資源簡介

生物知識點匯總
第一章
第一節腔腸動物和扁形動物
① 腔腸動物身體呈輻射對稱，便于從各個方向捕食、防御，體表具有刺細胞（內有毒素），有口無肛門，如水母、海葵、珊瑚蟲、水螅（淡水）；
◆水螅長1厘米，口周有觸手，喜附著在水草上，身體由內胚層和外胚層構成。
②扁形動物身體兩側對稱，使運動更準確迅速，背腹扁平，有口無肛門；大多數寄生生活如血吸蟲、絳蟲、華枝睪吸蟲，它們消化器官簡單甚至沒有，生殖器官發達；少數自由生活如渦蟲。
◆ 渦蟲形似柳葉，背面褐色，有兩個黑色眼點，身體由內胚層、中胚層和外胚層構成，消化系統由咽、口、腸道構成。
第二節 線形動物和環節動物
①線形動物身體細長如線，呈圓柱狀；體表有角質層，有口有肛門。類別有寄生生活的如蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲；自由生活的如秀麗隱桿線蟲。
◆蛔蟲體表有角質層，消化管結構簡單，有發達的生殖器官。
②環節動物全身呈圓筒形，由許多彼此相似的環狀體節構成，靠剛毛或疣足輔助運動。如蚯蚓、沙蠶、水蛭。
◆蚯蚓生活富含腐殖質的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。可根據環帶著生在身體前端來判斷首尾(環帶也叫生殖帶)。
●蚯蚓身體分節的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉向方便。
●用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協助運動（固著；支持）
●蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態氧、食物和便于避敵的棲息場所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。（了解）
●在觀察蚯蚓的實驗中為什么要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤進行正常的呼吸：蚯蚓沒有呼吸系統，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。
●蚯蚓的生活環境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質的土壤中穴居生活。生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。
●大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。
●蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。
第三節 軟體動物和節肢動物
1、軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官為足。代表動物：河蚌、烏賊、蝸牛等。
2、節肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。代表動物：所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。
3、昆蟲身體分為頭部、胸部、腹部三部分，翅和足都生在胸部。昆蟲的基本特征包括：有一對觸角，三對足，一般有兩對翅。外骨骼起到防止水分蒸發的作用。蝗蟲是靠氣管進行呼吸。昆蟲是唯一會飛的無脊椎動物。
第四節 魚
1、目前已知的動物有150萬種，根據體內有無脊柱，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。體內有脊柱的是脊椎動物，體內沒有脊柱的是無脊椎動物。
2、魚的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。
3、魚有可以克服水中阻力的結構：身體呈流線形，有利于減少魚在水中運動時的阻力；身體表面分泌粘液，起保護作用。
4、魚在游泳時，靠軀干部和尾部的左右擺動產生前進的動力，背鰭對魚體的平衡起關鍵作用；胸鰭和腹鰭起平衡作用，胸鰭還有轉換方向的作用；尾鰭可以產生前進的動力，同時還可以決定運動的方向。
5、我國的四大家魚：青魚、鰱魚、草魚、鳙魚。中華鱘是我國一級保護動物，是“長江魚王”；海馬是魚；
6、魚用鰓呼吸，鰓主要由鰓絲構成，鰓絲里密布著毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。呼吸過程是：水→口→鰓→鰓蓋后緣流出。水流經鰓以后，水中氧減少了，二氧化碳增多。
7、魚所以能在水中生活，有兩個特點至關重要：一是能游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸。
第五節 兩棲動物和爬行動物
●兩棲動物
代表動物：青蛙，還有：蟾蜍、大鯢、蠑螈
１、蝌蚪形態和內部結構像魚，有尾，用鰓呼吸，只能在水里生活。蝌蚪發育成青蛙后，尾和鰭消失了，生出四肢和肺，可以在陸地生活，屬于兩棲動物。
２、青蛙的外形特點：眼睛后面有鼓膜，可感知聲波；頭部前端有一對鼻孔，呼吸氣體的通道；前肢短小，可支撐身體；后肢發達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。所以青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活。青蛙皮膚能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，可進行氣體交換，輔助肺呼吸。Ｐ25圖
３、兩棲動物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
４、兩棲動物的益處：減少農作物蟲害，以減少施用農藥的污染。
●爬行動物
代表動物：蜥蜴，還有：龜、鱉、蛇、鱷、恐龍等
１、蜥蜴的外形特點：頭部有頸，可以靈活地轉動，便于尋找食物和發現敵害；四肢短小，不能跳躍，但能貼地面迅速爬行；皮膚干燥，表面覆蓋角質的鱗片，既可以保護身體又能減少體內水分的蒸發。
２、蜥蜴的肺比青蛙發達，氣體交換能力更強，只靠肺呼吸。
３、青蛙在水中產卵并受精，而蜥蜴在陸地產卵，卵外有堅韌的卵殼保護，使卵能在陸地發育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴，這是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因。
４、爬行動物的特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
第六節 鳥
１、鳥的種類很多，是脊椎動物中數量僅次于魚的一個類群。
２、除了鴕鳥、企鵝等少數鳥不能飛以外，絕大多數鳥都是善于飛行的。
３、鳥適于飛行的形態結構特點有哪些呢？Ｐ33圖
（１）身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。
（２）體表覆蓋羽毛，前肢變成翼，翼上生有幾排大型羽毛
（３）骨骼輕、薄、堅固，減少體重；胸骨上有龍骨突；胸肌發達。
（４）視覺發達，有的能在飛行中捕食，食量大，消化能力強，殘渣很快隨糞便排出體外，減輕重量。
（５）呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。心跳頻率快，體溫高而恒定。
４、鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變，是恒溫動物。
魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。
恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。
５、鳥產卵繁殖后代，卵表面有堅硬的卵殼，起保護作用。
６、鳥的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。
第七節 哺乳動物
代表動物：鯨（不是魚）、猴、蝙蝠、馬、象、兔、狼等
１、主要特征：
（１）體表被毛：除了鯨等少數水生種類的體毛退化以外，哺乳動物的體表都被毛。體毛有很好的保溫作用?？梢跃S持恒定的體溫，是恒溫動物。
（２）生殖方式：胎生和哺乳，提高了后代的成活率。
