資源簡介 桐鄉一中2012-2013學年高二下學期期中考試通用技術試題命題: 朱麗萍 考生注意:1、考試范圍:《技術與設計1》、《技術與設計2》2、總分100分,時間60分鐘一、選擇題:請將唯一正確答案填入答卷中,本題共35題,每題2分,共70分。1.近期全國多地出現霧霾天氣,尤其是長三角、珠三角等地區污染特為嚴重(如圖)。對造成這一結果的原因,下列分析不正確的是( )A.粗放式經濟增長和自然生態被破壞B.企業的高耗能高排放C.機動車保有量快速增長、油品質量不高D.技術發展過快2.如圖所示的超市購物車,能夠將移動過程中產生的動能轉化為電能,并儲存起來。然后通過傳輸設將儲存的能量轉移到超市供電中心,為超市用電提供支持。關于這項設計,以下說法中錯誤的是( )A.利用了人體動能發電,體現了設計的創新原則B.應用了多門學科知識,體現了技術的綜合性 C.循環使用能量,減少能源損耗,體現了設計的可持續發展原則D.增加了超市成本,體現了技術的兩面性3.如圖所示是一款鑰匙尋找器。把鑰匙和尋找器串在一起,找鑰匙的時候,只需吹響口哨,尋找器就會發出響聲。從人機關系角度分析,以下有關尋找器設計的說法不正確的是( )A.實現了人機關系的信息交互B.實現了人機關系的安全目標C.實現了人機關系的高效目標D.考慮了普通人群和特殊人群的需求計分析中從“物”的角度分析的是( )A.學生看書的時間較長,光線要柔和B.根據學生的特點,外形要新穎美觀C.盡可能采用標準件,簡化制作D.應適合在書桌、床頭等場合使用6.如圖所示是按照相同評價標準對電動車使用鉛酸電池作出的評價坐標圖,根據坐標圖,下列說法不正確的是( )A.鉛酸電池比鋰電池質量小 B.鉛酸電池比鋰電池價格低C.鋰電池比鉛酸電池環保 D.該坐標圖是對最終產品的評價7.把手機的顯示屏設計成觸摸屏,從人機關系角度看,其目的是( )A.滿足使用者生理需要 B.考慮特殊人的需要 C.提高操作效率及舒適度 D.使操作者更安全 8.劉建同學家里的熱水器,使用時必須等管內原有的冷水全部放完后,才能提供熱水,這樣會浪費很多水,于是他決定發明一個節水型熱水器。你認為劉建同學發明節水型熱水器前要明確的問題是( ) A.明確問題是不是生活中發現 B.明確熱水器加熱的原理 C.明確需解決的問題 D.明確發明產生多大的經濟價值 9.某廠要設計一個立式多功能衣帽架。下列選項中,并不屬于產品設計限制的是( )A.使用的場所 B.制作材料及制作設備 C.設計者的設計水平 D.衣帽的流行材質10.如圖所示是某一形體的軸測圖,其正確的主視圖是( ) 11電子線路原理圖是用元器件的圖形符號及它們的連線來表示電路的原理和各元器件之間的連接。下圖為LED閃爍電子線路原理圖,圖中除了電源與發光二極管(LED)以外還采用了哪些元器件( )A.電阻、變壓器、三極管 B.電阻、變壓器、二極管C.電容、二極管、電阻 D.電容、三極管、電阻12.根據小劉同學繪制某工件的三視圖(如圖),下列說法不正確的是( )A.圓孔的直徑是40mmB.已標注的尺寸中5處標注錯誤C.圓孔最低點的高度為70mmD.工件底部凹槽長度為90mm15如圖所示為小推車轉向輪的輪叉,現用3mm厚的鋼板制作,合理的工藝流程是( ) A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→彎折B.劃線→彎折→鉆孔→銼削→鋸割C.