資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《鄉(xiāng)村文體中心模型的制作和展示》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《鄉(xiāng)村文體中心模型的制作和展示》 單元 第三單元 學(xué)科 勞動(dòng) 年級(jí) 九年級(jí)
教材分析 本課在設(shè)計(jì)完成的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)制作模型，通過(guò)了解不同類型的模型制作，嘗試把設(shè)計(jì)圖紙通過(guò)模型展示出來(lái)。圖片展示詳細(xì)的制作方法，提醒學(xué)生安全操作；同時(shí)拓展了解多種模型制作方法和規(guī)范操作。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、勞動(dòng)觀念：懂得勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理。2、勞動(dòng)能力：掌握文體中心建筑模型制作的多種方式和展示形式。3、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：培養(yǎng)善于觀察、積極合作、樂(lè)于分享的品質(zhì)。4、勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)中不斷追求創(chuàng)新，開拓自己的思維，樹立奮斗、創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。
重點(diǎn) 了解文體中心模型制作的多種方式和展示方法。
難點(diǎn) 牢記規(guī)范操作的注意事項(xiàng)和合理選擇模型制作方法完成方案展示。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題：完成鄉(xiāng)村文體中心的內(nèi)部設(shè)計(jì)修改方案后，我們需要將平面的設(shè)計(jì)圖以立體模型的形式呈現(xiàn)。讓我們來(lái)嘗試一下按照設(shè)計(jì)圖制作鄉(xiāng)村文體中心的模型吧。圖片對(duì)比展示師：圖紙不夠直觀，而模型可以清晰明確的給我們展示出來(lái)建筑的樣子，這節(jié)課讓我們來(lái)一起了解鄉(xiāng)村文體中心模型的制作方式。2、板書課題：《鄉(xiāng)村文體中心模型的制作和展示》 學(xué)生觀察圖片，對(duì)比感受，思考模型制作的方式。引出課題 通過(guò)圖片感受的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生思考模型制作方法，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)引出課題和講解的內(nèi)容。
講授新課 模型制作。圖紙不夠直觀，而模型能夠展示較復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)。為了讓施工人員理解設(shè)計(jì)意圖，我們應(yīng)該如何制作模型呢？（一）選材模型制作的材料有卡紙、亞硫酸鹽紙、紙板、木板等。泡沫材料因?yàn)槌杀镜停伤苄院茫黄毡檫\(yùn)用于模型制作。3D打印也是常見(jiàn)的選擇。圖片展示：泡沫磚泡沫磚切割成不同形狀進(jìn)行粘結(jié)拓展延伸：播放視頻展示利用3D技術(shù)打印制作建筑模型（二）切割方法熱割法是泡沫塑料模型制作中常見(jiàn)的方法，用來(lái)切割泡沫塑料的工具有電熱絲切割機(jī)、電熱絲泡沫切割刀等。電熱絲切割機(jī)是通過(guò)通電加熱鎳鉻絲來(lái)實(shí)現(xiàn)切割的。常見(jiàn)的電熱絲切割機(jī)使用220V交流電，由以下幾個(gè)部分組成：圖片展示電熱絲切割機(jī)的各個(gè)部分。現(xiàn)在已經(jīng)有使用電池供電的泡沫塑料切割刀，使用上更加安全。圖片展示教師提醒：不管使用哪一種電熱絲泡沫塑料切割工具，都要做好防護(hù)，戴好工作手套，注意安全。切割方式：直線切割：打開開關(guān)，電熱絲通電加熱，向前推動(dòng)泡沫完成切割。需要注意的是要保持輕推，避免把鎳鉻絲折斷或者融化過(guò)多的泡沫塑料。圖片展示弧線切割：首先在泡沫塑料上繪制切割線，然后切割。切割時(shí)可以先墊入廢料，勻速推動(dòng)，確保切割部分完整且不形成波浪紋。圖片展示拓展延伸：自制電熱絲切割機(jī)播放視頻展示自制電熱絲切割機(jī)的簡(jiǎn)單原理二、實(shí)際運(yùn)用教師：讓我們用學(xué)到的模型制作知識(shí)來(lái)制作鄉(xiāng)村文體中心的閱讀區(qū)改進(jìn)設(shè)計(jì)模型。1、設(shè)計(jì)尺寸根據(jù)設(shè)計(jì)圖中的元素，來(lái)確定每件物品的實(shí)際尺寸并標(biāo)注。圖片展示拓展延伸常見(jiàn)基本體的尺寸標(biāo)注法四棱柱、六棱柱、四棱臺(tái)2、制作模型（1）運(yùn)用泡沫切割刀切割KT板，作為墻體和底座（地面）。（2）在吹塑板上繪制桌面圖案并用剪刀裁剪。（3）用502膠水將制作好的各部分粘合。（4）對(duì)墻面等進(jìn)行美化，直至完成。師：同學(xué)們，記得及時(shí)總結(jié)與分享自己的勞動(dòng)過(guò)程，為后續(xù)高效完成勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。勞動(dòng)評(píng)價(jià)：師：請(qǐng)同學(xué)們給自己本節(jié)課的表現(xiàn)打個(gè)分吧！評(píng)價(jià)內(nèi)容達(dá)成情況培養(yǎng)建設(shè)家鄉(xiāng)的勞動(dòng)責(zé)任感明確制作的流程，模型制作規(guī)范且與設(shè)計(jì)方案一致能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化方案態(tài)度認(rèn)真，能夠小組合作完成任務(wù)勞動(dòng)反思：1、你們的設(shè)計(jì)和模型還有什么需要修改的地方？你們打算如何完善？ （模型制作和設(shè)計(jì)圖還是有一定的差別。）