（３）牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物。牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，既提高了哺乳動物的攝取食物能力，又增強了對食物的消化能力。Ｐ38圖
（４）高度發達的神經系統和感覺器官，能夠靈敏地感知外界環境的變化。
２、哺乳動物與人類的關系：
（１）家畜是由野生動物馴養而來的，是動物蛋白的重要來源；
（２）野生動物維持生態系統的平衡起重要作用；
（３）導盲犬、警犬、軍馬等是人類得力的助手。
（４）哺乳動物對人類的困擾：鼠類對農、林、牧業造成危害，還會傳播疾病。
第二章 動物的運動與行為
第一節動物的運動
（1）哺乳動物運動系統由骨骼和肌肉（或骨骼肌）組成
（2）骨胳肌結構：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細呈乳白色的肌腱，
骨胳肌特性：骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動的。
（3）運動的產生過程：骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關節活動，于是軀體就會產生運動
（4）運動系統在神經系統控制和調節，以及消化系統、呼吸系統、循環系統的配合下共同完成運動。
（5）關節的結構圖：課本圖
（6）骨、關節、骨骼肌的協作
屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；
伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
（雙手自然下垂同時處于舒張狀態，雙手有重物同時處于收縮狀態）
第二節 先天性行為和學習行為
1、動物的行為分類：
按行為表現不同可分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；
按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。
2、區分動物的先天性行為和學習行為：
（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為。如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。
（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為。如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。
3、動物學習行為意義：動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義。
第三節動物的社會行為
1、社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體
2、社會行為特征：①群體內部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工③有的還形成等級
3、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應的現象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。蜜蜂跳舞—動作 黑長尾猴—聲音螞蟻—氣味 蝶蛾類昆蟲—性外激素（氣味）
第三章動物在生物圈中的作用
1、動物在自然界中作用：
①維持自然界中生態平衡②促進生態系統的物質循環③幫助植物傳粉、傳播種子
2、生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定狀態，這種現象叫做生態平衡。
3、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。其中任一環節出了問題，都會影響整個生態系統。正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環境成為一個統一的整體。
4、仿生：模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備的方法。
第四章細菌和真菌
第一節細菌和真菌的分布
1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
2、列表細菌和真菌菌落的不同
大小 形狀 顏色
細菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥 白或黃
真菌菌落 大 絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀 紅,褐,綠,黑,黃
3、培養細菌真菌的方法：①配制培養基（含營養物質的有機物）②高溫滅菌③接種④恒溫培養
4、接種——將少量的細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。
5、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現成的有機物作為營養（即營養方式為異養）
第二節細菌
1、細菌是由列文·虎克發現的
2、法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發生的，而是原已存在的細菌產生的。
3、細菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態，無成形細胞核。大多只能利用現成的有機物來生活，屬分解者。分裂繁殖（裂殖）。有些細菌能形成對不良環境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢。
4、細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。
5、細菌的結構：課本圖（73頁）
（1）一個細菌也是一個細胞。單細胞生物。
（2）它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態系統中的分解者。
6、細菌生殖
細菌是靠分裂進行生殖的， 20-30分鐘一次。有些細菌在生長發育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。
7、動物、植物、細菌、真菌細胞的對比
比較內容 植物 動物 細菌 真菌
細胞壁 有 無 有 有
細胞膜 有 有 有 有
細胞質 有 有 有 有
細胞核 有 有 無，只有未形成細胞核 有
葉綠體 有 無 無 無
鞭毛 無 無 有 無
莢膜 無 無 有 無
8、營養方式（異養）：腐生和寄生（靠現成的有機物來養活）
腐生細菌和真菌：分解動物植物遺體；
寄生細菌和真菌：寄生在活的動植物體內。
9、作用：作為分解者促進自然界物質循環。
第三節 真菌
1、真菌的種類：
（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）
（2）霉菌：青霉、曲霉（多細胞真菌）
（3）酵母菌（單細胞真菌）
2、真菌的結構：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質（無葉綠體）、細胞核；另外還有單細胞的真菌，如酵母菌；均利用現成的有機物生活；
3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代
4、酵母菌（單細胞真菌）
⑴結構：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體
⑵營養方式：異養（腐生）
有氧呼吸：葡萄糖 二氧化碳+水+能量（多）
無氧呼吸：葡萄糖 酒精（多）+二氧化碳+能量（少）
⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖
5、霉菌（青霉、曲霉）（多細胞真菌）
⑴形態：（多細胞）
⑵結構：青霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色
曲霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色
⑶生殖：孢子生殖
⑷營養方式：異養（腐生）
6、蘑菇（多細胞真菌）
⑴結構：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲；制作孢子印時，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。
