資源簡介

改革不停頓，開放永不止步
——《開放是當代中國的鮮明標識》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)背景
【教材分析】
本框題選自于統(tǒng)編版選擇性必修1第三單元第七課第一框。在前面的兩節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了經(jīng)濟全球化方面的基礎(chǔ)知識。本框題是原有基礎(chǔ)的進一步學(xué)習(xí)。本框分為兩目：第一目是“形成全面開放新格局”。闡述了我國對外開放的發(fā)展歷程以及適應(yīng)新形勢，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟的要求。第二目是“對外開放與自力更生”。闡述了對外開放與獨立自主、自力更生關(guān)系，堅持獨立自主、自力更生的重要性與要求。
【學(xué)情分析】
1.認知狀況：學(xué)生在學(xué)習(xí)了必修1《中國特色社會主義》以及必修2《經(jīng)濟與社會》的內(nèi)容后，已經(jīng)具備了基本的政治學(xué)科核心素養(yǎng)，知道了對外開放的基本國策，初步了解了對外貿(mào)易。但是，學(xué)生對于我國現(xiàn)階段的開放新格局不是很了解。
2.心理狀況：深圳學(xué)生處于中國特色社會主義先行示范區(qū)，是改革開放最前沿的陣地，是我國經(jīng)濟發(fā)展最快、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍最濃厚的城市，因此對開放有切身的感悟。
教學(xué)目標
【核心素養(yǎng)目標】
（1）政治認同：深刻把握站在新的歷史方位，中國的對外開放力度將會越來越大。增強對中國發(fā)展更高層次對外開放的認同和理解。
（2）科學(xué)精神：樹立科學(xué)精神，正確對待對外開放與自力更生的關(guān)系。
（3）公共參與：了解中國對外開放的發(fā)展歷程，掌握對外開放是我國的基本國策。
【必備知識】
我國對外開放的發(fā)展歷程。在新時代，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟。對外開放與自力更生。
【關(guān)鍵能力】
了解我國對外開放的歷程，知道開放是當代中國的鮮明標識。明確我國發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟的舉措。明確我國堅持獨立自主、自力更生原則的必要性，理解堅持對外開放與堅持獨立自主、自力更生的原則的關(guān)系。
教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】
如何適應(yīng)新形勢，推動對外開放發(fā)展（如何發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟）
【教學(xué)難點】
堅持獨立自主、自力更生的原則
教學(xué)方法
1.議題式教學(xué)法 2.情境教學(xué)法
教學(xué)過程
總議題：如何理解開放是當代中國的鮮明標識？
導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，說到“開放”，我們所在的這座城市，被譽為改革開放的“窗口”和“試驗田”，經(jīng)過四十多年發(fā)展，不僅人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，深圳也已經(jīng)發(fā)展成為一座具有活力、創(chuàng)造力的現(xiàn)代化大都市。下面我們一起通過一段視頻感受“開放帶給深圳的巨變”。
【學(xué)生活動】觀看視頻，感悟開放之魅力。
設(shè)計意圖：通過深圳對外開放的歷史變遷，感受對外開放政策的正確性，認同國家對外開放這一基本國策。
新課講授
議題一：探尋開放之路，全面開放新格局如何形成？
【情境創(chuàng)設(shè)1】改革開放以來，我國勇敢邁向世界市場的具體行動有哪些？
【任務(wù)驅(qū)動】中國打開國門，參與國際市場經(jīng)歷了怎樣的進程？
【學(xué)生活動1】列舉中國對外開放的重大事件
設(shè)計意圖：通過時間軸列舉事實，和學(xué)生一起探討改革開放以來我國全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對外開放格局和開放型經(jīng)濟體系逐步形成，開放型經(jīng)濟新體制逐步健全，讓學(xué)生初步了解、感悟?qū)ν忾_放格局的形成過程，從而增加對對外開放基本國策的認同感與自豪感。
【情景創(chuàng)設(shè)2】
展示調(diào)查材料1：“深圳制造”的優(yōu)勢與不足
展示調(diào)查材料2：《深圳經(jīng)濟特區(qū)前海蛇口自由貿(mào)易試驗片區(qū)條例》關(guān)于進一步擴大投資開放的規(guī)定
【任務(wù)驅(qū)動】基于“深圳制造”的優(yōu)勢和不足，如何才能適應(yīng)新形勢，培育“深圳制造”出口競爭新優(yōu)勢？
【學(xué)生活動】依據(jù)材料，從企業(yè)、政府角度，為深圳對外貿(mào)易企業(yè)升級轉(zhuǎn)型提出合理化建議。
設(shè)計意圖：通過對深圳制造的優(yōu)勢與不足分析，幫助學(xué)生加深對“轉(zhuǎn)變對外發(fā)展方式”、“出口競爭新優(yōu)勢”的理解。引用前海蛇口自貿(mào)區(qū)條例的內(nèi)容，意在讓學(xué)生明白，在開放型經(jīng)濟背景下，我們需要適應(yīng)新形勢，構(gòu)建安全高效的開放型經(jīng)濟體系，營造良好投資環(huán)境吸引外商來華投資，加快培育國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢。
議題二：如何處理對外開放與自力更生的關(guān)系？
【情境創(chuàng)設(shè)】中國芯片之路怎么走？
材料一：5G時代，通信技術(shù)發(fā)展日新月異，作為通信設(shè)備中最重要的部分，芯片被視為5G時代能否占得先機的核心要素。但是芯片研發(fā)屬于資本、技術(shù)和人才密集型產(chǎn)業(yè)。比如華為企業(yè)的海思造芯16年，華為為研發(fā)投入了4000億，其中芯片研發(fā)占了40%，2019年，華為研發(fā)費用高達1316.59億元，約占全年收入總額的15.3%。
材料二：遭遇“芯片危機”！長期以來，我國芯片80%以上依賴進口。
2018年4月16日，美國商務(wù)部宣布，將禁止美國公司向中興通訊銷售部件、商品、軟件和技術(shù)7年。
2019年5月以來，美國三次出臺禁令打壓華為，2020年5月的美國升級禁令更是直接阻斷了華為在高端手機芯片上的供貨來源。
由此引發(fā)爭論，我國的芯片發(fā)展之路是選擇自主研發(fā)還是繼續(xù)依賴進口？
【任務(wù)驅(qū)動】我國的芯片發(fā)展之路是選擇自主研發(fā)還是繼續(xù)依賴進口？
【學(xué)生活動】依據(jù)材料，在對待我國芯片發(fā)展問題上，學(xué)會辯證思維看待對外開放與獨立自主的關(guān)系。
設(shè)計意圖：通過爭論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待獨立自主、自力更生與對外開放的關(guān)系，幫助學(xué)生認識到，我國取得了巨大成就，離開不改革開放，但是中國的關(guān)鍵技術(shù)依然還受制于人，中美關(guān)系緊張，自力更生顯得尤為重要。同時，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維，認同黨的路線方針政策，提高政治認同、科學(xué)精神等思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)。
板書設(shè)計
課后作業(yè)
課后作業(yè)： “風(fēng)正好揚帆，奮進正當時”。
開放是當代中國最鮮明的標識。作為引領(lǐng)開放前沿的深圳，正迎來粵港澳大灣區(qū)和中國特色社會主義先行示范區(qū)建設(shè)的重大歷史機遇，希望同學(xué)們課余時間，可以親自打卡深圳對外開放的地標，一起感受開放共贏的魅力吧！

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