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3-《裝飾自己的名字》
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：欣賞用不同裝飾方法裝飾的名字
過程與方法：通過看看、說說、想想、畫畫等形式，美化裝飾自己的名字。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：發(fā)展學(xué)生的形象思維能力、聯(lián)想與創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的習(xí)慣，陶冶愛美情操。
二．教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：美化裝飾自己名字的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自己的名字特點(diǎn)選擇裝飾方法。
三．教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備欣賞材料：范畫及一些變體美術(shù)字作品。
2、學(xué)生準(zhǔn)備彩紙、彩筆。
四．教學(xué)過程：
（一）師生談話激趣，導(dǎo)入課題
1、你們喜歡上美術(shù)課嗎？那誰(shuí)記得老師姓什么？今天還想告訴你們聽陸老師的名字？老師的名字好看嗎？跟你們平時(shí)寫的字一樣嗎？
2、看來我們平時(shí)寫的字可以用畫來表示呢，今天我們一起來學(xué)習(xí)，讓自己的名字給別人留下深刻的印象。板書課題（裝飾自己的名字）
（二）引導(dǎo)啟發(fā)，展開教學(xué)
1、巧變魔術(shù)，激發(fā)興趣
師：想不想看看老師怎樣變的？請(qǐng)個(gè)別生上來變，這種方法叫找朋友。
小結(jié)：這些字像是穿上了一件彩色的衣服，這種方法稱為“穿花衣”，并板書，其實(shí)你們有沒發(fā)現(xiàn)，老師設(shè)計(jì)自己的名字時(shí)也用了什么裝飾方法呢？得出裝飾方法，叫“戴帽子”
2、欣賞名字認(rèn)一認(rèn)，我請(qǐng)大家欣賞幾個(gè)字,你看一下,它是怎么進(jìn)行變化的
4、想一想，說一說你準(zhǔn)備怎樣裝飾自己的名字？會(huì)采用什么方法？
（三）畫一畫
1、今天我們先學(xué)習(xí)用畫的方法，小組交流，裝飾要點(diǎn)用單線或雙線的美術(shù)字體的方法寫好了幾個(gè)字，你們來幫幫我想想辦法怎么設(shè)計(jì)？海字是什么偏旁（戴帽子）菊字你看到這個(gè)字你會(huì)想到什么？（找朋友）
2、注意字形，不能無根據(jù)的隨意添畫或裝飾。
3、顏色的搭配合理。要求：構(gòu)圖飽滿，注意字形，裝飾有特點(diǎn)又有意義。顏色搭配合理，色彩鮮艷。適當(dāng)添加背景圖案。
（四）學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)作業(yè)。
（五）評(píng)一評(píng)
師：這節(jié)課我們每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，很積極，誰(shuí)愿意來介紹一下自己的名字？自己：我裝飾的名字有什么特點(diǎn)？他評(píng)：你最喜歡哪個(gè)名字？你認(rèn)為哪些名字有趣又有意義？
（六）拓展
師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用這些方法設(shè)計(jì)自己的名字，回去給爸爸媽媽設(shè)計(jì)他們的名字，好嗎？最后我們用一首歌結(jié)束這節(jié)課吧。
板書：裝飾自己的名字裝飾方法：找朋友穿花衣戴帽子

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