⑵營養方式：異養（腐生）從腐爛的植物體獲得營養。
⑶生殖：孢子生殖
⑷生活環境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機物的地方
第四節細菌和真菌在自然界中的作用
1、細菌真菌在自然界中作用：
（1）作為分解者參與物質循環。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用
（2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養物質。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹?。ㄗ⒁猓耗_氣和細、真菌沒關系（是缺維生素B導致的
（3）與動植物共生。
2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現象，簡言之，互利共生。
（1）如真菌與藻類共生形成地衣
（2）根瘤菌與豆科植物，
（3）與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解纖維素
與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益
第二節人類對細菌和真菌的作用
1、食品制作。即發酵原理的應用，發酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程
釀酒、制作饅頭和面包——酵母菌
酸奶、泡菜——乳酸菌
制醋——醋酸菌
制醬——霉菌
2、食品保存。
腐敗原因-------細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；
保存原理-------將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；
保存方法-------低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等
巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法
滲透法、冷藏冷凍法
3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉基因技術生產藥品?？股厥钦婢硗膺€有放線菌）產生的可殺死某些致病菌的物質。胰島素是對大腸桿菌轉基因形成治糖尿病的藥物。
4、環境保護。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發污染的有機物發酵分解，產生甲烷等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。
第五章 病毒
1、病毒的種類
動物病毒──專門寄生在人和動物細胞里
植物病毒──專門寄生在植物細胞里
噬菌體──專門寄生在細菌細胞里
2、病毒的結構
蛋白質外殼+內部遺傳物質
沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中。
3、病毒的繁殖
侵入到細胞內──依靠自己的遺傳物質，利用細胞內的物質，制造出新病毒
4、病毒與人類生活的關系
人們一方面設法治療和預防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。
5、疫苗是經過人工處理的減毒的或無毒的病毒。
第六單元 生物的多樣性及其保護
第一章根據生物的特征進行分類
第一節嘗試對生物進行分類
1、生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個等級，并對每一類群地形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。
2、分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。
3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）
4、被子植物的主要分類依據是：花、果實、種子
5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、 棘皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）
5、我國特有的珍稀動物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷
我國植物界的“活化石”：銀杉、珙桐（中國鴿子樹）
第二節從種到界
1、科學家根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，
2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關系，依據是生物之間的相似程度，
3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，
4、種是分類的最基本單位。
5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關系是最密切的。
6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法，即 屬名＋種加詞
第二章認識生物的多樣性
1、生物多樣性內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態系統的多樣性.
2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的故鄉”
3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態系統的多樣性三者關系：
（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。
（2）生物種類多樣性影響生態系統多樣性。
（3）生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性
第三章保護生物的多樣性
1、生物多樣性面臨威脅的原因：
（1）生態環境改變和破壞；
（2）掠奪式開發利用；
（3）環境污染；
（4）外來物種入侵。（如來自國外的水葫蘆）
2、建立自然保護區：
含義：是指含有保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來進行保護和管理，這個區域就是自然保護區。
功能：具有“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的特點。
目的：
（1）保護生態系統（如長白山溫帶森林生態系統自然保護區）
（2）保護珍稀動植物（如保護斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環境的青海湖鳥島保護區
3、建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。
4、生物多樣性的保護：
（1）就地保護--建立自然保護區
（2）遷地保護--遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心
（3）建立瀕危物種種質庫（種子、精子庫）
（4）健全法制管理，全球合作
生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環境，因此保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。
5、為保護生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：
《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。
作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？（1）人人都來植樹造林；
（2）開展愛鳥周活動；
（3）人人都來消滅白色垃圾；
（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。

展開更多......

收起↑