資源簡介

《第二節 動物體的結構層次》教案
教學目標 1、說出組織的概念，概述構成人體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的。2、識別人體的四種基本組織。3、說明人體的結構層次：
教學重點 1、細胞通過分化形成四種基本組織，人體四種基本組織的特點及功能。2、從微觀到宏觀從部分到整體對人體形成完整的認識。
教學難點 細胞的分化。
板書設計 第二節 動物體的結構層次一、細胞分化形成不同的組織1、細胞分化(1)概念(2)原因2、組織(1)概念(2)形成過程(3)組織種類二、組織進一步形成器官1、人體器官2、概念三、器官構成系統和人體1、系統2、人體是一個統一的整體
課堂教學過程
一、輔助環節(一)板書課題同學們，今天我們來學習第二節動物體的結構層次(板書課題)。(二)揭示目標本節課的學習目標是什么呢？請看幻燈片，要達到本節課的學習目標，還要靠大家認真自學。二、先學環節請同學們認真看課本內容，重點看細胞分化、組織、器官等三個概念。三、后教環節環節一：改正講解針對學生自學過程中出現的不懂的問題改正講解。環節二：點撥歸納講解針對本節內容的重難點知識作進一步點撥，歸納，梳理講解?！铧c撥歸納1、細胞分化形成不同的組織。2、組織進一步形成器官。3、器官構成系統和人體；
教學反思 通過這一節課的學習，同學們知道了什么是細胞分化、組織、器官等三個概念，并能識別人體的四種基本組織，說明人體的結構層次。

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