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第六課《喜怒哀樂》
一．教學(xué)目標(biāo)：
1、了解人物表情的不同表達(dá)方式。
2、通過學(xué)習(xí)，掌握基本的表情畫法。
3、理解不同表情下的不同成長(zhǎng)經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力。
二．教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：觀察人物的各種表情，了解其變化的五官特征。
難點(diǎn)：能抓住表情的特點(diǎn)，表情進(jìn)行創(chuàng)作。
三．教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
師：今天給同學(xué)們帶來一個(gè)禮物，看，（一顆心）這是一顆跳動(dòng)的心，一顆有心事的心，我們來看一下它有什么心事，你看到他有什么心事？他高興的，臉上洋溢著笑容，有時(shí)他又變的憂愁，看，他在發(fā)怒呢。原來這顆心有這么多的表情，誰(shuí)/可以用個(gè)四字成語(yǔ)形容一下，看這位同學(xué)把手舉得這么高，你來說，奧，你想到了喜怒哀樂，嗯這個(gè)形容很貼切，今天就讓我們走進(jìn)喜怒哀樂的世界。
（二）講授新課
1、聽音樂、猜表情
師：這里有兩段音樂，讓我們閉上眼睛聆聽，這音樂表達(dá)的是怎樣的心情？聽第一段，誰(shuí)來說說你有什么感受？奧，你感覺很很悲傷，讓我們都很憂郁。
師：再聽第二段，怎么樣，大家一起說，嗯，節(jié)奏很歡快，給人感覺很高興。
師：看來音樂可以影響我們的心情，
2、嘗我還帶來了四種飲料，誰(shuí)想嘗一嘗，好，就你們四個(gè)。啊，嘗完之后面部表情都很豐富，誰(shuí)來猜猜第一位同學(xué)喝的是什么味道？你說，是苦的。對(duì)嗎？你說第二位同學(xué)呢？是甜的，第三位我們一起說，酸的，從猙獰的面部表情就能看出來。第四位是，辣的，看他的舌頭都伸出來了。
結(jié)：原來味道也能給我們的五官帶來變化。
3、演一演通過剛才兩個(gè)體驗(yàn)，大家對(duì)人物面部表情的變化都有初步的了解了。接下來咱們做個(gè)小游戲，表情指令，我說你們做，看誰(shuí)演的最到位。喜、哀愁、怒、悲傷。嗯，演的真形象。那能用簡(jiǎn)單的線條把這些表情都畫出來嗎？好，趕緊試試，畫完了就起來我看看。嗯，有的同學(xué)還是感到很困難。先別急。
4、其實(shí)，在古代人們?cè)缇涂偨Y(jié)出了，在不同表情下，畫五官的秘訣。我們來看。畫人笑，眉開眼彎嘴上翹；畫人哭，眉掉眼垂淚下落；畫人怒，立眉瞪眼牙緊咬；畫人愁，皺眉縮眼嘴角掉。嗯，古人形容的真形象，我們得給她們點(diǎn)個(gè)贊。知道了這個(gè)秘訣快點(diǎn)再來試試。。。是不是容易多了。
5、師小結(jié)：在生活中，人的表情通過五官，特別是眉、眼、嘴的變化表現(xiàn)出來，這些表情就反映了人的內(nèi)心世界。
6、你還能用什么來表現(xiàn)表情？看老師準(zhǔn)備了一些五顏六色的色卡，如果，我要表現(xiàn)一個(gè)悲傷的表情，你選哪個(gè)，奧，你選褐色，因?yàn)楹稚屓烁杏X灰暗。表現(xiàn)微笑呢？后面這位同學(xué)說，奧，粉紅色，你覺得粉紅色給人感覺甜蜜。嗯你們的眼睛真亮。的確，不同的顏色也能代表不同的表情。
（三）欣賞
1、接下來我們一起欣賞，藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)人物的喜怒哀樂的。看，這是達(dá)芬奇的油畫，蒙娜麗莎，她給你什么樣的感受，奧她的嘴角微微上揚(yáng)，表現(xiàn)了她在神秘的微笑。下面這幅素描作品呢？嗯，他眼睛瞪的老大眉毛都豎起來了，嘴巴也張開，表現(xiàn)了很驚恐的樣子。你們猜他怎么了，奧你說他看見了怪物，你才猜呢，奧，他一下子飛起來，下了自己一跳。你們的想象力真豐富。
2、我們?cè)倏矗渌瑢W(xué)是怎樣運(yùn)用秘訣表現(xiàn)喜怒哀樂的，欣賞一下，看你有哪些新發(fā)現(xiàn)？你發(fā)現(xiàn)了什么？奧，你說有的作品是用的油畫棒涂的，有的是用彩鉛，這是材料工具不一樣，不同的工具材料表現(xiàn)的畫面效果不同。誰(shuí)還有不一樣的發(fā)現(xiàn)，你說，有的是用線條畫的，還有全部涂上顏色的，你發(fā)現(xiàn)了他們的表現(xiàn)形式不一樣。還有呢，你說，你看這幅作品只畫了頭部，那一幅畫了身體的一部分。嗯只畫頭部的叫頭像，再加上身體和手的叫半身像，還有正面?zhèn)让嬷郑@都是表現(xiàn)頭像的形式。你還想說，有的畫的很逼真，而那副畫的很概括，眼睛還那么小。畫的逼真的這就是寫實(shí)。而畫的很概括，又故意把眼睛縮小了的是夸張。
（四）教師示范看來這么多作品，老師也忍不住想畫一畫，剛才發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)做了個(gè)表情特別打動(dòng)我，要把他畫出來。你們認(rèn)真看。構(gòu)圖要飽滿，它是一個(gè)圓臉，短頭發(fā)，戴眼鏡，眉毛眼睛都彎彎的瞇成一條縫，嘴巴咧的特別大都到耳朵上了，再畫上鼻子，耳朵。你們看，是什么表情。嗯看出他非常開心。再涂上顏色。好，完成。
（五）學(xué)生作業(yè)、展評(píng)怎么樣，看完老師畫的，你想不想也畫一個(gè)印象深刻的表情，先別急，我們先來看作業(yè)要求：（1）畫一個(gè)有表情的人物頭像，要抓住五官特征。想好了就趕緊開始畫吧。嗯大家都畫完了，看黑板上這些作品，這幅是誰(shuí)的，他為什么笑的這么開心，奧，原來你最喜歡爸爸高興的樣子，想讓他一直有這樣的好心情，你真懂事。你最喜歡哪幅作品，第二副，為什么，奧，你認(rèn)為他的顏色用的好，的確，憂傷的表情配上藍(lán)色背景，顯得畫面很和諧。我們來看這幅作品，雖然還沒有畫完，但他的線條畫的很流暢，如果再給你點(diǎn)時(shí)間你準(zhǔn)備怎樣完善 奧，你準(zhǔn)備用線條畫完再用彩鉛裝飾背景。嗯，你的想法很好，老師相信課下你一定能畫完。
（六）總結(jié)拓展
師：今天我們學(xué)會(huì)了用繪畫的形式來表現(xiàn)人的喜怒哀樂，并且同學(xué)們用靈巧的雙手創(chuàng)作了這么多好的作品。老師很高興，請(qǐng)跟我做微笑的表情，送給自己，希望同學(xué)們都用微笑的態(tài)度來面對(duì)人生。

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