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綜合探究一從地圖上獲取信息 同步訓練(含解析)-2022-2023學年浙江省人教版人文地理上冊

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綜合探究一從地圖上獲取信息 同步訓練(含解析)-2022-2023學年浙江省人教版人文地理上冊

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綜合探究一 從地圖上獲取信息 同步訓練
一、選擇題
1.珠穆朗瑪峰海拔約8848米,死海的海拔約—415米,兩地的相對高度約為( )
A.8433米 B.9263米 C.12848米 D.2212米
2.某地等高線地形圖,回答下題。
圖中②處的地形部位是( )
A.山脊 B.山谷 C.鞍部 D.陡崖
3.下列地圖中,最直接反映地面起伏的是( )
A.等高線地形圖 B.分層設色地形圖 C.經緯網地圖 D.小比例尺地圖
4.下面等高線示意圖中,表示山脊的是( )
A. B.
C. D.
5.圖是某地等高線地形圖,下列說法正確的是( )
A.a處坡度比b處緩 B.a、b兩地相對高度400米
C.b處海拔高于a處 D.河流自東北流向西南
6.在同一幅等高線地形圖上,下列敘述正確的是( )
A.等高線越密集,表示坡度越緩 B.等高線越稀疏,表示坡度越陡
C.等高線閉合中心一定是山峰 D.等高線向低處凸出的地方是山脊
7.下面等高線圖表示的地形名稱依次是( )
A.山谷、山脊、山頂、盆地 B.山脊、山谷、山頂、盆地
C.山谷、山脊、盆地、山頂 D.山脊、山谷、盆地、山頂
8.小剛要選擇一條最平緩的路線上山(參考圖),應走( )
A.B→A B.C→A C.E→A D.D→A
二、解答題
9.讀我國某地區等高線地形圖,完成下列問題。
(1)寫出圖中字母所代表的地形部位名稱:A________、C________、D________、F________。
(2)居民區甲位于乙的________方向。
(3)甲、乙兩居民區的實地距離為2km,圖上距離為2.5cm,則該圖的比例尺為________(數字式)。
(4)山峰B的海拔可能是________米。
10.讀圖,回答問題。
(1)寫出圖中數字代表的相應地形部位的名稱。①____②____③____④_____。
(2)①、②、③、④四地中,適合開展攀巖活動的是_______地;乙河流下游區域界內有利形成村莊的原因是_________(寫出一點)。
(3)A地與B地的相對高度約為__________米;圖中是依據________ 定方向;A地在B地________ 方向。
(4)給你一把尺子,依據圖中信息我們能否得出甲村到A地的實地距離_______(能、不能);原因____________ 。
試卷第1頁,共3頁
參考答案
1.B
【解析】相對高度是指兩個地點的絕對高度(也叫海拔)之差,珠穆朗瑪峰海拔約8848米,死海的海拔約-415米,兩地的相對高度約為8848-(-415)= 9263米,B正確,ACD錯誤,故選B。
2.B
【解析】圖中②處等高線向高處凸出,地形部位是山谷,發育河流;山脊是等高線凸向低處的部位,鞍部是分布在兩個山頂之間的部位,陡崖是等高線重疊的部位。B正確,ACD錯誤,故選B。
3.B
【解析】在地圖上,把海拔相同的各點連接成線,就是等高線。在等高線標有海拔數值,這種等高線地圖就是等高線地形圖,等高線地形圖用來判讀某點的海拔高度,坡度的陡緩,故A錯誤;在繪有等高線和等深淺的地形圖上,把不同高度和深度的范圍,桌上不同的顏色(海洋則著上深淺不同的藍色),可以一目了然地看到地表的高低形態和海底的起伏狀況,這種地圖叫分層設色地形圖,故B正確;經緯網地圖可以判讀某點所在的大致位置,故C錯誤;小比例尺地圖表示的范圍小,內容詳細,能反映出某個地區的大致情況,故D錯誤,故選B。
