資源簡介

(共15張PPT)
教科版科學
五年級下冊
教科版小學科學五年級下冊第二單元
第1課 船的歷史
聚焦
關于船，你知道什么？還想研究什么
探索一
關于船的知識
交流并記錄我們知道的關于船的知識
探索二
船的比較
船的發展歷史
核潛艇
搖櫓木船
探索二
船的比較
在船的發展史中，船的哪些方面發生了顯著變化？
探索二
船的比較
搖櫓木船
輪船
小
大
木材
鋼鐵
人力
內燃機、電動機
......
探索三
最開始的船有什么特點，是怎樣制作而成的呢？
最初的小船——獨木舟
探索三
研究獨木舟
試一試，你的獨木舟能穩定地負載一個物體嗎？
實驗材料： 水槽
獨木舟模型
螺帽
探索三
研究獨木舟
思考交流：
在獨木舟中放重物時，怎樣才能做到保持穩定、不側翻？獨木舟在裝重物時有哪些不足？
探索三
研究獨木舟
不同船首形狀的小船，受到的阻力一樣嗎？
實驗材料：水槽
不同船首的小船
螺帽
船在水中行駛時，會受到水的阻力
研討
1.從船的發展歷史中，你發現了哪些變化？
船的體積、載重量、穩定性、動力性能等不斷優化和完善。
研討
2. 怎樣讓獨木舟保持穩定而不側翻？
重物放均勻、加寬船體等。
研討
3.怎樣減小船在行駛中的阻力？
* 采用尖形的船首
* 減小船體材料的粗糙度
......
謝 謝 觀 看2.1《船的歷史》探究記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
船的比較
項目 搖櫓木船 輪船
體積
船體材料
動力
載重量
穩定性
我的發現：
獨木舟負載測試
實驗次數 第一次 第二次 第三次
可負載的螺帽數
我的發現：我的獨木舟最大能穩定地負載_____個螺帽。
相同拉力下不同船首形狀的相同小船行駛快慢記錄：
（↑代表船的行駛方向，請在快的形狀下打√）
船首形狀
第一次
第二次
第三次
我的發現 減小船在航行中的阻力的方法有：
2.2《用浮的材料造船》探究記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
使用的材料：
我 的 設 計 （圖文結合）
測試 第一次 第二次 第三次
螺帽數
小船是否牢固 □是 □否
評價與 改進 我的小船的不足之處是： 我的改進方向：
2.3《用沉的材料造船》探究記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
使用的材料：
我 的 設 計 橡皮泥船設計圖：
鋁箔船設計圖：
測試 （墊圈數） 第一次 第二次 第三次 取值
橡皮泥船
鋁箔船
評價與 改進 1. 我的小船的不足之處是： 2. 我的改進方向：
2.4《增加船的載重量》探究記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
使用的材料：
我 的 小 船 設計圖 1號小船設計圖及體積計算：
2號小船設計圖及體積計算：
3號小船設計圖及體積計算：
1號 2號 3號
測試記錄 （墊圈數量）
實驗結論
2.5《給船裝上動力》探究記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
任務 給小船裝上動力
實驗材料 ①塑料桿；②紙；③電池；④電池盒；⑤導線；⑥小電機；⑦扇葉；⑧蠟燭；⑨鋁管；⑩針筒； 塑料軟管
方案一 給船裝上_______________ 選用材料：小船，___________
___________________________ 設計圖：
方案二 給船裝上_______________ 實驗材料：小船，___________
___________________________ 設計圖：
方案三 給船裝上_______________ 實驗材料：小船，___________
___________________________ 設計圖：
測試 通過試航我們發現存在以下問題： ______________________________________________ ______________________________________________
改進 我們可以這樣改進小船： ______________________________________________ ______________________________________________
2.6《設計我們的小船》探究記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
一、設計要求 控制小船的制作成本 載重量達到200克 有自己的動力系統，能把重物運動到目的地
二、制定方案 畫出船的設計圖，圖文結合，標注船的各部位名稱 討論設計圖的合理性和可靠性 列出所需的材料，計算所需的費用
需要考慮的因素
三、需要的材料 材料名稱 價格 材料名稱 價格
四、經費預算
“__________”號動力小船設計圖
五、評價與改進
2.7《制作和測試測試我們的小船》探究記錄單
班級_______ 第___小組 日期：___年___月___日
將小船放入水中測試，依據評分標準進行記錄
測試評價量表
項目 3分 2分 1分
小船的載重量 載重量達到200克 載重量低于200克 載重量低于100克
小船的動力系統 動力能持續供應 有動力系統，但是不能持續供應 沒有動力系統
小船行駛距離 朝向一定的方向，能行駛1米以上 朝向一定的方向，行駛距離少于1米 行駛方向不穩定，行駛距離少于50厘米
小船制作成本 制作成本不超過100造船幣，主要以可回收物制作 制作成本不超過150造船幣，大部分為購買材料 制作成本超過150造船幣，全部材料均是購買
團隊分工合作 分工合理，團隊成員均有參與制作 有簡單分工，合作較少 沒有分工合作
“__________”號的測試記錄單
載重量 動力系統 行駛距離 小船制作成本 我們的團隊分工
測試一
測試二
測試三
我們的小船評分是：_________
二、根據評估情況，進一步改進小船
發現問題 可能的原因 解決方案 是否得到解決
□是 □否
□是 □否

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