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二年級上冊美術教案-《9-蜻蜓飛飛》 人教版

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二年級上冊美術教案-《9-蜻蜓飛飛》 人教版

資源簡介

《9-蜻蜓飛飛》
教材分析:
本課以學生熟悉的蜻蜓為繪畫內容,屬于美術學習領域中的造型表現(xiàn)領域。蜻蜓雖然是孩子們很熟悉的小昆蟲,但孩子們大都對蜻蜓沒有深入觀察。這節(jié)課旨在引導學生對蜻蜓進行認真的觀察,了解蜻蜓的身體結構和特征,發(fā)現(xiàn)蜻蜓的美;用線條描繪表現(xiàn)蜻蜓的美。體驗造型活動的樂趣,增強學生保護益蟲的意識,激發(fā)熱愛大自然的美好情感。
二.教學目標:
1、有重點的觀察蜻蜓,了解對稱對于蜻蜓飛翔的重要性。
2、能用各種線條色彩描繪蜻蜓。
3、培養(yǎng)學生熱愛生活的感情,養(yǎng)成良好的觀察能力,發(fā)現(xiàn)生活中的美。
三.教學重難點
教學重點:引導學生觀察蜻蜓,抓住它對稱的特點進行創(chuàng)作。
教學難點:充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力,運用不同手法來表現(xiàn)蜻蜓。
四.教學過程:
(一)情境導入
師:早就聽說我們班的小朋友很聰明,很善于動腦筋。今天,老師就帶來幾張圖片考考你,想不想證明自己的能力?好,我們先來看第一張,這是什么呢?想到什么說什么?想知道答案嗎?老師先不公布答案。接著我們來看第二張,這又是什么呢?我還是不公布答案。我們再來看最后一張,猜一猜這又是什么?好,你真是火眼金睛啊,一下就猜出是蜻蜓的翅膀了。其實,這三張圖片呢都是蜻蜓局部的放大圖,我們來看看它們原來的樣子吧。喜歡小蜻蜓嗎?
師:好了,今天就讓我們一起走進蜻蜓的世界,發(fā)現(xiàn)蜻蜓的美,共同來學習第九課《蜻蜓飛飛》。
(二)講授新課
1、說一說同學們,你們見過小蜻蜓嗎?老師今天就給大家?guī)硪恢唬覀兿葋沓醪秸J識一下蜻蜓。蜻蜓分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足,兩對翅膀,上面有很多的翅脈。頭部有一對大大的復眼,腹部較長,上面有很多不同的花紋。孩子們,你還知道有關蜻蜓的什么?快來講給你的小伙伴們聽聽?(包括生活習性、環(huán)境等)(我知道蜻蜓在水中產卵;我知道蜻蜓有一雙復眼,復眼由許多小眼睛組成,它是世界上眼睛最多的動物;蜻蜓飛行能力很強,每秒鐘可達10米;蜻蜓下雨前飛的很低,晴天飛的很高。。。)
1)你知道蜻蜓點水這個成語的意思嗎?蜻蜓點水本意就是蜻蜓在水中產卵,也形容人在工作學習中不扎實,希望咱們同學這節(jié)課的學習一定不能像蜻蜓點水一樣。要認認真真的。2)你們知道蜻蜓吃什么嗎?喜歡在哪里生活呢?
3)你們知道蜻蜓每天吃多少蟲子呢?一小時內,1只蜻蜓能消滅20只蒼蠅或者840只蚊子。那蜻蜓是益蟲還是害蟲啊?那我們因該怎樣對待蜻蜓呢?
4)蜻蜓還有一個特征不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒有?看,如果把蜻蜓的身體從中間分成兩半,它兩邊的翅膀長得一模一樣,這就叫對稱。對稱的翅膀可以控制平衡能力,這樣就有利于飛翔。老師今天還給同學們帶來一首贊美小蜻蜓的歌曲,想聽嗎?好,我們一起來欣賞一下吧。出示小蜻蜓兒歌。剛才歌中贊美小蜻蜓是個捕蚊的小英雄,同學們,你們知道嗎?一只蜻蜓1小時能消滅20只蒼蠅和800多只蚊子,真是個名副其實的小英雄呢。今天還有好多小蜻蜓也想來和同學們見個面,看,它們來了。
2、看一看
欣賞蜻蜓圖片,最后一張是蜻蜓落在荷花上的圖片。看到這幅圖片,你能想到哪句詩,一起來大聲的背一背好不好?小池 楊萬里 泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。背的真好,老師都要向你們學習了。
3、欣賞作品因為蜻蜓很漂亮,所以蜻蜓一直是畫家和小朋友們喜歡表現(xiàn)的題材。下面我們就一起來看看大師和小朋友們的作品吧。這是齊白石老爺爺的作品,看,畫中的小蜻蜓栩栩如生,多有意境啊。這些是小朋友的作品,畫面上的小蜻蜓顏色鮮艷,飛的多高興啊。好看嗎?那你們想不想也來畫一只小蜻蜓啊?好,我們一起來看看作業(yè)要求吧。1)學會用線條來描繪蜻蜓身體和翅膀的細部,再用彩筆給它穿上五彩的外衣。2)還可以用剪貼的方法來表現(xiàn)蜻蜓。老師現(xiàn)在想快速的剪一只蜻蜓,誰能來幫幫我啊?生:將紙對折,在中心線的一半上畫上蜻蜓的一半,剪下,打開,再用彩筆畫出蜻蜓的細部就可以了。
師:看,老師給小蜻蜓們準備了一個荷花池,出示提前做好的荷花池背景。一會兒啊剪好、畫好的小蜻蜓們就可以飛到這里游玩了。那老師的這只小蜻蜓先在這里等著你,你們可要抓緊嘍!(直接按上畫好的蜻蜓)
(三)點評作業(yè)
師:好了,同學們,來看看我們的荷花池可真熱鬧啊!已經有這么多的小蜻蜓飛來了,快來看一看,你喜歡那一只小蜻蜓啊?大家看小蜻蜓們飛在荷花池上好看嗎?有了荷花池做背景,這幅畫才會更完整,所以大家在以后畫畫的時候也要盡量把畫畫完整。
(四)課后拓展、小結
師:同學們,這節(jié)課我們一起認識了蜻蜓,畫了蜻蜓,高興嗎?課后我們還可以用剪紙的方法表現(xiàn)蜻蜓。或者是折紙、太空泥、竹蜻蜓,甚至可以做一個蜻蜓的風箏飛上天空。因為蜻蜓是益蟲,所以我們不光要畫好蜻蜓,還要保護好我們的小蜻蜓。

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