資源簡(jiǎn)介

9 寫意蔬果
一．教學(xué)目標(biāo)：
1.了解筆墨在中國(guó)寫意畫中的地位，了解“隨類賦性”的蔬果著色法。
2.通過(guò)欣賞寫意蔬果的水墨畫，感受水墨和色彩的協(xié)調(diào)和諧，運(yùn)用筆、水、墨、色表現(xiàn)寫意蔬果，是主體更突出。3.感受畫寫意蔬果帶來(lái)的樂(lè)趣。
二．教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：名家寫意蔬果作品，寫意畫所需的工具材料。
學(xué)生：蔬果圖片，毛筆（大楷、斗筆）、調(diào)色盤、墨汁。
三．教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道墨分五色和用墨、用筆的方法，運(yùn)用墨和色彩臨摹一幅寫意蔬果。
難點(diǎn)：較好的運(yùn)用筆法和墨色的變化創(chuàng)作寫意蔬果，畫面色彩與墨色的搭配力求協(xié)調(diào)和諧。四.教學(xué)過(guò)程：
謎語(yǔ)導(dǎo)入：“百里挑一，有草可采”——打一蔬果名學(xué)生猜。
師：是白菜。長(zhǎng)在地上，又白又胖，雖不好吃，但益健康。教師打開圖片：（1）生活的白菜（2）油畫中的白菜（3）國(guó)畫寫意白菜下面看田叔叔，為何畫大白菜？教師現(xiàn)場(chǎng)示范大白菜的畫法。⊙白菜幫線要有力度，力透紙背。⊙線條要抑揚(yáng)頓挫，要有節(jié)奏感。根據(jù)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)，你知道這是用什么方法畫的？（寫意）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《寫意蔬果》（板書課題）
（二）新授
1.在剛才的演示中，老師都是用什么筆法來(lái)畫白菜的？
（中鋒、側(cè)鋒、拖筆、散鋒、逆鋒、順鋒）
2.墨有哪些變化呢？是單一的墨色嗎？
3.筆墨小練習(xí)：墨分五色：焦、濃、重、淡、清
4.破墨小練習(xí)：濃破淡，淡破濃
5.經(jīng)營(yíng)位置：靜物畫是講究構(gòu)圖的，挪動(dòng)一個(gè)物象，產(chǎn)生的畫面效果則不同。在國(guó)畫中，構(gòu)圖不叫構(gòu)圖，更名為經(jīng)營(yíng)位置。在這幅畫中，只有一顆大白菜太單調(diào)，無(wú)法組成完整的畫面，還需要補(bǔ)充內(nèi)容：增添要大膽，這叫白菜、蘿卜各有所愛(ài)一定要注意畫面的布局，畫面的均衡
6.整理完成題字落款蓋章（注意作品的完整性）
7.欣賞課本P15范畫
（1）蔬果冊(cè)、清虛谷晚清民國(guó)時(shí)期的著名花鳥畫家，與任伯年、蒲華、吳昌碩共稱海派四杰作品有蒼秀之趣，敷色清新，造型生動(dòng)，落筆冷消，別具風(fēng)格。
（2）來(lái)楚生是詩(shī)書畫印四絕的著名藝術(shù)家畫：清新樸茂，筆墨簡(jiǎn)練，格調(diào)雋逸
（三）課堂練習(xí)：圖片循環(huán)播放在宣紙上臨摹或?qū)懮环吖麑懸猱嬕螅汗P墨簡(jiǎn)練豪放，妙在似與不似之間以簡(jiǎn)筆取形傳神，以水墨為主，色彩次之
（四）拓展階段
欣賞美術(shù)社團(tuán)學(xué)生的優(yōu)秀國(guó)畫作品，鼓勵(lì)同學(xué)們課下多加練習(xí)，喜歡熱愛(ài)民族藝術(shù)。

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