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歷社八上3.1《秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)》同步試卷
一、單選題
1．（2019八上·臺(tái)州開學(xué)考）“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。”該詩贊頌了秦王哪項(xiàng)功績（　　）
A．建立中央集權(quán)制度 B．兼并六國，完成統(tǒng)一
C．修筑萬里長城 D．書同文，車同軌
【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】根據(jù)材料“秦王掃六合”可知，這是指秦始皇統(tǒng)一六國。從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，并于公元前221年建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦朝，定都咸陽。
B項(xiàng)兼并六國，完成統(tǒng)一是“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。”贊頌的秦王的功績，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查秦始皇的統(tǒng)一六國。
2．（2018九上·東陽月考）年代尺有助于我們了解事件的先后順序。“秦王掃六臺(tái)，虎視何雄哉！”李白詩中的秦王掃六合應(yīng)該出現(xiàn)在下面年代尺的（　　）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】材料中李白詩贊揚(yáng)的是秦王嬴政統(tǒng)一六國的光輝業(yè)跡，秦王嬴政滅掉東方六國的時(shí)間是公元前221年，是公元前3世紀(jì)。
故答案為A。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記知識的能力，難度適中。學(xué)生要掌握秦朝建立的時(shí)間、人物、都城。
3．我國自古就有“三皇五帝”的傳說，后來“皇帝”成為封建國家最高統(tǒng)治者的稱謂，它的出現(xiàn)與誰有直接關(guān)系（　　）
A．秦始皇嬴政 B．漢武帝劉徹
C．唐太宗李世民 D．元世祖忽必烈
【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查了對秦始皇鞏固統(tǒng)治措施的掌握。秦王嬴政統(tǒng)一六國后，認(rèn)為自己的功德高過古代的三皇五帝，將“王”改為皇帝，自稱“始皇帝”。從此，“皇帝”一詞成為兩千多年中國王朝時(shí)代最高統(tǒng)治者的稱號。因此，本題的正確答案是A。
【點(diǎn)評】要求學(xué)生掌握皇帝稱謂的由來。
4．（2016八上·濱江期中）“秦朝以前，官吏和私人的印章均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉制作，群臣不敢再用。”這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是(　　)
A．以玉制璽天子專有
B．收藏玉璽天子喜好
C．皇位世襲君權(quán)神授
D．天子至尊皇權(quán)至上
【答案】D
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】此題考查秦始皇的治國措施。秦王嬴政統(tǒng)一六國后，認(rèn)為自己的功德高過古代的三皇五帝，自稱“始皇帝”，并建立中央集權(quán)的官僚制度。在這一制度中，皇權(quán)至上，皇帝自稱為“朕”，皇帝的印章用玉制成，稱為玉璽，別人能用。根據(jù)題干中的史料及“本質(zhì)”一詞可知答案為D。
【點(diǎn)評】理解秦始皇的治國措施。
5．（2018九上·東陽月考）中國古代的國家制度中，由地域關(guān)系取代了血緣關(guān)系，國家管理人員由中央任命的官吏取代了世襲的諸侯。這一制度是（　　）
A．三省六部制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制
【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制，在地方實(shí)行郡縣制，郡下設(shè)縣，郡守和縣令由皇帝直接任命，不再有世襲的諸侯。故C符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查郡縣制的內(nèi)容，需要學(xué)生掌握郡縣制的內(nèi)涵。
6．秦朝“以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封”，于是（　　）
A．建立中央集權(quán)制 B．推行郡縣制
C．確立丞相制 D．書同文，車同軌
【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】題干中“周制”是指西周的分封制，依據(jù)已學(xué)知識可知隨著諸侯勢力的增大，分封制卻不利于西周的統(tǒng)治，最終還導(dǎo)致西周分崩離析，因此秦朝認(rèn)為周朝的滅亡是因?yàn)閷?shí)行了分封制所致，因此秦不再實(shí)行該制度，而推行了郡縣制。
B項(xiàng)推行郡縣制是在秦朝時(shí)期，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查學(xué)生對秦朝推行郡縣制的準(zhǔn)確認(rèn)識。
7．（2018八上·杭州期中）中國銀行行徽（左圖）的外觀設(shè)計(jì)靈感源自于我國古代的一種錢幣（右圖）。這種形狀的錢幣最早在全國統(tǒng)一使用是在（　　）
A．秦朝 B．漢朝 C．宋朝 D．清朝
【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是圓形方孔錢的有關(guān)知識。 秦滅六國以后，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣（“半兩”錢）。中國銀行的行徽的外觀設(shè)計(jì)靈感就源自于這種圓形方孔銅錢。故選A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對圓形方孔錢的識記。
8．秦始皇下令統(tǒng)一全國的貨幣，它的標(biāo)準(zhǔn)樣式是（　　）
A．圓形方孔銅錢 B．刀幣
C．五銖錢 D．鏟幣
【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦始皇統(tǒng)一全國后，規(guī)定以秦國圓形方孔“半兩”銅錢作為全國通行的貨幣，各諸侯國原有的貨幣一律停止使用，貨幣統(tǒng)一促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展。
A項(xiàng)圓形方孔銅錢是秦始皇下令統(tǒng)一全國貨幣的標(biāo)準(zhǔn)樣式，符合題意；
故答案為A。
【點(diǎn)評】本題難度較小，考查秦始皇統(tǒng)一貨幣相關(guān)知識。
9．很多歷史信息來源于我們對圖表的研究與解讀，下圖所反映的歷史事實(shí)是（　　）
A．秦統(tǒng)一貨幣 B．秦統(tǒng)一車軌距離
C．秦統(tǒng)一文字 D．秦統(tǒng)一度量衡
【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦滅六國后，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字。題干圖片為秦統(tǒng)一文字圖。
