資源簡介

第 9課《生活中的趣事》
一．教學目標：
a、讓學生回憶生活中有趣的事情，細致地觀察生活中有趣的人和物，用繪畫的形式創作一幅充滿童趣的繪畫作品。
b、通過自己或者聆聽他人分享生活中有趣的事情，指導學生創作一幅表現生活中有趣事情的繪畫作品。
c、通過賞析、談論、繪制生活中有趣的事情，培養學生熱愛生活、觀察生活的情感態度，以及培養學生良好的性格特征，體驗美術創作的樂趣。
二．教學重難點：
1.能夠用自己喜歡的方式把生活中的趣事表達清楚，并能把自身的作品介紹給同學；
2.畫面表達本節課的主體、畫面生動有趣。
三．教學過程
（一）導入短片
觀看有趣的事情（播放 90后童年趣事視頻）
師旁白：生活中總有一些事情讓人記憶深刻，那些開心的、值得紀念的事情總是能勾起我們的回憶，今天的美術課堂老師跟大家分享一段我的童年記憶，你們想不想看？生：想
師：看了老師的小時候，你有什么感受呀？生：很好玩、很有趣
師：是呀，這是老師小時候經歷的一段難忘的回憶，畫面里的每一幀都流露出生活中的樂趣，今天我們就來學習第九課《生活中的趣事》
（二）新授
1.出示班級孩子們活動的照片（播放 ：班級孩子們活動的照片）
師：老師發現，生活有意思的事兒可多了，你們想不看看老師都看到了哪些有意思的事兒呢？這是誰？他們在做著什么呢？誰能說一說照片中拍的都是些什么事情？生：是我們在格子農場種花......非常好玩的事情、開心的事情、有趣的事情。
師：是呀，這么生動有趣的事情就被老師用手機，咔嚓一下保留了下來，這一幕幕，現在回想是不是也非常有意思呀。
2.討論什么是有趣的事兒剛才咱們看了兩段視頻，那老師要問問大家，什么才是有趣的事情？你都經歷過哪些有趣的事情？同桌兩個人討論一下。
師：現在誰想起來說一說，什么樣的事兒是有趣的事兒？生：開心的、快樂的、值得紀念的事兒
師：同學們回答的真好，往往很多讓大家開心的事才是有趣的事兒，那你們都經歷過哪些有趣的事兒呢？惡作劇是不是有趣的事兒？生：不是，因為你開心別人不開心師：對了，惡作劇不是有趣的事兒。
（三）欣賞同齡人作品
1.表演吃面，把畫面變得有趣師：其實生活中看似平常的事兒，都可以變成有趣的事兒，就比如吃早餐，咱們同學早餐都吃什么了？生：包子、油條、水餃、面條
師：哎吆，咱們同學早餐吃的真是多種多樣，那你們知道老師早上吃的什么嗎？哈哈，老師吃的面條，你們瞧，我還把吃面條的餐具帶來了?，F在，老師想請個同學上來當個小演員，表演一下吃面，請你上來......（旁白）平時咱們都是這么吃面的，可是現在，你剛剛從外面玩?；貋?，肚子早就餓得咕咕叫了，這時候媽媽給你端上來一碗熱騰騰的面條，你呀，張大了嘴巴，大口大口的吃起來了，大家看咱們的小演員瞪大了眼睛，張著大嘴巴，吃的狼吞虎咽！咱們的小演員表演的好不好，真棒！請回到座位上！大家想不想看咱們的小畫家是怎樣表現吃面的，大家看！張大了嘴巴，吃的滿頭大汗，可真有趣呀
2.欣賞同齡人作品
師：我們一起來看看小畫家還創作了什么有趣的作品。提問：你覺得哪一幅更有趣？為什么？
小結：小畫家們同樣也通過表情和夸張的動作，點綴上常見的物品，涂上漂亮的顏色，讓我們的畫面變得更有趣兒了。
（四）欣賞大師作品漫畫家豐子愷先生，他的漫畫描繪了自己孩子成長過程中那些有趣的小事，小朋友們我們一起來欣賞一下吧！
師：（呈現作品三幅：1、《阿寶的兩只腳》2、《瞻瞻底車》3、《爸爸回來了》）誰能起來說一說，畫面當中都畫了什么？生：阿寶把自己的鞋子給凳子穿上了。小朋友用兩個蒲扇當成自行車車轱轆在騎。一個小男孩和爺爺踢毽子，一只小貓加入了進來
師小結：畫家用了漫畫的方法表現了生活中的趣事，原來在作品中的一些小物品，人物的表情、動作等都會給我們帶來無限的快樂！
（五）教師示范
師：今天咱們的課堂上來了一位喜歡跳舞的新朋友——可可，她也想分享自己生活中的趣事，你瞧，她有趣的一天就這樣開始了，首先，她先是在跳舞前熱身（教師活動可可的四肢），用夸張的動作讓熱身變得有趣兒。接下來，誰想上來當一回導演，跟老師一起，根據可可經過的地方編一段有趣的事兒呢？請你上來......在臺下的同學們請當好一名文明觀眾，好！可可，有趣的一天就這樣開始了......我們的小導演擺弄著高興的四肢，瞧，高興到了舞蹈房（場景一：舞蹈房）；看！前面有個滑板，可可滑著滑板路過了一片樹林（場景二：樹林+滑板）；著她路過了一片果園（場景三：摘果子）；呀！有一只小雞從雞窩里跑出來了，是不是餓了？來，高興快去給她喂食吧（場景四：跟奶奶喂小雞）咱們的導演講的故事好不好，我們把掌聲送給她！
師小結：可可的一天是不是充實而有趣呀，大家發現沒，只要變換動作，加上不同的主題，添畫不同的背景，這些有趣的事情會變得更加有趣兒！
（六）學生創作、教師巡視
師：接下來就到了考驗小畫家的時候了，創作要求：用繪畫的方式表現生活中最有趣的事兒（主體物要突出、有一定的遮擋關系）現在開始動筆畫起來！
（七）學生作品展示
師：同學們，創作時間到，我們的教室在同學們作品的裝扮下，老師仿佛走進了藝術展覽館，一幅幅作品讓我們看到了同學們的生活是這么地五彩繽紛。說一說：你覺得哪幅作品最有趣？（請同學上臺講述）誰能說一說自己的畫呢？（請同學上臺講述）
教師小結：這節課，我們學習用生活中常見的物品，加上人物豐富的表情和夸張的動作來刻畫一幅幅有趣的事情，有的同學畫的捉迷藏、有的同學畫了植樹的場景等等，咱們班同學真棒，老師建議同學們把自己的作品帶回家，給爸爸媽媽講一講你創作的內容，分享快樂，這節課就上到這里，下課！

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