資源簡介

12《媽媽的節(jié)日》
一．教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生了解媽媽的辛苦和喜好，感受母愛的崇高和偉大。
2、觀察描述媽媽的形象特征，描繪出媽媽的姿態(tài)和表情特點(diǎn)，在媽媽的節(jié)日里為媽媽送上一份心意。
3、體驗(yàn)畫媽媽的樂趣，表達(dá)感恩的心和對媽媽的愛。
二．教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：畫出媽媽的姿態(tài)和主要特點(diǎn)，通過繪畫表達(dá)自己對媽媽的愛。
難點(diǎn)：人物姿態(tài)、表情的表現(xiàn)，以及對媽媽愛的表達(dá)。
三．課前準(zhǔn)備：
教師：1、教學(xué)課件、A4紙、勾線筆、水彩筆、賀卡等。2、教會大家一些手勢（暫停、不說話、坐端正），引領(lǐng)學(xué)生良好的聽課秩序。3、教師示范畫視頻。
學(xué)生：1、鉛筆、橡皮、勾線筆、水彩筆、油畫棒、A4紙、媽媽的照片。2、課前和同學(xué)交流媽媽的外觀特點(diǎn)、職業(yè)、性格、愛好等。為課堂上通過繪畫表現(xiàn)媽媽做好鋪墊。
四．教學(xué)過程：
（一）聆聽音樂導(dǎo)入課題
播放兒歌《我的好媽媽》。
師：孩子們，剛才播放的兒歌歌頌的是誰？你們聽出來了嗎？生：媽媽
師：完全正確！你們可真是善于聆聽的好孩子！我們的成長離不開媽媽的呵護(hù)，今天馬老師也帶來一段有關(guān)媽媽的漫畫視頻！（播放漫畫視頻）
師：孩子們，看完這段視頻后，你有什么感想呢？如果讓你對你媽媽說一句話，你想對媽媽說什么？生：媽媽我愛你生：媽媽您辛苦了
師：媽媽不僅僅為我們付出了辛勞，還為家庭、為社會付出了很多的汗水。我們都愛自己的媽媽，那你知道屬于媽媽的節(jié)日有哪些嗎？板書：媽媽的節(jié)日
（二）了解媽媽節(jié)日，懂得感恩
生 ：母親節(jié)（那你知道母親節(jié)是哪一天嗎？）
師：完全正確，謝謝你孩子。請坐。媽媽的節(jié)日還有哪些呢？生 ：三八婦女節(jié)
師：你知道的可真多，老師為你點(diǎn)個贊。還有嗎？生：生日
師：對，媽媽的生日也是屬于媽媽的節(jié)日呀。當(dāng)然，如果你的媽媽是一名教師或者護(hù)士的話，教師節(jié)，護(hù)士節(jié)也是媽媽的節(jié)日在媽媽的節(jié)日里我們可以為媽媽做些什么呢？生：幫媽媽打掃衛(wèi)生生：幫媽媽刷碗生：幫媽媽洗衣服
師：我們不僅在媽媽的節(jié)日里幫媽媽做力所能及的家務(wù)活，在日常生活中我們也可以幫媽媽做家務(wù)，我們還可以為媽媽倒杯熱水、捶捶背、洗腳等等。讓我們多關(guān)心媽媽。
（三）探討媽媽的特點(diǎn)，學(xué)畫媽媽在媽媽的節(jié)日里我們都愿意為媽媽獻(xiàn)上一份特殊的禮物，表達(dá)我們對媽媽的愛，在今天的美術(shù)課堂上就讓我們用繪畫的方式表達(dá)對媽媽的愛吧！讓我們畫一畫媽媽。課前我讓同學(xué)們帶了媽媽的照片，并且同學(xué)之間交流介紹了你的媽媽。媽媽長什么樣子呢？誰來描述一下？可以從臉型、發(fā)型、五官、身材等方面來說媽媽最大的特點(diǎn)是什么？還有誰再來介紹一下，說一說媽媽最主要的特點(diǎn)？
師：每個媽媽都有自己的特點(diǎn)。所以我們在畫媽媽時要盡量畫出媽媽獨(dú)有的特點(diǎn)來。板書：特點(diǎn)
1.看這位小朋友筆下的媽媽有什么特點(diǎn)呢？（圓圓的臉常常的脖子卷曲的頭發(fā)小眼睛等等）除此之外他還通過穿著漂亮的花裙子，兩個手的動作來表現(xiàn)媽媽優(yōu)雅的姿態(tài)。