C項(xiàng)秦統(tǒng)一文字是題干圖所反映的歷史事實(shí)，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度較小，考查秦始皇建立中央集權(quán)制度的相關(guān)知識。
10．（2018八上·杭州期中）在秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中，成為維系中華文明重要紐帶的是（　　）
A．大修馳道 B．統(tǒng)一文字
C．“焚書坑儒” D．建立中央集權(quán)制度
【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是秦始皇統(tǒng)一文字的有關(guān)知識。秦始皇為了消除文字的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展，成為維系中華文明重要因素。故選B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對秦始皇統(tǒng)一文字影響的識記。
11．（2018八上·臺(tái)州期中）如果一位游客要去我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家的都城去參觀，請你告訴他應(yīng)該去的城市是（　　）
A．西安 B．南京 C．咸陽 D．洛陽
【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】公元前230年至前221年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家--秦朝，定都咸陽。
C項(xiàng)咸陽是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家的都城，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度較小，考查秦統(tǒng)一六國的相關(guān)史實(shí)。
12．（2018八上·臺(tái)州期中）2002年在湖南省湘西土家族苗族自治州龍山縣里耶鎮(zhèn)里耶古城1號井發(fā)現(xiàn)了36000多枚秦簡。這些秦簡上的文字最可能是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書
【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦統(tǒng)一后，秦始皇統(tǒng)一文字，規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下，因此秦簡上的文字最可能是小篆。
C項(xiàng)小篆最可能是秦簡上的文字，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查秦始皇統(tǒng)一文字的措施及學(xué)生準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。
13．（2018八上·岱山期中）《帝國的終結(jié)》是易中天迄今為最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得“悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（　　）
A．統(tǒng)一度量衡、貨幣 B．統(tǒng)一文字
C．中央建立三公九卿制 D．建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制
【答案】D
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國家，政治上建立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度，鞏固了封建國家的統(tǒng)一，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。因而從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制。
D項(xiàng)建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制是“秦，雖死猶存”所指的內(nèi)容，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查學(xué)生對秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的準(zhǔn)確識記和理解能力。
14．（2018八上·湖州期末）斯塔夫里阿諾斯說：“秦的迫害有效地阻止了周代所特有的百家爭鳴局面，中國思想的黃金時(shí)代結(jié)束了。”他所說的“迫害”是指（　　）
A．焚書坑儒 B．嚴(yán)刑峻法 C．罷黜百家 D．窮奢極欲
【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并相互辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面，這一時(shí)期也是我國學(xué)術(shù)思想史上的黃金時(shí)代。但是秦朝建立后，秦始皇下令“焚書坑儒”，對思想文化進(jìn)行控制，結(jié)束了這一思想活躍局面。BCD均不符合題意，A符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查秦始皇的暴政。在百家爭鳴的時(shí)代，秦始皇為了控制思想文化，實(shí)行了暴政，焚書坑儒，客觀評價(jià)秦始皇。
15．（2017八上·溫州月考）余秋雨《中國文脈》：“秦始皇有意做了兩件對得起文化的事，卻無意做了兩件對不起文化的事，而且都是真正的大事。”“對不起文化的事”是指（　　）
A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) B．創(chuàng)立官學(xué)，推行儒學(xué)教育
C．焚書坑儒，統(tǒng)一思想 D．學(xué)在民間，允許私人辦學(xué)
【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是焚書坑儒的有關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇為了加強(qiáng)皇權(quán)統(tǒng)治，加強(qiáng)思想控制，實(shí)行焚書坑儒政策，打擊儒家思想，對中華文化產(chǎn)生了消極的影響。故選C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對焚書坑儒的識記。
16．下圖為秦《泰山刻石》（局部），它是秦始皇二十八年（公元前219年）所刻，相傳為秦丞相李斯手書。此碑可以佐證秦始皇（　　）
A．確立了皇帝至高無上的地位
B．以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字推行全國
C．規(guī)定了統(tǒng)一的度量衡制度
D．建立起一套中央集權(quán)的官僚制度
【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，李斯所刻文字與專制主義中央集權(quán)的官僚制的確立無關(guān)，所以AD不符合題意，李斯所刻文字與秦始皇統(tǒng)一全國文字為小篆有關(guān)，所以B符合題意；統(tǒng)一度量衡與統(tǒng)一文字無關(guān)，所以C不符合無關(guān)。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
