資源簡介

(共32張PPT)
三年級勞動課件
浙教版三年級上冊
項目四勞動成果要珍惜
面包里的勞動成果
任務一探尋面包里的職業勞動
教學目標：
1.知識目標:知道社會是由各種職業的人們共同創造的，社會上有許多職業。
2.能力目標:通過調查、詢問、分析、交流，知道面包有關職業的分工和互相聯系。學會簡單的社會調查方法。
3.情感目標:知道每種職業在社會上都是不可缺少的，勞動不分貴賤。
教學重點：
教學難點：
知道有關面包職業的分工。
知道各種職業是互相聯系的。學會交流信息的方法。
課前準備：
學生小課題研究內容。
教學課時：
第一課時
勞動情景
勞動創造了社會財富。我們吃的食物、穿的衣物、住的房屋、乘坐的交通工具……都來自人們的辛勤勞動。我們要珍惜所有的勞動成果。
勞動情景
餐桌上的面包美味可口，面包師可真厲害!
勞動情景
種小麥的農民伯伯、磨面粉的工人叔叔、運貨物的司機師傅……沒有他們，面包師就烤不出面包。面包是許多人共同勞動生產出來的。
勞動情景
餐桌上的牛奶、面包，書架上的各類書籍，衣柜里的四季服裝，還有家人送的玩具禮物……它們是從哪里來的 我們應該怎樣去探尋、體驗這些勞動成果背后的職業勞動
勞動情景
面包是我們日常生活中經常食用的食物。一個面包從原材料的生產、加工到在商店中出售，需要不同職業的人分工合作。通過探尋面包里的職業勞動，學會尊重每個勞動者的勞動，珍惜糧食、愛惜物品。
勞動需求
大家都愛吃松軟可口的面包，但你知道面包究竟是怎么來的嗎 它和哪些職業勞動相關 我們怎樣通過調查、分析、體驗等方式去探尋面包里的職業勞動
勞動探究
你知道生產一個面包需要哪些人的共同努力嗎 如果你還沒有頭緒，可以試著用原材料聯想法來探尋。請仔細觀察面包包裝袋上的配料標簽，然后由此入手，說說面包生產涉及了哪些職業。
勞動探究
你知道生產一個面包需要哪些人的共同努力嗎 如果你還沒有頭緒，可以試著用原材料聯想法來探尋。請仔細觀察面包包裝袋上的配料標簽，然后由此入手，說說面包生產涉及了哪些職業。
視頻展示
任務一：探尋面包里的職業勞動視頻
勞動賣踐·賣施
從關于面包的原材料聯想中，我們可以發現制作一個小小的面包需要經歷很多勞動環節，每個環節中有不同的職業勞動。
勞動賣踐·賣施
看看下面的圖，說一說:生產面包需要哪些人參與勞動 還有哪些生產環節是這組圖沒有提到的
第一步
種植小麥
勞動賣踐·賣施
看看下面的圖，說一說:生產面包需要哪些人參與勞動 還有哪些生產環節是這組圖沒有提到的
第二步
收割小麥
勞動賣踐·賣施
看看下面的圖，說一說:生產面包需要哪些人參與勞動 還有哪些生產環節是這組圖沒有提到的
第三步
運輸小麥
勞動賣踐·賣施
看看下面的圖，說一說:生產面包需要哪些人參與勞動 還有哪些生產環節是這組圖沒有提到的
第四步
生產面粉
勞動賣踐·賣施
看看下面的圖，說一說:生產面包需要哪些人參與勞動 還有哪些生產環節是這組圖沒有提到的
第五步
加工黃油
勞動賣踐·賣施
看看下面的圖，說一說:生產面包需要哪些人參與勞動 還有哪些生產環節是這組圖沒有提到的
第六步
養雞收蛋
勞動賣踐·賣施
看看下面的圖，說一說:生產面包需要哪些人參與勞動 還有哪些生產環節是這組圖沒有提到的
第七步
制作面包
勞動賣踐·賣施
看看下面的圖，說一說:生產面包需要哪些人參與勞動 還有哪些生產環節是這組圖沒有提到的
第八步
包裝銷售
勞動賣踐·賣施
將你和同學探尋的結果，填寫到下面的表中。
生產面粉
工人
養殖人員
養雞收蛋
勞動評價
學會探尋物品中的職業勞動☆☆☆☆☆
知道烘焙面包需要經過哪些勞動環節☆☆☆☆☆
了解不同環節中的勞動內容☆☆☆☆☆
初步學會與他人交流探討自己的想法☆☆☆☆☆
勞動反思
1.你現在了解生產面包的各個環節了嗎 如果有機會，你最想去體驗其中哪一個環節
2.在與生產面包的相關職業中，你最了解的是哪一種 試著向你的家人介紹這種職業吧。
課堂總結
今天這節課，我們學習了探尋面包里的職業勞動，知道社會是由各種職業的人們共同創造的，社會上有許多職業。學會簡單的社會調查方法。下節課我們將學習我是小小面包師，課后請大家認真預習。
板書設計
生產面包的環節
1.種植小麥
2.收割小麥
3.運輸小麥
4.生產面粉
5.加工黃油
6.養雞收蛋
7.制作面包
8.包裝銷售
作業布置
回家后用所學方法向你的家人介紹面包師職業吧。
謝謝
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