（盡可能在制作模型時(shí)最大程度地還原，表現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容。）2、你能用學(xué)到的知識(shí)為學(xué)校空間做一次設(shè)計(jì)改造嗎？ （嘗試小組合作完成。）師：空間設(shè)計(jì)中墻面空間的合理布置不僅能更好地體現(xiàn)鄉(xiāng)村的特點(diǎn)，更能為鄉(xiāng)風(fēng)文明的推進(jìn)做出貢獻(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)照樣子思考嘗試一下。圖片展示拓展延伸： （一）如何合理有效地設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村文化禮堂空間環(huán)境？ 1.提取特色地方元素，合理融入設(shè)計(jì) 在鄉(xiāng)村文化禮堂的設(shè)計(jì)中，不同的地方應(yīng)該有不同的設(shè)計(jì)特色。所謂“十里不同俗，隔鄉(xiāng)不同禮”，所以其設(shè)計(jì)要尋找嘉興鄉(xiāng)村所特有的一些元素，例如“灶頭畫”、“菱角”、“農(nóng)民畫”等標(biāo)志性因素。將這些因素提取并進(jìn)行合理改造與設(shè)計(jì)，使這些符號(hào)能夠自然地融入到鄉(xiāng)村文化禮堂的設(shè)計(jì)中來(lái)。 2.注重公共藝術(shù)小品設(shè)計(jì) 鄉(xiāng)村文化禮堂空間中的公共藝術(shù)品和與各個(gè)景觀節(jié)點(diǎn)的景觀小品必不可少，所以在設(shè)計(jì)中不僅要注重各個(gè)節(jié)點(diǎn)與公共藝術(shù)品之間的整體性，并且要保證二者的空間藝術(shù)性以展示地方特色，從而達(dá)到營(yíng)造空間視覺(jué)中心和吸引人群的目的。 （二）建設(shè)美麗鄉(xiāng)村文化墻不僅能滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾多層次多方面精神文化需求，還能促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村文化設(shè)施的改善，提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)村形象。那么，什么樣的鄉(xiāng)村文化墻是廣大農(nóng)民所喜聞樂(lè)見(jiàn)的呢？ 其文化墻的內(nèi)容或者圖文應(yīng)該是通俗易懂，靈活設(shè)計(jì)，合理布局。其鄉(xiāng)村文化墻具體類型應(yīng)該包含了傳統(tǒng)美德墻、廉政文化墻、紅色文化墻、孝道文化墻、村規(guī)民約墻、文明新風(fēng)墻等等。 簡(jiǎn)單了解制作模型可以選擇的材料有哪些觀看視頻拓展了解3D打印技術(shù)制作模型的具體過(guò)程觀察圖片了解電熱絲切割機(jī)的組成部分閱讀了解不同的切割方式兩種不同的切割方式對(duì)比了解，熟記規(guī)范操作觀看視頻詳細(xì)了解電熱絲切割機(jī)的工作原理學(xué)習(xí)了解設(shè)計(jì)尺寸的標(biāo)注方法閱讀詳細(xì)的操作步驟學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)學(xué)生反思提出的問(wèn)題，總結(jié)課堂。簡(jiǎn)單了解墻面空間的布置。學(xué)習(xí)拓展延伸。 通過(guò)簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生先了解可選擇的模型制作材料。通過(guò)視頻展示引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單了解3D模型制作工藝和流程。通過(guò)圖片展示幫助學(xué)生更加了解機(jī)器的構(gòu)成和使用并學(xué)習(xí)規(guī)范操作的注意事項(xiàng)。通過(guò)文字和圖片的方式簡(jiǎn)單介紹兩種切割方式。通過(guò)視頻幫助學(xué)生了解電熱絲切割機(jī)的工作原理，學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中更好地掌握操作步驟和使用規(guī)范。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解在設(shè)計(jì)方案圖紙完成之后正確的尺寸標(biāo)注和模型制作步驟。通過(guò)自我評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這堂課的所得所感，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在之后的課程中加以改正。通過(guò)反思活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)課堂所學(xué)的內(nèi)容，鞏固的同時(shí)也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新嘗試了解墻面空間的布置。拓寬知識(shí)面。
課堂練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們思考文化中心墻面可以布置些什么東西呢？如：鄉(xiāng)村文化中心可以宣傳人文文化；可以繪制一些圖畫陶冶村民們的情操。 學(xué)生思考交流，完成課堂練習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課堂知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新思維。
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村文體中心模型的不同制作方式，嘗試把優(yōu)化完成的設(shè)計(jì)方案制作成模型，更好地展示出來(lái)。 總結(jié) 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書 鄉(xiāng)村文體中心模型的制作和展示選材切割方法設(shè)計(jì)尺寸制作模型
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com）

展開更多......

收起↑