17．（2017·杭州模擬）毛澤東有詩云：“勸君少罵秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一項(xiàng)重要舉措是（　　）
A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制
【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是古代政治制度的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，分封制在西周時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，秦朝創(chuàng)立郡縣制，隋朝創(chuàng)立三省六部制，元朝創(chuàng)立行省制。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對我國古代政治制度的了解。
18．（2016八上·濱江期中）下圖是秦朝的銅權(quán)，刻有秦始皇二十六年統(tǒng)一度量衡的詔文。說法正確的是（　　）
①銅權(quán)上刻的文字是小篆
②銅權(quán)可作為秦朝統(tǒng)一度量衡的物證
③銅權(quán)表明秦朝商品經(jīng)濟(jì)繁榮
④銅權(quán)印證了秦朝刑法嚴(yán)酷、徭役繁重
A．①② B．①②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是秦朝鞏固大一統(tǒng)的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝統(tǒng)一后，規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，故“秦權(quán)”上面文字的字體是小篆，題干反映了秦統(tǒng)一中國后統(tǒng)一度量衡的措施，這有利于各地經(jīng)濟(jì)文化的交流，③④不能從銅權(quán)上直接看出，故選A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對秦朝鞏固大一統(tǒng)措施的理解。
19．“焚書坑儒”中，允許民間收藏的書籍有(　　)
①醫(yī)藥 ②占卜 ③種植 ④儒家經(jīng)典
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】此題考查學(xué)生對于秦始皇時(shí)期”焚書坑儒“政策的了解。公元前213年，秦始皇接受李斯的建議頒布焚書令，凡秦書以外的史書以及非博士收藏的“詩、書、百家語”全部焚毀，民間只準(zhǔn)保留醫(yī)藥，卜書、種樹之書；民間藏書限期交官府焚毀，談?wù)撛姇咛幩馈９?12年，以“謠言以亂黔首”捕捉方士和儒生460人，全部坑殺與咸陽。這即是焚書坑儒。據(jù)此，可知答案為A。
【點(diǎn)評】了解秦始皇時(shí)期的焚書坑儒的政策。
二、材料分析題
20．（2019八上·臺(tái)州開學(xué)考）政治制度的創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀材料，回答問題。
材料一：秦統(tǒng)治者把“帝”這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長。
——摘編自樊樹志《國史概要》等
材料二：公元前230年到公元前221年，秦陸續(xù)滅了六國，采用法家為主，兼蓄并用其他學(xué)派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效”的格局。
——摘編自韋政通《中國思想史》等
材料三：秦朝作為中華帝國的開端，確立君、臣、民三層一元的政治結(jié)構(gòu)，君主與官僚構(gòu)成統(tǒng)治階級。他們對千萬小民的控制和支配，是其最突出特點(diǎn)。秦漢政治體制規(guī)范了最基本的特征、傾向。隋和唐初的制度，是在總結(jié)前代制度的基礎(chǔ)上、適應(yīng)新的時(shí)代特點(diǎn)而形成的三省制。元由三省簡化為一省制，明制遠(yuǎn)追唐宋承元制……
——摘編自吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》
（1）根據(jù)材料一，指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措。
（2）概括材料二中秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具有的歷史條件。
（3）依據(jù)材料三，分析秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響。
【答案】（1）首創(chuàng)皇帝制度，建立中央集權(quán)的官僚制度。
（2）國家統(tǒng)一；百家爭鳴提供了多種治國學(xué)說。
（3）對秦朝：鞏固中央政權(quán)。對后世：后世的政治制度是在秦制基礎(chǔ)上不斷完善與創(chuàng)新的；權(quán)力的統(tǒng)一與集中成為后世王朝的總體趨勢。
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】（1）依據(jù)材料一“秦統(tǒng)治者把‘帝’這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，‘天下事無大小皆決于上’．全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長”并結(jié)合所學(xué)可知，為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦統(tǒng)治者創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方，推行郡縣制，郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)。
（2）由材料二“公元前230年到公元前221年，秦陸續(xù)滅了六國，采用法家為主、兼蓄并用其他學(xué)派思想的做法，追求‘事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效’的格局”可知，秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具有的歷史條件是國家統(tǒng)一，百家爭鳴提供了多種治國學(xué)說。
（3）由材料三“中國在公元前221年，也就是基督尚未誕生前約兩百年，即已完成政治上的統(tǒng)一：并且此后以統(tǒng)一為常情，分裂為變態(tài)（級使長期分裂，人心仍超向統(tǒng)一，即使是流亡的朝延，仍以統(tǒng)一為職志），這是世界上獨(dú)一無二的現(xiàn)象”可知，秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響包括鞏固了中央政權(quán)，后世的政治制度是在秦制基礎(chǔ)上不斷完善、創(chuàng)新的，權(quán)力的統(tǒng)一與集中成為后世王朝的總體趨勢。
故答案為：（1）首創(chuàng)皇帝制度，建立中央集權(quán)的官僚制度。
（2）國家統(tǒng)一；百家爭鳴提供了多種治國學(xué)說。
