資源簡介

11《太空里的植物》
一、教學目標：
1、認識目標：通過引導學生對太空里的植物進行想象、感受，應用各種材料進行大膽、有趣的創作。
2、技能目標：運用繪畫、剪貼、泥塑等方法進行造型。
3、情感目標：主動探索、敢于實踐，勇于發現，合作交流。
4、美育目標；培養學生想象力和創造力，提高審美情趣。
二、教學重難點：　　
重 點：初步掌握想象和探究的方法，能對太空里的植物進行想象創作。　　
難 點：運用各種材料、各種方法制作太空里的植物。
三．教學過程
（一）導入
師：同學們今天老師給你們帶來了另一位好朋友，看他們來了。出示植物王國。
師：你們認識他們嗎？他們有一個共同的名字叫什么？植物出示課題《植物》
（二）進入正課
1、你們想不想和他們成為好朋友哪？
2、同學們你們喜歡那種植物那？介紹一下它們好嗎？
3、你在觀察的時候，你是怎樣去觀察它們的 重點介紹：顏色 形狀 讓學生了解可以通過顏色和形狀來觀察它們。
4、你在生活中還知道那些植物那介紹一下它們好嗎？讓學生更加深刻的了解生活中的植物。生：有西瓜、荷花、仙人掌、等。
5、隨著科技的進步人類已經可以到達太空，同學們你們知道太空里會有植物嗎？你們想不想知道，就讓我帶領同學們到潘多拉星球上去看一看好嗎？出示課題《太空里的植物》。
6、你們知道太空里的植物會是怎么樣的那？讓學生閉上眼睛想一想，說一說。
7、想要進入潘多拉星球還要有一個條件，同學們能完成嗎？出示百合花、你們知道那一個是地球上的，那一個是太空里的那？生：形狀不同。出示苦瓜和南瓜讓學生找出用什么方法來觀察它們的不一樣？生:大小和顏色。
8、一起進入潘多拉星球，讓同學們欣賞太空里的植物。你們看到了什么？讓同學們介紹一下。生：有柳條，會發光紫色的。會飛的荷葉等。
9、學生欣賞一下其他小朋友的作品，說一說你喜歡那一幅，為什么喜歡說一說你的看法。10、示范
師：老師也想設計一幅太空里的植物，看我怎么設計！師示范。
（三）學生創造相信你們也有了自己的想法，抓緊動手創作一幅太空里的植物把！出示作業要求，學生制作,教師個別指導。
（四）展示學生作品師:你最喜歡誰的作品？有什么想說的？（學生展示，教師點評。）
（）五課后拓展
師：我們現在的生活科技都在日新月異的發展的，我們的環境也正遭受著人們的破壞，植物也正在不斷的滅絕，老師希望同學們從我做起保護環境，人人正當環保小衛士。

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