資源簡(jiǎn)介

15、家鄉(xiāng)變了樣
【教學(xué)目標(biāo)】
1、用繪畫或拼貼等方式表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化。
2、掌握繪畫、拼貼的基本方法和步驟。
3、了解家鄉(xiāng)發(fā)展歷史，感受家鄉(xiāng)的美麗，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
【教學(xué)重點(diǎn)】　　
用繪畫或拼貼等方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。
【教學(xué)難點(diǎn)】如何表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。
【教學(xué)準(zhǔn)備】　　
教師：課件，收集家鄉(xiāng)過去和現(xiàn)在的圖片。　　
學(xué)生：水彩筆、卡紙、剪刀、膠水等。
【教學(xué)過程】
一、播放視頻，導(dǎo)入新課
1、這里熟悉嗎？對(duì)，我們的學(xué)校，從建校至今發(fā)生了翻天覆地的變化，哪里變了？學(xué)生說一說。揭示課題
二、觀察感受
1、感受家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在小組交流課前收集的信息，并匯報(bào)調(diào)查結(jié)果過去和現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？展示收集的家鄉(xiāng)風(fēng)貌觀察比較家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？生活環(huán)境、交通運(yùn)輸、衣食住行、休閑娛樂、教育醫(yī)療等方方面面。
2、看了這么多的圖片，你有什么樣的感受？（學(xué)生說感受）如果用一句話來形容我們的家鄉(xiāng)，你想說什么？
3、我們現(xiàn)在的生活這么美好，這么舒適，這些都是怎么來的呢？學(xué)生說一說。
4、播放視頻看我們祖國的變化，感受祖國的偉大。
5、美術(shù)作品中的家鄉(xiāng)　　（從表現(xiàn)形式、內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩及情感表達(dá)上引導(dǎo)學(xué)生賞析）　　（1）看看畫家筆下的家鄉(xiāng)是什么樣？　　《荷塘清夏》：作品構(gòu)圖巧妙，近處的小山、亭子與遠(yuǎn)處的荷塘遙相呼應(yīng)，點(diǎn)線面相互交融，表現(xiàn)出了夏季荷塘的美麗景色。《浦江東望》畫家將東方明珠廣播電視塔、上海環(huán)球金融中心等標(biāo)志性建筑采用基本形組合的方式展現(xiàn)，使上海城市建筑樣式更具現(xiàn)代感。《山鄉(xiāng)變美了》農(nóng)民畫，用色彩渲染家鄉(xiāng)的變化。
6、欣賞學(xué)生作品小畫家們用不同的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。
7、教師示范老師想到了這樣做，示范粘貼添畫。
8、小組討論交流家鄉(xiāng)變化最大、最美的地方是哪？你打算怎樣表現(xiàn)？
三、學(xué)生作業(yè)
出示作業(yè)要求，用自己喜歡的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。
四、展評(píng)
1、誰來介紹自己的作品？你的想法是什么？發(fā)現(xiàn)了哪里的變化？
2、你最喜歡的作品說一說。
五、小結(jié)拓展
同學(xué)們說的真好，家鄉(xiāng)的變化給我們帶來了美好生活，同時(shí)也帶來了一些問題看到這些圖片你有什么感受？（屏幕出示環(huán)境污染的圖片）。學(xué)生說一說。

展開更多......

收起↑