（3）對秦朝：鞏固中央政權(quán)。對后世：后世的政治制度是在秦制基礎(chǔ)上不斷完善與創(chuàng)新的；權(quán)力的統(tǒng)一與集中成為后世王朝的總體趨勢。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查秦朝的建立、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施及學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
21．（2017八上·臺(tái)州期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓮蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。”
材料二：就人類文明史而言，對書籍和讀書人的迫害時(shí)時(shí)都在發(fā)生，從未中止。類似秦時(shí)這樣的舉動(dòng)在中國歷史上既非第一次，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上最大的一次。更早在秦始皇之前一個(gè)半世紀(jì)即已發(fā)生：在商君教引下秦孝公“燔《詩》、《書》而明法令”。如果我們重新查賬的話，秦始皇這一舉措的直接后果真算不得十分嚴(yán)重。
（1）兩則材料所說的是歷史上的什么事件？
（2）當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者他采納誰的建議實(shí)行這一措施？他“燒殘”書籍的目的何在？
（3）這次事件中在民間得以保留的書籍有哪些？
（4）材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面？
【答案】（1）焚書坑儒
（2）李斯；為了加強(qiáng)思想控制。
（3）醫(yī)藥、占卜和種植等方面的書。
（4）是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”的局面。
【知識點(diǎn)】百家爭鳴；秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】（1）本題考查的是焚書坑儒的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，“書籍被燒殘”、在商君教引下秦孝公“燔《詩》、《書》而明法令”，說明是焚書坑儒。
（2）本題考查的是焚書坑儒的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，在秦始皇三十四年（公元前213年），博士齊人淳于越反對當(dāng)時(shí)實(shí)行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止百姓以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀。秦始皇焚書坑儒的目的是為了加強(qiáng)思想控制。
（3）本題考查的是焚書坑儒的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇焚《詩》、《書》，醫(yī)、卜之類的文籍，不在焚燒之列。
（4）本題考查的是百家爭鳴的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋末年以來，蓮蓬勃勃的自由思索——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”的局面。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，產(chǎn)生了各種思想流派，如儒、法、道、墨等，他們著書講學(xué)，互相論戰(zhàn)，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象，后世稱為百家爭鳴。是中國歷史上第一次大規(guī)模的思想解放運(yùn)動(dòng)，有力地推動(dòng)了中國歷史的發(fā)展。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對焚書坑儒、百家爭鳴的識記，對材料的分析理解能力。
22．閱讀材料，回答問題
材料一：（商君）集小（都）鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌分疆而賦稅平。平水桶權(quán)衡丈尺……居五年，秦人富強(qiáng)。
——《史記·商君列傳》
材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》詩
材料三：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉……收天下之兵，聚之咸陽……統(tǒng)一法度、丈尺，車同軌，書同文字。
——《史記》
（1）評價(jià)材料一中商君做法所產(chǎn)生的影響。
（2）材料二中李白所盛贊的“秦王”最大的貢獻(xiàn)是什么？
（3）材料三中秦始皇采取了哪些措施？這些措施的實(shí)行有什么意義？
【答案】（1）秦國從此強(qiáng)盛起來，成為戰(zhàn)國中后期實(shí)力最強(qiáng)大的國家，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。
（2）秦王嬴政結(jié)束了諸侯國長期割據(jù)混戰(zhàn)局面，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的大帝國。
（3）實(shí)行郡縣制、統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌。有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)鞏固統(tǒng)一。
【知識點(diǎn)】諸侯爭霸和社會(huì)變革；秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】（1）本題考查的是商鞅變法的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一中商君即商鞅。商鞅變法使秦國從此強(qiáng)盛起來，成為戰(zhàn)國中后期實(shí)力最強(qiáng)大的國家，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。
（2）本題考查的是秦始皇歷史功績的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，李白所盛贊的“秦王”最大的貢獻(xiàn)是秦王嬴政結(jié)束了諸侯國長期割據(jù)混戰(zhàn)局面，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的大帝國。
（3）本題考查的是秦始皇歷史功績的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三中秦始皇采取了實(shí)行郡縣制、統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌。這些措施有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)鞏固統(tǒng)一。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對商鞅變法、秦始皇歷史功績的識記，對材料的分析理解能力。
1 / 1歷社八上3.1《秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)》同步試卷
一、單選題
