資源簡介

(共20張PPT)
《真善美的小世界》
人教版五年級
教學目標
審美感知：體會充滿友誼和陽光的“真善美的小世界”的美好。
藝術表現：認識“弱起”這種節奏形式的特點，能用活潑明快的聲音演唱，唱出歌曲熱烈、歡快的情緒。
創意實踐：能用柔美和諧的聲音演唱二聲部合唱，初步品味合唱的韻律。
文化理解：體會歌曲的情緒，提高辨別真善美、假惡丑的能力。
新知導入
美國加州迪斯尼樂園（Disneyland Park in California）是由沃特·迪斯尼創辦的于1955年7月17日開業的主題樂園，是世界上第一個迪斯尼主題樂園位于美國加利福尼亞州阿納海姆市（Anaheim）迪斯尼樂園度假區，被人們譽為地球上最快樂的地方。
新知導入
迪斯尼樂園
新知講解
他們為什么把迪斯尼樂園稱為真善美的小世界呢？
迪斯尼樂園里守護了我們的童心，各種美麗善良幽默的動畫人物，美麗夢幻的世界帶給我們無窮的快樂。
新知講解
1、歌曲的情緒是怎樣的？
2、你仿佛看到了什么畫面？
歡樂、奔放、熱情的。
卡通人物都在一起唱歌、跳舞。
請同學們欣賞歌曲。
新知講解
情緒 旋律
A段
B段
請同學們傾聽歌曲，分析AB兩段的情緒和旋律。
快樂活潑
抒情
起伏大，跳躍
起伏小，平衡
新知講解
（這種情緒表達了小朋友們在迪斯尼樂園獲得了知識、歡樂等等）
聽A樂段：
情緒特點：活潑歡快
這種情緒表達了什么？
新知講解
（這一段又一次充分說明了小朋友們在這個美麗的世界之中歡樂、愉快的好心情。）
再聽B樂段：
情緒特點：抒情
新知講解
請同學們朗誦歌詞。
真善美的小世界
這是個美麗的小世界，這是個快樂的小世界，
我們相親相愛，不分你我他，歌唱美麗小世界。
真善美的小世界，真善美的小世界，
真善美的小世界，真善美的小世界。
新知講解
樂曲于弱拍開始，我們稱之為“弱起”，一般弱起只有一兩個音符，但是它可以為即將到來的重拍提供一點很重要的推動力和氣勢。
新知講解
用腳來打拍子，重拍時踏得聲音大一些，弱拍時小聲一些。
或者根據下圖箭頭所示用手來揮舞節拍，其中左圖為二拍的揮法，右圖是三拍的揮法。
拓展延伸
強起和弱起
常見的音樂節拍有：1/4，2/4，3/4，4/4，3/8，6/8，7/8，9/8，12/8拍等等，每小節的長度是固定的。一首樂曲可以是由若干種節拍相結合組成的。
音樂總是由強拍和弱拍交替進行的，這種交替不能雜亂無章、任意安排， 而是按照一定的規律構成最小的節拍組織一小節，然后以此為基礎循環往復。
比如，當兩個強拍之間只有一個弱拍時稱作“二拍子”，2/4節拍就是這種類型；當兩個強拍之間有二個弱拍時稱作“三拍子”，象3/4和3/8；兩個強拍之間有三個弱拍稱“四拍子”；常見的是 4/4。
新知講解
請同學們跟隨伴奏嘗試合唱這首歌。
課堂練習
請同學們用不同的打擊樂器和歌聲來表現真善美的小世界。
課堂總結
本節課我們學唱了關于迪斯尼樂園的歌曲《真善美的小世界》，學習了“弱起”的音樂知識，在歌曲的演唱過程中體驗了對真善美的小世界發自內心贊美的情緒。
板書設計
真善美的小世界
迪斯尼樂園
A段
B段
情緒：快樂活潑、抒情
作業布置
請同學們嘗試了解迪斯尼樂園真善美的小世界，和大家共同分享生活的美好。
謝謝
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