資源簡介

《第一節 認識我們身邊的植物和動物》教案
教學目標 知識目標：認識我們身邊周圍的植物和動物。情感目標：通過對植物和動物進一步的認識，增強學生對大自然的熱愛之情。
教學重點 嘗試描述身邊的生物和它們的生活環境。
教學難點 嘗試描述身邊的生物和它們的生活環境。
教學方法 觀察法 小組協作
教學準備 PPT
教學過程 教師活動設計 學生活動設計 設計意圖 時間安排
【講述】在上節課我們領略了亞馬遜原始森林的美麗，這節課我們來看看我們身邊都生活著哪些動植物。【展示】順義常見的生物圖片，說出圖片所示動物或植物的名字。簡略講述每種生物的大致形態和生活習性。常見動物（家畜和野生）常見農作物常見綠化植物迎春花與連翹的識別4.常見野生植物（藥用和野菜）【講述】動植物的常見分類植物：木本（喬木 灌木） 草本 藤本動物：昆蟲 鳥類 其他 聽講觀察 說出所示動物或植物的名字，并試著說說他們的生活的環境與習性 過渡回憶 識記常見動植物 1min15min
【講述】原來我們身邊還生活這么多的動物和植物，那么我們為什么不親自去看看這些生物呢？閱讀教材第三頁的學習活動“觀察和記錄我們身邊的植物和動物”【要求】明確觀察的目的和要求。自由組合，每個小組3-5人觀察校園平面圖，小組確定觀察的區域制定本小組的觀察計劃和路線 聽講閱讀聽講 ， 挑選組員小組討論觀察方案 通過閱讀教材，了解觀察活動的目的和要求。明確本組觀察目標 20Min
【課堂檢測】完成導學練習非選擇題部分內容【課后觀察】選擇綠地、池塘、樹林、農田等不同環境，可以個人或分小組進行觀察。記錄下你觀察到的動植物。 個人獨立完成聽講 鞏固為觀察課做鋪墊 5min
板書設計 我們身邊的動物和植物我們身邊的植物葉片的形狀 光照強度外觀 花的顏色 生活環境 水分要求植物的高度 土壤要求
課后反思 通過對學校生物資源的調查，學生對于生物的知識有了一定的了解，本課進行動、植物分類的教學比較容易，學習的效果很好。
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