資源簡介

4、趣味文字
一．教學目標：
1．了解變體美術字的特點；
2．學習美術字的基本書寫方法與美化方法；
3．培養學生豐富的想象力與表現力，提高學生學習美術字的興趣。
二．教學重難點：
1．學習美術字的基本書寫方法與美化方法；
2． 能用趣味化的手法表現文字。
三．教學準備：
1．教師準備多媒體課件；2．生準備繪畫工具及材料（黑色記號筆、水彩筆、繪畫紙等）。四.教學過程：
（一）看圖猜字游戲導入：
師：今天文字王國有個化裝舞會，同學們想不想參加？生：想
師：但是國王說了，同學們只要闖關成功，就可以參加，你們有信心嗎？生：有
師：那，趕緊跟隨老師來闖第一關
第一關：看圖猜字 長命百歲壞小孩美麗的姑娘美麗的家鄉
師：大家的眼力真好，原來方正規矩的漢子也能變得如此有趣，像這樣的文字我們就稱它為"趣味文字"，下面我們就一起來感受文字的樂趣吧！板書：趣味文字
（二）新授：
第二關：達標學習（師：同學們能完成學習目標嗎？老師相信，只要同學們認真聽講、積極動腦思考，一定能圓滿完成。）
1.比一比黑體、宋體、變體字并知道趣味文字的特點
（1）下面的幾個"花"字體哪種你更喜歡？為什么？黑體——筆畫橫豎一樣粗，方頭方尾，醒目有力宋體——端莊大方，筆畫橫細豎粗，橫畫收筆有頓角，筆畫轉折時頓角明顯。變體——更形象、有趣、生動
（2）黑體、宋體、變體美術字的區別變體美術字和其它美術字相比，筆畫的變化較自由，它比普通美術字更形象、生動、有趣
（3）趣味文字的特點（分兩組讀一讀）趣味美術字是根據文字的內容和含義，運用豐富的想象力把文字的筆畫進行變形、加工、裝飾而成的，使之更加夸張、突出、醒目、美觀。
趣味美術字在藝術上有較大的自由變化，所以它的特點是：具形象、簡潔、美觀、生動、有趣等。
師：我們了解了趣味文字的特點，那它又有何分類呢？我們一起來看看這組字有何變化？改變了什么地方呢？
2.趣味文字的分類
（1）筆畫變化改變筆畫的形狀或粗細，使之更有裝飾性。
（2）字體變化改變字的外形，使之更有造型感。
（3）結構變化將某筆畫進行夸大或縮小來求新奇的效果。
（4）象形變化 根據文字含義運用形象圖案來裝飾字體。
師：第二關的內容我們學的怎么樣呢？我們來比一比，這幾組趣味文字在什么地方做了變化？（筆畫變化、字形變化、結構變化、象形變化）欣賞字體變化
3.下面2個學生證，你更喜歡哪一個呢？（請同學們來說）一個是平時用的，一個是老師簡單處理的，你們更喜歡哪一個？為什么？
4.趣味文字在生活中的運用討論：生活中哪些地方可以運用到趣味文字呢？你看到過哪一些？
5.第三關：掌握趣味文字書寫步驟
（1）打格子，確定字的大小、位置
（2）勾骨架（3）勾線、填色（4）裝飾步驟3中填色可以和裝飾互換
6.欣賞同齡小伙伴作品糖果（字形變化、象形變化）閃電（筆畫變化）陽光（字形變化）
（三）展評（師：化裝舞會現在開始了，我們看看誰來參加了）自評，他評，師評相結合教師小結：今天同學們的表現都很棒！讓我見到了這么多優秀的作品。正是這些有趣的文字裝點了我們的城市，也正是這些活潑美麗的文字記錄了我們幸福的生活，希望通過今天這節課的學習，同學們更認真地觀察生活、發現生活中點點滴滴的美。
（四）小結與拓展
師：文字的樂趣無處不在，除了用畫筆畫，我們還能動手制作課用，同學們可以嘗試利用變體美術字設計成一個提示牌。

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