資源簡介

5五味瓶
一．教學目標
1．引導學生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，啟發想象并描述五味給我們的感覺。
2．引導學生想象味道與顏色及“點、線、面”等繪畫元素的聯系，并學習用適合的顏色和畫面表現五味，初步掌握色彩在表現生活畫面中的運用，培養學生的想象力與表現力。
3．培養學生感受、體驗生活中的美，豐富學生的審美體驗。
二．教學重難點
重點：引導學生感受并描述酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，啟發想象用顏色及“點、線、面”等造型元素表現五味。
難點：用適合的顏色及點、線、面等繪畫語言表現五味。
三．教學設計
（一）導入：創設情境，激發興趣
導語:同學們,上課前我們先來做個游戲“你演我猜”老師這有五個字，請五位同學上前用表情告訴大家，當你品嘗到這種“滋味”的時候會是什么表情，可以加入語氣詞或者手勢！誰想來試試？其他同學請仔細觀察表情，猜一猜：他表演的是嘗到了對應的哪種味道？你是怎么知道的？說說理由生：酸、甜、苦、辣、咸,引導學生觀察表情
師：讓我們揭曉答案，（學生點頭搖頭示意對錯，出示對應味道板書）同學們可真是善于觀察的孩子！
師：生活中最常見的幾種味道看不見也模不著，每當我們嘗到一種味道,這種感覺就會流露在表情上，今天我們就用美術的方式來描繪味道，共同學習——五味瓶。出示板書:五味瓶（二）講授：
1、師：請同學們回憶下生活中酸味的食物有：（各請兩位）
生：檸檬、杏干師：甜味的呢？生：蜂蜜、糖果、蛋糕、水果西瓜冰激凌香蕉、
師：那苦味的都有：生：中藥、咖啡、苦瓜
師：辣的有：生：辣椒、火鍋、芥末師：咸味的呢：生：鹽、海水
2、師：剛才我們回憶了各種味道的食物，你想用什么顏色來表現這五味呢？老師這有兩個色環，請五位同學上來挑選味道對應的色彩并粘貼在黑板上，顏色可以多選哦！
師：誰選酸？來請你來~甜？最后面那個女生！苦味呢？辣！請你~咸！好你也上~師：我們來看看咱同學挑選的味道對應的顏色,（預設1：香芋味的冰激凌是不是紫色的啊白色的奶油、黑棕色的巧克力？我們還可以放上紫色代表甜！預設2：鹽是什么顏色??？對，我們還可以用灰白色。）
師：仔細觀察的同學你能發現味道對應的色彩有什么規律嗎？生1：甜是五顏六色的師：你可真是火眼金睛！誰還想補充？生2：
師：咱同學可真是善于觀察的孩子。小結：我們發現甜的顏色是五顏六色的很輕柔，辣的顏色很火熱，而苦的顏色很深、稍顯暗淡；每個人對味道的感覺不同,所以在創作時可以選你認為合適的色彩來描繪味道。
（三）教師示范
1、師：那我們還可以用什么樣的方式來呈現味道呢？就必須借助繪畫的三個好朋友啦，他們是誰呢？生：點線面
師：老師最喜歡吃四川火鍋，麻辣的味道很過癮，同學們覺得可以用什么線條來表現呢？可以用大的鋸齒線來表現辣的強烈刺激感，還可以用大大小小的點和辣椒的形狀來表現；同學們最愛吃的味道是什么呀？（生：甜）你覺得可以用什么線條來表現甜的感覺?。ㄉ翰ɡ司€）我們就用大大的弧線來表現甜味柔和的感覺。欣賞——大師作品
師：剛才我們嘗試著用點線面描繪了味道,那畫家又是如何表現味道的呢 讓我們一起來欣賞一下。這是美國畫家貝爾創作的一幅寫實丙烯畫《球形口香糖15號》，作者在畫面中表現的是什么味道？你是怎么看出來的呢？生：甜甜的味道，有很多的口香糖
師：非常好，作者表現了一臺球形口香糖機器，畫面給人的感覺很甜，線條流暢的瓶子里面盛滿了五顏六色的口香糖，讓人感覺很香甜。欣賞——學生作品
師：想不想知道同齡小朋友會把味道畫成什么樣子啊，我們一起來欣賞一下：選出你最喜歡的一幅作品，告訴大家你為什么喜歡他？追問1他表現得是什么味道？追問2你是從哪看出來的呢？（《甜甜的軟糖》《湖南菜》《五味瓶》）《甜甜的軟糖》表現的是甜的味道作者不僅運用鮮艷的色彩來表達甜的感覺，還在畫面中添畫了各種有趣的英文字母讓畫面更加豐富。《湖南菜》表現的是辣的感覺畫面表現的是一個小朋友吃麻辣火鍋被辣哭了的情景小作者生動的刻畫了人物的表情整張畫面色彩搭配強烈很好地突出了辣的主題。《五味瓶》是畫了五個代表味道的瓶子他們擺放在什么地方啊，漂亮的桌布上，后面還添畫了窗臺植物等背景，整個畫面構圖很飽滿。
（四）學生創作：
1、啟發想象,發散思維
師：欣賞了這么多優秀作品同學們都躍躍欲試啦？別著急，同位交流一下: 說說你要表現的是什么味道？你要用什么顏色和畫面來表現呢？大膽說出自己的想法和創意（1）兩名學生匯報（2）小結:畫面中可以表現一種單獨的味道,如:酸的、甜的、辣的...也可以把多種味道組合在在一起。(教師出示圖片)
2、作業要求
請用學過的美術方法畫出你對味道的感受，選各種合適的點、線、色組織畫面，方式可以在繪畫、剪貼中任選。要求：1)構圖飽滿2)創意新穎大膽想象3)色彩、畫面與所表現的味道吻合4)保持畫面整潔師：在創作過程中老師會選取咱班的創意之星,將他的作品投放在屏幕上展示給大家欣賞。
（五）評價：生評：選學生作品讓同伴猜味道，看是否吻合。自評：學生自己介紹畫面。師評：師簡單講解作品。
（六）拓展：我們不僅可以用酸甜苦辣咸來表現味道，還可以用這五味來表現情感?？梢允秦S收的喜悅；也有失落的苦澀；更會有不知所措的迷茫。
（七）總結：其實，酸、甜、苦、辣、咸這五種味道在我們生活中都是必不可少的，人生就像一只大大的五味瓶，只有嘗過里面的這些味道才會充滿精彩！

展開更多......

收起↑