2.瞧，她把媽媽畫成了超人的形象。在這位小畫家心里，媽媽肯定是個大英雄。這位媽媽長長的臉，大大的嘴巴，瘦瘦的身體。他畫出了酷酷的媽媽。非常有創(chuàng)意。一會老師也期待你們畫的媽媽更有創(chuàng)意。這兩位小朋友不僅畫出了媽媽的特點(diǎn)還畫出了媽媽優(yōu)雅的姿態(tài)，帥氣的姿態(tài)。板書：姿態(tài)孩子們，你想表現(xiàn)媽媽什么樣的姿態(tài)呢？出示幻燈片：我想畫（）的媽媽，例如愛美的媽媽，我可以畫出媽媽穿著漂亮的衣服照鏡子來表達(dá)媽媽愛美。學(xué)生回答：可愛的媽媽、溫柔的媽媽、生氣的媽媽（（你想通過哪些方面表現(xiàn)呢）學(xué)生回答表情，動作，服飾等。
（四）教師示范明確繪畫步驟接下來，馬老師也要畫畫我的媽媽。我要表現(xiàn)勤勞的媽媽，畫一幅在廚房勞動的媽媽。請同學(xué)們認(rèn)真觀察作畫步驟哦。第一步：構(gòu)圖，表現(xiàn)媽媽的主體特點(diǎn)，把媽媽畫在中心位置，畫大一些。先畫臉型，然后發(fā)型、五官，身體。第二步：添畫道具背景，拿著鍋鏟的媽媽，后面是廚房。第三步：涂色，以人物為主，突出媽媽形象，色彩和諧。四、欣賞作品尋找創(chuàng)作靈感其他小朋友還畫了不一樣的畫面。1.這位小朋友畫出了送給媽媽禮物的瞬間。把媽媽接禮物的姿態(tài)畫出來了。還畫出了媽媽微笑的表情，嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成一條線。整幅畫色彩非常鮮艷。2.幫媽媽洗腳的畫面。媽媽坐在凳子上的姿態(tài)和表情畫的很形象。畫面還添加了簡單的背景。3.媽媽回來了。小姑娘正幫媽媽拿拖鞋呢。這幅畫構(gòu)圖飽滿，媽媽主體形象突出。
（五）敢于動手，盡情表達(dá)
師：孩子們，接下來，讓我們以《我的媽媽》為主題進(jìn)行繪畫比賽，老師說下繪畫建議：1.畫出媽媽的主要特點(diǎn)和姿態(tài)。2.構(gòu)圖飽滿，添畫簡單背景。3.色彩和諧，突出媽媽主體形象。相信我們班的孩子會畫的更棒。一會我們進(jìn)行作品展示。開始吧！（播放歌曲視頻輪播學(xué)生作品）教師隨時給予學(xué)生靈感的指導(dǎo)，使學(xué)生抓緊時間投入到創(chuàng)作中去。及時鼓勵畫的好的同學(xué)。教師根據(jù)現(xiàn)場作畫情況選取一部分作品貼在黑板上，然后放投影上進(jìn)行點(diǎn)評。孩子們，大部分同學(xué)都已經(jīng)畫完了，個別沒有畫完的，我們課后繼續(xù)完成，（孩子們請坐端正，讓我看到你們的笑臉）現(xiàn)在讓我們一起欣賞一下同學(xué)們的作品，善于欣賞別的作品才會獲得更大的進(jìn)步。同學(xué)們看看你們最喜歡哪一幅作品呀第幾排第幾幅？說說為什么生：第一排第一幅，因?yàn)樗嫷念伾芷粒瑯?gòu)圖很飽滿。這是哪位小畫家的作品呢？你愿意介紹一下你的作品嗎？（畫中媽媽在干什么，表現(xiàn)出了媽媽哪些主要的特征）師進(jìn)行鼓勵，你真是一位樂于分享的一位小朋友。同學(xué)們還喜歡哪一幅？為什么？有建議嗎？再來看這幅畫，同學(xué)們喜歡嗎？為什么？他畫的媽媽表情或動作很形象，線條很流暢，畫畫很大膽自信。這是哪位小畫家畫的,掌聲送給他。老師還很喜歡這一幅。點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn)。小結(jié)：今天的美術(shù)課堂，我們每個人都畫了自己的媽媽；馬老師從你們的作品中感受到了你們對媽媽深深的愛。課下我們還可以進(jìn)一步完善作品，你瞧，我們可以給作品加個封面把它做成賀卡，作為禮物送給媽媽。我想你們的媽媽一定會很開心的。我們用繪畫的方式表達(dá)了對媽媽的愛，其實(shí)我們還可以利用其它美術(shù)形式，比如說藝術(shù)家還用了沙畫的形式。視頻展示。
（六）真情無限延伸，感悟大愛
師：媽媽的愛是偉大的，我們要懂得感恩媽媽，孝順?gòu)寢尅：⒆觽儯覀兠總€人都有自己的媽媽，而我們作為中國人還有一個共同的媽媽，你們知道是誰嗎？它就是我們偉大的祖國媽媽。有國才有家，今天我們在祖國的懷抱里健康成長，明天我們長大成人，一定要做一名對社會有用的人。所以，我們要學(xué)有所成，將來報(bào)效祖國！

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