1．（2019八上·臺(tái)州開學(xué)考）“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。”該詩贊頌了秦王哪項(xiàng)功績（　　）
A．建立中央集權(quán)制度 B．兼并六國，完成統(tǒng)一
C．修筑萬里長城 D．書同文，車同軌
2．（2018九上·東陽月考）年代尺有助于我們了解事件的先后順序。“秦王掃六臺(tái)，虎視何雄哉！”李白詩中的秦王掃六合應(yīng)該出現(xiàn)在下面年代尺的（　　）
A．A B．B C．C D．D
3．我國自古就有“三皇五帝”的傳說，后來“皇帝”成為封建國家最高統(tǒng)治者的稱謂，它的出現(xiàn)與誰有直接關(guān)系（　　）
A．秦始皇嬴政 B．漢武帝劉徹
C．唐太宗李世民 D．元世祖忽必烈
4．（2016八上·濱江期中）“秦朝以前，官吏和私人的印章均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉制作，群臣不敢再用。”這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是(　　)
A．以玉制璽天子專有
B．收藏玉璽天子喜好
C．皇位世襲君權(quán)神授
D．天子至尊皇權(quán)至上
5．（2018九上·東陽月考）中國古代的國家制度中，由地域關(guān)系取代了血緣關(guān)系，國家管理人員由中央任命的官吏取代了世襲的諸侯。這一制度是（　　）
A．三省六部制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制
6．秦朝“以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封”，于是（　　）
A．建立中央集權(quán)制 B．推行郡縣制
C．確立丞相制 D．書同文，車同軌
7．（2018八上·杭州期中）中國銀行行徽（左圖）的外觀設(shè)計(jì)靈感源自于我國古代的一種錢幣（右圖）。這種形狀的錢幣最早在全國統(tǒng)一使用是在（　　）
A．秦朝 B．漢朝 C．宋朝 D．清朝
8．秦始皇下令統(tǒng)一全國的貨幣，它的標(biāo)準(zhǔn)樣式是（　　）
A．圓形方孔銅錢 B．刀幣
C．五銖錢 D．鏟幣
9．很多歷史信息來源于我們對圖表的研究與解讀，下圖所反映的歷史事實(shí)是（　　）
A．秦統(tǒng)一貨幣 B．秦統(tǒng)一車軌距離
C．秦統(tǒng)一文字 D．秦統(tǒng)一度量衡
10．（2018八上·杭州期中）在秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中，成為維系中華文明重要紐帶的是（　　）
A．大修馳道 B．統(tǒng)一文字
C．“焚書坑儒” D．建立中央集權(quán)制度
11．（2018八上·臺(tái)州期中）如果一位游客要去我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家的都城去參觀，請你告訴他應(yīng)該去的城市是（　　）
A．西安 B．南京 C．咸陽 D．洛陽
12．（2018八上·臺(tái)州期中）2002年在湖南省湘西土家族苗族自治州龍山縣里耶鎮(zhèn)里耶古城1號井發(fā)現(xiàn)了36000多枚秦簡。這些秦簡上的文字最可能是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書
13．（2018八上·岱山期中）《帝國的終結(jié)》是易中天迄今為最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得“悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（　　）
A．統(tǒng)一度量衡、貨幣 B．統(tǒng)一文字
C．中央建立三公九卿制 D．建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制
14．（2018八上·湖州期末）斯塔夫里阿諾斯說：“秦的迫害有效地阻止了周代所特有的百家爭鳴局面，中國思想的黃金時(shí)代結(jié)束了。”他所說的“迫害”是指（　　）
A．焚書坑儒 B．嚴(yán)刑峻法 C．罷黜百家 D．窮奢極欲
15．（2017八上·溫州月考）余秋雨《中國文脈》：“秦始皇有意做了兩件對得起文化的事，卻無意做了兩件對不起文化的事，而且都是真正的大事。”“對不起文化的事”是指（　　）
A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) B．創(chuàng)立官學(xué)，推行儒學(xué)教育
C．焚書坑儒，統(tǒng)一思想 D．學(xué)在民間，允許私人辦學(xué)
16．下圖為秦《泰山刻石》（局部），它是秦始皇二十八年（公元前219年）所刻，相傳為秦丞相李斯手書。此碑可以佐證秦始皇（　　）
A．確立了皇帝至高無上的地位
B．以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字推行全國
C．規(guī)定了統(tǒng)一的度量衡制度
D．建立起一套中央集權(quán)的官僚制度
17．（2017·杭州模擬）毛澤東有詩云：“勸君少罵秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一項(xiàng)重要舉措是（　　）
A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制
18．（2016八上·濱江期中）下圖是秦朝的銅權(quán)，刻有秦始皇二十六年統(tǒng)一度量衡的詔文。說法正確的是（　　）
①銅權(quán)上刻的文字是小篆
②銅權(quán)可作為秦朝統(tǒng)一度量衡的物證
③銅權(quán)表明秦朝商品經(jīng)濟(jì)繁榮
④銅權(quán)印證了秦朝刑法嚴(yán)酷、徭役繁重
A．①② B．①②③ C．①④ D．③④
19．“焚書坑儒”中，允許民間收藏的書籍有(　　)
①醫(yī)藥 ②占卜 ③種植 ④儒家經(jīng)典
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
二、材料分析題
20．（2019八上·臺(tái)州開學(xué)考）政治制度的創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀材料，回答問題。
材料一：秦統(tǒng)治者把“帝”這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長。
——摘編自樊樹志《國史概要》等
材料二：公元前230年到公元前221年，秦陸續(xù)滅了六國，采用法家為主，兼蓄并用其他學(xué)派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效”的格局。
——摘編自韋政通《中國思想史》等
材料三：秦朝作為中華帝國的開端，確立君、臣、民三層一元的政治結(jié)構(gòu)，君主與官僚構(gòu)成統(tǒng)治階級。他們對千萬小民的控制和支配，是其最突出特點(diǎn)。秦漢政治體制規(guī)范了最基本的特征、傾向。隋和唐初的制度，是在總結(jié)前代制度的基礎(chǔ)上、適應(yīng)新的時(shí)代特點(diǎn)而形成的三省制。元由三省簡化為一省制，明制遠(yuǎn)追唐宋承元制……
——摘編自吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》
（1）根據(jù)材料一，指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措。
