元 第二單元 學科 勞動 年級 八年級上冊
教材分析 本課通過了解不同樣式的木制湯鍋架的造型，調查實際生活情景下，參觀等地方對于湯鍋架的使用需求，從制作的取材、外形以及使用場景等方面進行考慮設計。課件展示隔墊、鍋墊、蒸架等原木設計，從中獲得設計的靈感，在勞動實踐部分通過“十字形”“井字形”兩種木制湯鍋架的設計和尺寸標注，學習設計圖的繪制。
學習目標 1、勞動觀念：懂得勞動創造人、勞動創造美好生活的道理。2、勞動能力：能夠充分考慮工具和材料，給出尺寸和步驟將設計方案表達清楚。3、勞動習慣和品質：培養善于觀察、積極創新、樂于分享的品質 。4、勞動精神：在勞動中不斷追求創新，開拓自己的思維，樹立奮斗、創新的勞動精神。
重點 充分考慮取材、外形及使用場景等方面進行湯鍋架的設計。
難點 能夠表達清楚設計方案，給出尺寸和步驟。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、創設情境，揭示課題：師：木工勞動除了要掌握簡單的鋸割、切削、鉆孔技術以外，還要學習木條連接等方面的設計。精確的判斷、精準的測量是制作高質量木器的基礎。榫卯連接膠黏劑連接螺栓連接和釘連接圖片展示播放視頻方便的隔熱鍋架了解鍋架在廚房中使用的方便。今天老師來和你們一起了解如何設計木制湯鍋架。2、板書課題：《木制湯鍋架的設計》 學生閱讀課件，了解基礎的木工知識。觀看視頻學生發表自己的觀點看法。引出課題 通過活動引導學生了解木條的連接方式，在設計的過程中可以應用。通過情境創設和視頻展示引導學生思考湯鍋架的設計，激發學生的興趣。
講授新課 廢舊紙箱妙用。師：高溫的湯鍋或茶杯放置在桌子上，易燙壞桌面或與桌面粘連，所以需要一個支撐與隔離的裝置。湯鍋架的大小、形狀和材質不同，其支撐效果、視覺效果也會不同。圖片展示湯鍋外形常見砂鍋師：我們在設計時，有必要研究一下湯鍋架的取材、外形以及使用場景。我們做到精益求精，不斷改進，一定能設計出完美的方案。思考：觀察周邊的環境，自主選擇與湯鍋有關的情境進行觀察記錄。你發現人們對湯鍋架有哪些需求？情境觀察記錄表 觀察場景：餐館教師提示：可以選擇不同情景觀察，如家庭、餐館、廚房等。通過觀察，從多個方面思考，可以分析、整理出一些設計的觀點，如：（1）家庭、餐飲店均需要湯鍋墊或湯鍋架，用處很大。（2）湯鍋架的形狀多樣，一般是中心對稱的結構。（3）鍋湯架制作材料可以有不銹鋼、木頭、竹子等。（4）鍋湯架需要隔熱、耐高溫。師：展示課件這些原木茶杯隔墊、魚形湯鍋墊、蒸架，能激發我們設計的靈感嗎？師：要用合理的產品來解決實際需求，我們先要完成一張產品設計單。想一想：設計單上要呈現哪些信息？用盡可能簡潔的語言進行描述。產品設計單案例展示“十字形”木質湯鍋架圖片展示湯鍋架用1.5厘米寬的桐木條制作，做成十字交叉的形狀。中間切出凹槽后，形成緊配，直接拼合。保持原木顏色，做出來直接可用。“井字形”木質湯鍋架圖片展示做成井字形的木質湯鍋架，木料選用常見的木材，需要先加工成方條。挖槽后采用十字連接，可以緊配，或用102膠水粘接。外表可以用接近桌面的顏色上色。勞動評價：師：請同學們給自己本節課的表現打個分吧！評價內容達成情況設計方案表達清楚團隊工作有秩序，有合作設計中做到了精益求精方案能充分考慮工具和材料，給出尺寸和步驟勞動反思：其他同學設計的圖紙有哪些優點？為什么他們會那樣設計？能給你的設計帶來哪些啟發？舉例：設計成正方形的網格樣式，設計圖紙中還標注出了尺寸的大小和木條間距；這樣可以將長短一致的木條直接交錯連接制成，不必打磨切割成圓形。 學生觀察課件展示的圖片，發表自己的觀點和看法。學生思考問題根據情景觀察表的結果進行思考。學生觀察圖片，思考設計學生了解“十字形”“井字形”兩種設計案例的展示學生進行自我評價聯系整堂課所學知識，思考回答問題。 通過簡單介紹引發學生的思考。通過問題的思考，分析餐館情景觀察記錄表，將思考懂得觀點應用到設計過程中去。通過日常常見的類似物品出發，思考湯鍋架的設計。通過活動引導學生了解具體的案例設計展示，從實際設計圖的繪制中開拓學生的設計思路。。通過自我評價引導學生總結這堂課的所得所感，正視自己的優缺點，在之后的課程中加以改正。通過問題的思考回答引導學生總結鞏固課堂所學知識，并運用課堂知識分析。
課堂練習 請同學們畫出你的木制湯鍋架設計圖。舉例：設計成一個像小凳子一樣的木制湯鍋架，方便取放，不會燙傷桌子。 學生思考交流，完成課堂練習 引導學生總結課堂知識，發揮創新思維。
課堂小結 本節課我們認識了多種多樣的湯鍋架造型，并了解了實際情境中對湯鍋架的需求，在充分了解取材、外形和使用場景的基礎上我們嘗試進行創意設計湯鍋架。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 木制湯鍋架的設計使用需求觀察產品設計“十字形”木制湯鍋架 “井字形”木制湯鍋架
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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