劃線→銼削→鋸割→鉆孔→彎折D.鋸割→劃線→鉆孔→銼削→彎折18.所示的塑料水桶上部采用了翻邊結構,這主要是為了( )A.增加其結構穩定性 B.增加其結構強度 C.使其更加美觀經濟 D.使其更符合技術規范原則19.籃球架(如圖),僅考慮自重的情況下,下列受力分析中正確的是( )A.立柱受壓,橫梁受彎曲,拉桿受拉B.立柱受扭轉,橫梁受彎曲,拉桿受拉C.立柱受壓,橫梁受彎曲,拉桿受壓D.立柱受壓,橫梁受拉,拉桿受壓20.在如圖所示的秋千椅中,主要是為了保持結構形狀穩定的桿件是( )A.1、2B.1、4C.3、4D.2、323.某洗衣機洗滌時的控制流程為:正轉30秒,停2秒,然后反轉30秒,停2秒;如此循環若干次后開始排水,排空后脫水30秒,然后進入清洗流程。關于該流程的設計,下列說法中不正確的是( )A.設置正轉與反轉環節是為了提高洗滌效果B.脫水后再進入洗滌流程可以提高洗滌效果C.停止2秒環節是為了減少衣服的磨損D.循環若干次是為了達到設定的洗滌時間24.某電動助動車生產企業為了提高產品的競爭力,對助動車各個部分全面分析和優化,下面不是以提高使用性能為優化目標的措施是( )A.增加太陽能電池板,利用太陽能充電B.優化零部件的加工工藝,提高生產效率C.優化傳動系統,以節省用電、提高速度D.應用人機工程學原理改進座墊、腳踏板的設計,提高騎行時的舒適度25.如圖所示為3G無線防盜報警器,能360°旋轉攝影,當有竊賊入侵時,能自動攝影并向主人手機發送視頻報警。該控制系統的控制手段和控制方式屬于( ) A.手動控制、開環控制 B.自動控制、開環控制C.自動控制、閉環控制 D.手動控制、閉環控制26如圖是某校學生設置了雨天自動關窗裝置,其工作原理是:下雨時,濕度傳感器把檢測到的雨水信號傳給放大及處理電路,啟動電動機關關閉窗戶。關于這個控制系統,下列說法正確的是( )A.雨水信號是輸出量 B.控制器是電動機C.執行器是濕度傳感器 D.被控對象是窗戶27.隨著技術的發展,傳感器在人類生活中的應用越來越廣泛,如圖所示的煤氣報警器內的氣體傳感器能像人的鼻子一樣“聞”到煤氣味,這種用傳感器代替人體的某種器官的方法稱為( ) A.黑箱方法 B.功能模擬法 C.反饋法 D.替代法28.如圖所示為簡化的太陽能熱水器自動上水控制 系統。傳感器檢測水箱中的水位是否達到指定水位,將信號傳輸給測控儀,測控儀通過控制電磁閥來控制上水或停止上水,從而使太陽能熱水器水箱中的水位始終保持在一定的范圍內。該控制系統的工作方式和控制器分別是( )A.開環 傳感器 B.開環 測控儀 C.閉環 傳感器 D.閉環 測控儀上圖是電冰箱溫度控制器示意圖,其工作過程如下:當蒸發器的溫度超過設定值時,感溫包和膜盒內的感溫劑氣體的溫度隨之上升,壓強增大,使傳動膜片向外伸脹,通過連接桿推動活動觸點“3”與固定觸點“4”閉合,于是電路接通,壓縮機開始工作。當蒸發器的溫度降低至設定值時,該溫度控制器會使壓縮機停止工作。請完成29—30題。29.分析示意圖后判斷:當溫度調節旋鈕逆時針方向調到某一位置對控制系統產生的影響是( ) A.預設溫度升高 B.預設溫度降低 c.預設溫度不變 D.控制系統不能工作 30.如果該電冰箱溫度控制器中的主彈簧因故斷裂,下面所描述的四種結果,最有可能的是( ) A.電冰箱一直運轉 B.電冰箱不運轉 C.對電冰箱正常工作無影響 D.