（2）概括材料二中秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具有的歷史條件。
（3）依據(jù)材料三，分析秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響。
21．（2017八上·臺(tái)州期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓮蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。”
材料二：就人類文明史而言，對書籍和讀書人的迫害時(shí)時(shí)都在發(fā)生，從未中止。類似秦時(shí)這樣的舉動(dòng)在中國歷史上既非第一次，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上最大的一次。更早在秦始皇之前一個(gè)半世紀(jì)即已發(fā)生：在商君教引下秦孝公“燔《詩》、《書》而明法令”。如果我們重新查賬的話，秦始皇這一舉措的直接后果真算不得十分嚴(yán)重。
（1）兩則材料所說的是歷史上的什么事件？
（2）當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者他采納誰的建議實(shí)行這一措施？他“燒殘”書籍的目的何在？
（3）這次事件中在民間得以保留的書籍有哪些？
（4）材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面？
22．閱讀材料，回答問題
材料一：（商君）集小（都）鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌分疆而賦稅平。平水桶權(quán)衡丈尺……居五年，秦人富強(qiáng)。
——《史記·商君列傳》
材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》詩
材料三：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉……收天下之兵，聚之咸陽……統(tǒng)一法度、丈尺，車同軌，書同文字。
——《史記》
（1）評價(jià)材料一中商君做法所產(chǎn)生的影響。
（2）材料二中李白所盛贊的“秦王”最大的貢獻(xiàn)是什么？
（3）材料三中秦始皇采取了哪些措施？這些措施的實(shí)行有什么意義？
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】根據(jù)材料“秦王掃六合”可知，這是指秦始皇統(tǒng)一六國。從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，并于公元前221年建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦朝，定都咸陽。
B項(xiàng)兼并六國，完成統(tǒng)一是“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。”贊頌的秦王的功績，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查秦始皇的統(tǒng)一六國。
2．【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】材料中李白詩贊揚(yáng)的是秦王嬴政統(tǒng)一六國的光輝業(yè)跡，秦王嬴政滅掉東方六國的時(shí)間是公元前221年，是公元前3世紀(jì)。
故答案為A。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記知識的能力，難度適中。學(xué)生要掌握秦朝建立的時(shí)間、人物、都城。
3．【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查了對秦始皇鞏固統(tǒng)治措施的掌握。秦王嬴政統(tǒng)一六國后，認(rèn)為自己的功德高過古代的三皇五帝，將“王”改為皇帝，自稱“始皇帝”。從此，“皇帝”一詞成為兩千多年中國王朝時(shí)代最高統(tǒng)治者的稱號。因此，本題的正確答案是A。
【點(diǎn)評】要求學(xué)生掌握皇帝稱謂的由來。
4．【答案】D
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】此題考查秦始皇的治國措施。秦王嬴政統(tǒng)一六國后，認(rèn)為自己的功德高過古代的三皇五帝，自稱“始皇帝”，并建立中央集權(quán)的官僚制度。在這一制度中，皇權(quán)至上，皇帝自稱為“朕”，皇帝的印章用玉制成，稱為玉璽，別人能用。根據(jù)題干中的史料及“本質(zhì)”一詞可知答案為D。
【點(diǎn)評】理解秦始皇的治國措施。
5．【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制，在地方實(shí)行郡縣制，郡下設(shè)縣，郡守和縣令由皇帝直接任命，不再有世襲的諸侯。故C符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查郡縣制的內(nèi)容，需要學(xué)生掌握郡縣制的內(nèi)涵。
6．【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】題干中“周制”是指西周的分封制，依據(jù)已學(xué)知識可知隨著諸侯勢力的增大，分封制卻不利于西周的統(tǒng)治，最終還導(dǎo)致西周分崩離析，因此秦朝認(rèn)為周朝的滅亡是因?yàn)閷?shí)行了分封制所致，因此秦不再實(shí)行該制度，而推行了郡縣制。
B項(xiàng)推行郡縣制是在秦朝時(shí)期，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查學(xué)生對秦朝推行郡縣制的準(zhǔn)確認(rèn)識。
7．【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是圓形方孔錢的有關(guān)知識。 秦滅六國以后，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣（“半兩”錢）。中國銀行的行徽的外觀設(shè)計(jì)靈感就源自于這種圓形方孔銅錢。故選A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對圓形方孔錢的識記。
8．【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦始皇統(tǒng)一全國后，規(guī)定以秦國圓形方孔“半兩”銅錢作為全國通行的貨幣，各諸侯國原有的貨幣一律停止使用，貨幣統(tǒng)一促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展。
A項(xiàng)圓形方孔銅錢是秦始皇下令統(tǒng)一全國貨幣的標(biāo)準(zhǔn)樣式，符合題意；
故答案為A。
【點(diǎn)評】本題難度較小，考查秦始皇統(tǒng)一貨幣相關(guān)知識。
9．【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦滅六國后，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字。題干圖片為秦統(tǒng)一文字圖。
C項(xiàng)秦統(tǒng)一文字是題干圖所反映的歷史事實(shí)，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度較小，考查秦始皇建立中央集權(quán)制度的相關(guān)知識。
