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第4課《趣味文字》
學(xué)情分析
變體美術(shù)字廣泛運(yùn)用于我們的日程生活當(dāng)中，比如電視上、街頭廣告上、商品包裝上都有很多。學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解，我們?cè)谏险n時(shí)正好可以利用這一點(diǎn)，通過欣賞生活中的各種變體美術(shù)字激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后讓學(xué)生總結(jié)各種變體美術(shù)字的特點(diǎn)，感受變體文字的趣味性。引導(dǎo)學(xué)生掌握變體美術(shù)字的基本設(shè)計(jì)方法和步驟，提高對(duì)美術(shù)字裝飾和美化效果。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)事物的內(nèi)力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能：了解變體美術(shù)字特點(diǎn)，學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的設(shè)計(jì)方法和步驟。
2.過程與方法：運(yùn)用講授法、討論法、展示法等方法學(xué)習(xí)變體美術(shù)字。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1.了解變體美術(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)，掌握變體美術(shù)字的設(shè)計(jì)方法與步驟。
2.學(xué)生能否了解變體美術(shù)字的設(shè)計(jì)方法與步驟，以及能否對(duì)學(xué)習(xí)的美術(shù)字設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.學(xué)具：記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒等
2.教具：教學(xué)課件、記號(hào)筆、色卡紙等
五、教學(xué)過程
（一）激趣導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來了一位大家熟知的朋友，想不想知道他是誰？（想）請(qǐng)看大屏幕（出示孫悟空?qǐng)D片）
師：孫悟空再跟大家招手，同學(xué)們一起跟他打個(gè)招呼吧！同學(xué)們，我們都知道孫悟空的本領(lǐng)很大，能夠上天入地，還有七十二般變化，今天，他想為我么表演一下，想看嗎？（出示圖片）你們看到了什么？（生：一個(gè)“變”字）別眨眼，繼續(xù)看（出示五個(gè)“變”字）同學(xué)們，這些字跟我們平時(shí)寫的漢字一樣嗎？誰來說一說？（生：不一樣，顏色、花紋、形狀都不一樣）同學(xué)們真是火眼金睛，你覺得這樣的設(shè)計(jì)有趣嗎？（生：有趣）讓我們走進(jìn)今天的課堂，一起來了解趣味文字，板書（粘貼）課題。
（二）講授新課：
（1）欣賞老師的板書《趣味文字》，老師設(shè)計(jì)的怎么樣？（很好看、很有趣、太漂亮了）謝謝大家的夸贊，你們想不想像老師這樣設(shè)計(jì)有趣又漂亮的文字呢？（想）
（2）提出問題：什么是趣味文字？他有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這兩個(gè)問題欣賞圖片，說一說你最喜歡哪一幅，給你的感受是什么？（出示圖片）。（如：火字給我的感覺很熱；山的設(shè)計(jì)就像是真的山一樣；孫悟空這幾個(gè)字設(shè)計(jì)在了孫悟空的外形上等等）誰能來總結(jié)趣味文字的特點(diǎn)？
（3）（看大屏幕）出示趣味文字定義及特點(diǎn)，再次欣賞作品，進(jìn)一步了解變體美術(shù)字“形象、美觀、生動(dòng)、有趣”的特點(diǎn)。
（三）深入探索：闖關(guān)游戲我們已經(jīng)了解了趣味文字的特點(diǎn)，現(xiàn)在，讓我們一起更深入的了解趣味文字吧！老師這里有一個(gè)闖關(guān)游戲，你能否通關(guān)呢？
第一關(guān)：猜一猜，這些趣味文字用的是什么設(shè)計(jì)方法？1.變筆畫：改變筆畫的形狀或粗細(xì)，使之更有裝飾性。2.變字形：改變字的外形，可將字變成長(zhǎng)、扁、 圓、梯形、菱形等。3.變結(jié)構(gòu)：將某筆畫進(jìn)行夸大或縮小來求新奇的效果。4.象形變化：根據(jù)文字含義運(yùn)用形象、圖案來裝飾字體5.立體變化：運(yùn)用透視法進(jìn)行立體變化，表現(xiàn)出文字的立體效果，醒目而突出。（板書——“趣味文字”的變化方式：1、筆畫2、字形3.結(jié)構(gòu)4、象形5、立體。并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中趣味文字都有哪些？）
第二關(guān)：“趣味文字”的書寫步驟
（1）生小組討論文字的書寫步驟，師請(qǐng)學(xué)生把自己的步驟分享給大家。然后課件播放正確的書寫步驟，師與生一起討論步驟與方法。（師示范設(shè)計(jì)的“秋”字，讓學(xué)生直觀地看到老師是如何設(shè)計(jì)的）
（2）生通過欣賞學(xué)生作品鞏固自己的學(xué)到的設(shè)計(jì)方法和步驟。
（四）大展身手按照每小組的提示信息，設(shè)計(jì)1-4個(gè)變體美術(shù)字；要求：1.構(gòu)思新穎，構(gòu)圖飽滿2.字體變化要形象3.色彩豐富畫面整潔、干凈。（生作業(yè)，師巡回指導(dǎo)）
（五）作業(yè)展評(píng)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)
（六）拓展討論討論“趣味文字”在生活中的運(yùn)用：生活中哪些地方可以運(yùn)用到趣味文字呢？你看到過哪一些？師總結(jié)：生活中趣味文字的運(yùn)用隨處看見，如手抄報(bào)、商店招牌、書刊封面、電影海報(bào)、商標(biāo)等等，課后同學(xué)們可以為你喜歡的生活中的趣味文字進(jìn)行設(shè)計(jì)。（七）小結(jié)
師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了變體美術(shù)字，掌握了變體美術(shù)字的設(shè)計(jì)方法和步驟。并且能夠運(yùn)用到生活當(dāng)中。希望大家在以后的生活里，多多發(fā)現(xiàn)生活中的應(yīng)用和美好做一個(gè)熱愛生活的人！

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