電冰箱箱內溫度比箱外溫度還高 “一卡通系統”是指用戶只要使用同一張非接觸感應卡或使用手機中特制的SIM卡,就能實現多種不同的管理功能,真正做到一卡多用。根據要求完成31-32題。 31.該系統的最大的目的是( )A.不同部門,統一管理 B.減少刷卡次數 C.各子系統獨立工作 D.對工人素質要求不高 32.下列關于一卡通系統的說法中,不是很合理的是( ) A.信息處理中心是該系統的子系統 B.發卡子系統、考勤子系統及其他子系統之間是相互關聯的 C.各子系統在系統運行時的作用相同 D.把該系統接入其他系統中,該系統又成為更大系統的子系統 33.該自動水壓增壓控制的執行器是( ) A.閥門 B.增壓泵 C.罐體 D.用戶水龍頭?34.該閉環控制中的比較器比較的量是( ) A.上限水壓與下限水壓 B.輸出水壓與設定水壓 C.輸入水壓與輸出水壓 D.增壓前水壓與增壓后水壓 35.下列對該增壓控制系統的描述,不合理的是( ) A.該裝置適用于大面積城區供水增壓 B.由于該裝置實行自動控制,無須專人管理 C.氣壓水罐是密閉壓力容器,水質不易受外界污染 D.氣壓水罐內最低工作壓力是按最不利配水點或消火栓所需水壓的計算而確定 二、非選擇題:共4小題, 36題6分,37題4分,38題6分,39題14分,共30分。36.如圖甲所示是小黃設計的木質臺燈支架,圖乙是木條2的立體圖。請完成下列各題。(1) 下圖為木2(圖乙)的三視圖,請用鉛筆在答卷Ⅱ的題圖中,補全三視圖所缺的線條。(2) 制作完成后,發現該臺燈支架的穩定性不夠好,小黃想通過加長木條來提高穩定性,則圖甲中適合加長的木條是 。(填寫木條編號)37.小黃設計了一個簡單的凸輪傳動系統(如圖所示),電動機帶動凸輪繞支點單向低速轉動,能使滑桿帶動負載上下運動。請完成下列各題,在有“ ”處填上相應的內容。(1) 傳動機構在長期的運行過程中,滑桿底部與凸輪表面會產生磨損,為了解決該問題,小黃對滑桿底部的設計提出了以下四種改進方案,你認為磨損最少的是 。(2) 凸輪的形狀對滑桿運動規律有直接影響,設計中需要運用科學方法和數學工具對凸輪的大小、形狀進行定量分析與計算,這體現了系統分析的 原則。38.如圖所示為現代農業噴灌控制系統示意圖,土壤濕度傳感器將檢測到的土壤濕度轉換成電信號傳輸給噴灌控制器,與土壤濕度設定值進行比較,當檢測到的土壤濕度低于設定值的下限時,噴灌控制器發出信號打開電磁閥,噴頭向農作物噴水。當檢測到的土壤濕度高于設定值的上限時,噴灌控制器發出信號關閉電磁閥,噴頭停止噴水,從而達到自動控制土壤濕度的目的。(1)根據示意圖及其描述,在控制系統方框圖中“ ”處填寫相應的內容。① ② ③ ④ ⑤ (2)該控制器在使用了一段時間后,土壤濕度傳感器的靈敏性會降低,感應能力變弱,這體現了系統的 性。39.趙明準備在餐廳墻邊制作一個兒童餐桌,設計要求如下:(A)方便3-6歲的兒童就餐(B)餐桌固定在一面墻上,桌面可翻轉,就餐時展開,不用時放下,以節省空間(C)連接和支撐結構可靠,使用安全趙明從網上收集到一款簡易餐桌可供參考(如圖所示),請你根據上述要求,完成以下任務:(1)畫出設計草圖,必要時用文字說明;(2)標注長、寬、高三個外形尺寸;(3)說明你設計的兒童餐桌是如何實現桌面展開和收放的;(4)說明你的設計方案中有創意的兩個特色。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