資源簡介

第2節(jié) 人的個體發(fā)育
教學(xué)目標(biāo)
1．識別人體發(fā)育的分期，明確各時期的特點；
2．舉例說出青春期發(fā)育的生理和心理特征；
3．嘗試與他人交流，學(xué)會與人溝通，提高口頭表達(dá)能力；
4．通過觀察、收集、分析圖文資料，培養(yǎng)分析和解決問題的能力；
5．感悟生命，通過分析青春期生理和心理特點，學(xué)會認(rèn)識自我，健康地生活；感受青春的美好，樹立正確的人生觀。
教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】
青春期的發(fā)育特點。
【教學(xué)難點】
說出青春期的生理變化及青春期的心里煩惱。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
【教師】課件展示人從胎兒到青春期的發(fā)育圖，啟發(fā)思考：想一想，人的發(fā)育過程可以分為幾個階段？胎兒呱呱墜地又意味著什么？
二、講授新課
【教師】人體發(fā)育分為哪兩個階段？
【學(xué)生】閱讀教材，回答。
【教師】評價學(xué)生的的答案，并進(jìn)行小結(jié)：人體發(fā)育分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。
胚胎發(fā)育：從受精卵發(fā)育至成熟的胎兒
胚后發(fā)育：從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟
通常人的發(fā)育指的是胚后發(fā)育階段。
（一）觀察“我的成長過程”
【教師】指導(dǎo)學(xué)生前后四人為一小組，相互觀察課前已制作好的“我的成長過程”展板，交流主要特征，并將結(jié)果記錄在教材的表格中。
【學(xué)生】交流、分享、記錄。
（二）青春期的發(fā)育
活動1：觀察人的生長發(fā)育分期
【教師】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考、回答：
1．人的個體發(fā)育分為幾個時期？展板中的你分別屬于哪個時期？
2．哪個時期身體增高最明顯？
【學(xué)生】閱讀教材，結(jié)合實際情況，回答。
【教師】評價學(xué)生的回答，并進(jìn)行小結(jié)：人體個體發(fā)育分為嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春期和成年期等幾個階段。其中，青春期時最重要的生長發(fā)育階段。青春期的身體增高最明顯。
活動2：分析青春期的生理變化
【教師】引導(dǎo)學(xué)生觀察“青春期發(fā)育記錄表”或觀看視頻：【知識解析】青春期的生理變化，分析以下問題：
1．青春期生理變化有哪些明顯特點？其中最明顯的特點和突出特征分別是什么？
　　2．青春期男孩、女孩在發(fā)育上有哪些差別？產(chǎn)生這些差別的原因是什么？
　　3．什么是第一性征？什么是第二性征？
【學(xué)生】觀察圖片或觀看視頻，回答。
【教師】評價學(xué)生的回答，并進(jìn)行講解、小結(jié)：
1．身高、體重迅速增長；生理功能顯著增強(qiáng)；性器官的發(fā)育和性功能的成熟；第二性征的出現(xiàn)。
2．男性：長胡須，喉結(jié)突出，聲調(diào)較低；女性：骨盆寬大，乳房增大，聲調(diào)較高等；變化的原因是性激素的作用。
3．第一性征：男女兩性生殖器官的差異；第二性征：進(jìn)入青春期后，性器官分泌的性激素促使男女之間出現(xiàn)的除性器官以外的各自所特有的特征
【教師】介紹遺精：進(jìn)入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，男性的睪丸增大，并能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，開始出現(xiàn)遺精。
【學(xué)生】聽講，了解遺精出現(xiàn)的原因。
【教師】強(qiáng)調(diào)：遺精是正常生理現(xiàn)象。男孩初次遺精的年齡一般在15歲左右，遺精一般不會影響身體健康。如果遺精頻繁，一周數(shù)次，則對健康不利。
【學(xué)生】正確看待和認(rèn)識遺精現(xiàn)象。
【教師】介紹月經(jīng)：女性的卵巢發(fā)育加快，并能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素，開始出現(xiàn)月經(jīng)。
【學(xué)生】聽講，認(rèn)識月經(jīng)現(xiàn)象。
【教師】趁機(jī)提示：在行經(jīng)期間要注意飲食、保暖、休息及清潔衛(wèi)生（建議使用知識卡片：【生物世界】月經(jīng)期間應(yīng)該注意什么）。
【教師】除了生理變化，青春期的心理有什么變化？
【學(xué)生】閱讀教材，結(jié)合自身情況，說一說青春期的心理變化。
【教師】播放視頻：【知識解析】青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)青春期心理變化的特征。
【學(xué)生】觀看視頻，進(jìn)行總結(jié)。
【教師】小結(jié)青春期心理變化的特征：自我意識增強(qiáng)；人際交往欲望強(qiáng)烈；興趣廣泛，求知欲、好奇心強(qiáng)烈；性意識萌動，對異性有較強(qiáng)的交往欲。
【教師】勉勵學(xué)生珍惜青春期的美好年華，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，健康快樂成長。（建議使用知識卡片：【生物世界】少年立志出英才）
三、課堂反饋
1．男女生殖器官的差異，叫做(　A　)
A．第一性征 B．第二性征 C．性別 D．結(jié)構(gòu)差異
2．同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春發(fā)育期，下列不屬于青春期發(fā)育特點的是(　C　)
A．身高和體重突增 B．出現(xiàn)第二性征
C．大腦質(zhì)量迅速增加 D．性意識萌動
3．進(jìn)入青春期，男生和女生的交往正確的應(yīng)當(dāng)是(　C　)
A．互相回避 B．互相歧視 C．相處有理有節(jié) D．談情說愛
4．如圖表示的是男、女部分性器官的發(fā)育趨勢，據(jù)圖回答：
（1）性器官發(fā)育的主要時期大約　　歲到　　歲，這一時期被稱為　　期。
（2）睪丸和卵巢的作用是產(chǎn)生　　 和　　 ，分泌性激素。
（3）性器官發(fā)育成熟是人體　 　發(fā)育的最主要特征
答案：（1）10 20 青春 （2）精子 卵細(xì)胞 （3）青春期
四、課堂小結(jié)
教師與學(xué)生一起小結(jié)本節(jié)知識，學(xué)生邊講教師邊板書，或通過課件展示。
1

展開更多......

收起↑