資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版小學勞動一年級上冊
項目二 養(yǎng)成自理好習慣
任務三 整理書包有秘訣
教學設計（P19---22）
課題 整理書包有秘訣 單元 項目二 學科 勞動 年級 一年級
教材分析 本項目是《浙教版》小學勞動一年級上冊項目二的內(nèi)容，這個項目包含了三個任務：（1）鉛筆自己削；（2）筆袋自己理；（3）整理書包有秘訣。本課時是本項目的第3課時，主要有六部分內(nèi)容：（1）勞動需求：向?qū)W生呈現(xiàn)了“整理書包”的必要性；（2）探一探：觀察書包的口袋，分別可以安放哪些物品；（3）加油站：展示了“整理書包”的秘訣——給物品分類；（4）勞動實踐 實施：學生嘗試自己整理書包；（5）勞動評價：在學習了本課的重點內(nèi)容之后，針對自己的表現(xiàn)進行評價，反思如何做得更好；（6）勞動分享：學習了整個項目之后，與大家分享自己削鉛筆、整理筆袋和整理書包的過程中遇到的趣事或問題。
學習目標 1．勞動觀念：能夠正確理解“學會自己整理書包”對于個人學習生活的意義。2．勞動能力：能夠根據(jù)物品分類整理書包，學會根據(jù)課程表，規(guī)劃整理自己的書包，初步學會整理自己的學習用品。3．勞動習慣與品質(zhì)：能夠自己的學習用品自己保管，初步養(yǎng)成自理的好習慣。4．勞動精神：能夠在整理書包的過程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
重點 1．能夠正確理解“學會自己整理書包”對于個人學習生活的意義。2．能夠根據(jù)物品分類整理書包，學會根據(jù)課程表，規(guī)劃整理自己的書包，初步學會整理自己的學習用品。
難點 1．能夠根據(jù)物品分類整理書包，學會根據(jù)課程表，規(guī)劃整理自己的書包，初步學會整理自己的學習用品。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
了解目標 教師播放課件，呈現(xiàn)任務要求和本課的學習目標，要求學生看課件，了解本節(jié)課的學習任務。 學生看課件，了解本節(jié)課的學習任務。 了解學習任務，為本節(jié)課的學習做好心理準備。
歌謠導入 教師播放課件，呈現(xiàn)任務要求、歌謠和圖片，帶讀歌謠，要求學生看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。 學生看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。 借助歌謠，引出主題。
看圖說詞 教師播放課件，呈現(xiàn)任務要求和圖片，要求學生看圖片，說出自己認識的物品。 學生看圖片，說出自己認識的物品。 復習學習資料、學習用品和生活用品，為接下來的學習活動做好鋪墊。
看圖交流 教師播放課件，呈現(xiàn)任務要求和圖片，要求學生觀察圖片，交流在雜亂的書包里能否快速找到自己需要的學習用品。 學生觀察圖片，交流在雜亂的書包里能否快速找到自己需要的學習用品。 引出“整理書包”的必要性——整理書包能讓我們快速找到自己需要的學習用品。
探索交流 教師播放課件，呈現(xiàn)任務要求、問題和圖片，要求學生根據(jù)圖片內(nèi)容與提示，進行探索交流。 學生根據(jù)圖片內(nèi)容與提示，進行探索交流。 了解書包的構造，為下一個學習活動做好準備。
學習新知 教師播放課件，呈現(xiàn)圖片和知識點，要求學生看課件，觀察圖片，了解整理書包的小妙招——學會分類。 學生看課件，觀察圖片，了解整理書包的小妙招——學會分類。 能夠根據(jù)物品分類整理書包，學會根據(jù)課程表，規(guī)劃整理自己的書包，初步學會整理自己的學習用品。
拓展視頻 教師播放課件，呈現(xiàn)圖片視頻，點擊播放視頻，要求學生觀看視頻，看看他人是如何整理書包的。 學生觀看視頻，看看他人是如何整理書包的。 觀看視頻，形象直觀，學習他人整理書包。
勞動實踐 教師播放課件，呈現(xiàn)任務要求、圖片和文字提示，要求學生清空書包，開始比賽整理書包。 學生清空書包，開始比賽整理書包。 （1）學以致用，將新學的知識應用于實踐中。（2）選出班里的“整理書包小達人”，樹立學習的榜樣。
勞動評價 教師播放課件，呈現(xiàn)問題和圖片，要求學生反思自己的表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打分。 學生反思自己的表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打分。 評價用于反思，以便于改進自己的勞動能力。
課堂總結 教師播放課件，呈現(xiàn)問題，要求學生回顧整節(jié)課，說一說，這節(jié)課主要學習了什么。 學生回顧整節(jié)課，說一說，這節(jié)課主要學習了什么。 總結有利于進一步鞏固本節(jié)課的核心知識點。
課后任務 教師播放課件，呈現(xiàn)任務，要求學生了解任務，按時完成任務。 學生了解任務，按時完成任務。 任務用于輔助學習。
板書 項目二 養(yǎng)成自理好習慣任務三 整理書包有秘訣按用途分類整理筆袋 將學習資料再分類
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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