4.B
【解析】A圖等高線向海拔高處彎曲,是山谷,A不符合題意;B圖等高線向海拔低處彎曲,是山脊,B正確;C圖等高線數值內小外大,表示中間低四周高,應是盆地,C不符合題意;D圖等高線數值內大外小,表示中間高四周低,應是山頂,D不符合題意;故選B。
5.C
【解析】等高線向海拔高處凸為山谷,山谷處容易形成河流;讀圖可知,該處有河流,說明該處為山谷,河流流向與等高線凸出方向相反,河流從高處流向低處,說明b地海拔高于a地,故C正確;圖中a處等高線較b處密集,故a處坡度比b處陡,故A錯誤;圖中的等高距不能確定,無法判斷a、b兩地的相對高度,故B錯誤;根據指向標判斷,河流自西南流向東北,故D錯誤;根據題意,故選C。
6.D
【解析】在同一幅等高線地形圖中,等高線越密集,表示坡度越陡,A錯誤。在同一幅等高線地形圖中,等高線越稀疏,表示坡度越緩,B錯誤。等高線閉合中心有可能是山峰,也有可能是盆地,C錯誤。等高線地形圖中,等高線向低處凸出的地方是山脊,D正確。故選D。
7.D
【解析】讀圖可知,①處等高線從高值向低值凸,為山脊,②為等高線從低值向高值凸,為山谷;③處等高線閉合,數值中間小,四周大,為盆地;④處為閉合曲線,數值中間大,四周小,為山頂。故選D。
用等高線來表示地面高低起伏的地圖,就稱之為等高線地形圖,在等高線地形圖中,根據等高線不同的彎曲形態,就可以看出地表形態的一般狀況。
8.A
【解析】在等高線地形圖上,可以判斷坡度的陡緩,坡陡的地方,等高線密集,坡緩的地方,等高線稀疏,讀圖可知,各條路線中,B-A路線等高線最稀疏,坡度最平緩,根據題意,故選A。
9.(1) 鞍部 山脊 陡崖 山谷
(2)西北
(3)1: 80000
(4)700--800
【解析】本題以我國某地等高線地形圖為材料,涉及等高線地形圖的判讀,在把握地形部位的判讀方法、方向的判定、比例尺的含義、等高距和海拔的含義、分層設色地形圖的判讀等知識的基礎上,考查學生的讀圖理解能力。
(1)依據位置,圖中字母所代表的地形部位名稱為:A是位于兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部,C等高線向海拔低處凸為山脊,D等高線重合的地方為陡崖,F等高線向海拔高處凸為山谷。
(2)圖中既沒有指向標,也沒有經緯網,可依據“上北下南、左西右東”確定方向,可以看出,居民區甲位于乙的西北方向。
(3)比例尺是圖上距離比實地距離縮小的程度,計算公式:比例尺=圖上距離÷實地距離。若甲、乙兩居民區的實地距離為2km,圖上距離為2.5cm,則該圖的比例尺為1:80000。
(4)圖示等高距為100米,可判定,山峰B的海拔位于700-800米之間。
10.(1) 山峰 山脊 山谷 陡崖
(2) ④ 地形平坦;水源充足;交通便利。(寫一點即可)
(3) 500 指向標 東南
(4) 不能 地圖缺少比例尺
【解析】本題以等高線地形圖為材料,涉及等高線地形圖、方向的判斷以及地圖的運用,考查學生對地形圖的理解與掌握程度能力。
(1)讀圖可知,圖中數字①處等高線閉合且等高線數值中間高四周低,為山頂;②處等高線向海拔低處凸,為山脊;③等高線向海拔高處凸,為山谷;④處為幾條海拔高度不同的等高線重合的部位,是陡崖。
(2)①、②、③、④四地中,④處為陡崖,陡崖處坡度陡,地形險峻,適合開展攀巖活動;乙河流下游區域界內有利于形成村莊的原因是地勢平坦開闊、又位于河流交匯處,自然條件優越,交通便利。
(3)圖中的等高距為100米,A地海拔高度為200米,B地海拔高度為700米,A地與B地的相對高度約為700米-200米=500米;地圖上方向的判斷有三種方法,圖中可根據指向標判斷方向,可以看出,A點是位于B點的東南方向。
(4)給一把尺子也不能得出甲村到A地的實際距離,因為圖中缺少了比例尺,不可能計算出實際距離。
答案第1頁,共2頁

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