10．【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是秦始皇統(tǒng)一文字的有關(guān)知識。秦始皇為了消除文字的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展，成為維系中華文明重要因素。故選B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對秦始皇統(tǒng)一文字影響的識記。
11．【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】公元前230年至前221年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家--秦朝，定都咸陽。
C項(xiàng)咸陽是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家的都城，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度較小，考查秦統(tǒng)一六國的相關(guān)史實(shí)。
12．【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦統(tǒng)一后，秦始皇統(tǒng)一文字，規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下，因此秦簡上的文字最可能是小篆。
C項(xiàng)小篆最可能是秦簡上的文字，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查秦始皇統(tǒng)一文字的措施及學(xué)生準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。
13．【答案】D
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國家，政治上建立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度，鞏固了封建國家的統(tǒng)一，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。因而從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制。
D項(xiàng)建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制是“秦，雖死猶存”所指的內(nèi)容，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查學(xué)生對秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的準(zhǔn)確識記和理解能力。
14．【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并相互辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面，這一時(shí)期也是我國學(xué)術(shù)思想史上的黃金時(shí)代。但是秦朝建立后，秦始皇下令“焚書坑儒”，對思想文化進(jìn)行控制，結(jié)束了這一思想活躍局面。BCD均不符合題意，A符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查秦始皇的暴政。在百家爭鳴的時(shí)代，秦始皇為了控制思想文化，實(shí)行了暴政，焚書坑儒，客觀評價(jià)秦始皇。
15．【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是焚書坑儒的有關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇為了加強(qiáng)皇權(quán)統(tǒng)治，加強(qiáng)思想控制，實(shí)行焚書坑儒政策，打擊儒家思想，對中華文化產(chǎn)生了消極的影響。故選C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對焚書坑儒的識記。
16．【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，李斯所刻文字與專制主義中央集權(quán)的官僚制的確立無關(guān)，所以AD不符合題意，李斯所刻文字與秦始皇統(tǒng)一全國文字為小篆有關(guān)，所以B符合題意；統(tǒng)一度量衡與統(tǒng)一文字無關(guān)，所以C不符合無關(guān)。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
17．【答案】B
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是古代政治制度的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，分封制在西周時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，秦朝創(chuàng)立郡縣制，隋朝創(chuàng)立三省六部制，元朝創(chuàng)立行省制。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題比較容易，主要考查學(xué)生對我國古代政治制度的了解。
18．【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】本題考查的是秦朝鞏固大一統(tǒng)的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝統(tǒng)一后，規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，故“秦權(quán)”上面文字的字體是小篆，題干反映了秦統(tǒng)一中國后統(tǒng)一度量衡的措施，這有利于各地經(jīng)濟(jì)文化的交流，③④不能從銅權(quán)上直接看出，故選A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對秦朝鞏固大一統(tǒng)措施的理解。
19．【答案】A
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】此題考查學(xué)生對于秦始皇時(shí)期”焚書坑儒“政策的了解。公元前213年，秦始皇接受李斯的建議頒布焚書令，凡秦書以外的史書以及非博士收藏的“詩、書、百家語”全部焚毀，民間只準(zhǔn)保留醫(yī)藥，卜書、種樹之書；民間藏書限期交官府焚毀，談?wù)撛姇咛幩馈９?12年，以“謠言以亂黔首”捕捉方士和儒生460人，全部坑殺與咸陽。這即是焚書坑儒。據(jù)此，可知答案為A。
【點(diǎn)評】了解秦始皇時(shí)期的焚書坑儒的政策。
20．【答案】（1）首創(chuàng)皇帝制度，建立中央集權(quán)的官僚制度。
（2）國家統(tǒng)一；百家爭鳴提供了多種治國學(xué)說。
（3）對秦朝：鞏固中央政權(quán)。對后世：后世的政治制度是在秦制基礎(chǔ)上不斷完善與創(chuàng)新的；權(quán)力的統(tǒng)一與集中成為后世王朝的總體趨勢。
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】（1）依據(jù)材料一“秦統(tǒng)治者把‘帝’這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，‘天下事無大小皆決于上’．全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長”并結(jié)合所學(xué)可知，為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦統(tǒng)治者創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方，推行郡縣制，郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)。
（2）由材料二“公元前230年到公元前221年，秦陸續(xù)滅了六國，采用法家為主、兼蓄并用其他學(xué)派思想的做法，追求‘事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來效’的格局”可知，秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具有的歷史條件是國家統(tǒng)一，百家爭鳴提供了多種治國學(xué)說。
（3）由材料三“中國在公元前221年，也就是基督尚未誕生前約兩百年，即已完成政治上的統(tǒng)一：并且此后以統(tǒng)一為常情，分裂為變態(tài)（級使長期分裂，人心仍超向統(tǒng)一，即使是流亡的朝延，仍以統(tǒng)一為職志），這是世界上獨(dú)一無二的現(xiàn)象”可知，秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響包括鞏固了中央政權(quán)，后世的政治制度是在秦制基礎(chǔ)上不斷完善、創(chuàng)新的，權(quán)力的統(tǒng)一與集中成為后世王朝的總體趨勢。
故答案為：（1）首創(chuàng)皇帝制度，建立中央集權(quán)的官僚制度。
（2）國家統(tǒng)一；百家爭鳴提供了多種治國學(xué)說。
（3）對秦朝：鞏固中央政權(quán)。對后世：后世的政治制度是在秦制基礎(chǔ)上不斷完善與創(chuàng)新的；權(quán)力的統(tǒng)一與集中成為后世王朝的總體趨勢。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查秦朝的建立、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施及學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
21．【答案】（1）焚書坑儒
（2）李斯；為了加強(qiáng)思想控制。
（3）醫(yī)藥、占卜和種植等方面的書。
（4）是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”的局面。
【知識點(diǎn)】百家爭鳴；秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】（1）本題考查的是焚書坑儒的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，“書籍被燒殘”、在商君教引下秦孝公“燔《詩》、《書》而明法令”，說明是焚書坑儒。
（2）本題考查的是焚書坑儒的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，在秦始皇三十四年（公元前213年），博士齊人淳于越反對當(dāng)時(shí)實(shí)行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止百姓以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀。秦始皇焚書坑儒的目的是為了加強(qiáng)思想控制。
（3）本題考查的是焚書坑儒的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇焚《詩》、《書》，醫(yī)、卜之類的文籍，不在焚燒之列。
（4）本題考查的是百家爭鳴的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋末年以來，蓮蓬勃勃的自由思索——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”的局面。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，產(chǎn)生了各種思想流派，如儒、法、道、墨等，他們著書講學(xué)，互相論戰(zhàn)，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象，后世稱為百家爭鳴。是中國歷史上第一次大規(guī)模的思想解放運(yùn)動(dòng)，有力地推動(dòng)了中國歷史的發(fā)展。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對焚書坑儒、百家爭鳴的識記，對材料的分析理解能力。
22．【答案】（1）秦國從此強(qiáng)盛起來，成為戰(zhàn)國中后期實(shí)力最強(qiáng)大的國家，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。
（2）秦王嬴政結(jié)束了諸侯國長期割據(jù)混戰(zhàn)局面，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的大帝國。
（3）實(shí)行郡縣制、統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌。有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)鞏固統(tǒng)一。
【知識點(diǎn)】諸侯爭霸和社會(huì)變革；秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
【解析】【分析】（1）本題考查的是商鞅變法的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一中商君即商鞅。商鞅變法使秦國從此強(qiáng)盛起來，成為戰(zhàn)國中后期實(shí)力最強(qiáng)大的國家，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。
（2）本題考查的是秦始皇歷史功績的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，李白所盛贊的“秦王”最大的貢獻(xiàn)是秦王嬴政結(jié)束了諸侯國長期割據(jù)混戰(zhàn)局面，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的大帝國。
（3）本題考查的是秦始皇歷史功績的有關(guān)知識。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三中秦始皇采取了實(shí)行郡縣制、統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌。這些措施有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)鞏固統(tǒng)一。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對商鞅變法、秦始皇歷史功績的識記，對材料的分析理解能力。
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