資源簡(jiǎn)介

甘旗卡二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二化學(xué)試題
命題人：韓金華
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共120分，考試時(shí)間90分鐘。
注意：1．答卷前，將姓名、考號(hào)填在答題卡的密封線內(nèi)。
2．答案必須寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷
一、選擇題(每小題3分，共54分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1．以下能級(jí)符號(hào)正確的是(　　)
A．4s　　　　　　　　　 B．2d
C．3f D．1p
2．以下表示氦原子結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(yǔ)中，對(duì)電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述最詳細(xì)的是(　　)
A．：He B.
C．1s2 D．
3．下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A．處于最低能量的原子叫做基態(tài)原子
B．3s2表示3s能級(jí)有兩個(gè)軌道
C．同一原子中，1s、2s、3s電子的能量逐漸減小
D．同一原子中，3d、4d、5d能級(jí)的軌道數(shù)依次增多
4．“各能級(jí)最多容納的電子數(shù)，是該能級(jí)原子軌道數(shù)的二倍”，支撐這一結(jié)論的理論是(　　)
A．構(gòu)造原理 B．泡利原理
C．洪特規(guī)則 D．能量最低原理
5．對(duì)于第三周期從左到右的主族元素，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)
A．原子半徑逐漸減小
B．電子層數(shù)逐漸增多
C．最高正化合價(jià)逐漸增大
D．元素的電負(fù)性逐漸增強(qiáng)
6．下列元素性質(zhì)的遞變規(guī)律正確的是(　　)
A．原子半徑：BeB．第一電離能：BC．元素的電負(fù)性：O>N>S>P
D．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：NH37．下列軌道表示式所表示的元素原子中，其能量處于最低狀態(tài)的是(　　)
8．X、Y、Z三種元素的原子，其最外層電子排布分別為ns1、3s23p1和2s22p4，由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是(　　)
A．XYZ2 B．X2YZ3
C．X2YZ2 D．XYZ3
9.下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．形成離子鍵的陰陽(yáng)離子間只存在靜電吸引力
B．HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性和還原性均依次減弱
C．第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強(qiáng)
D．元素周期律是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果
10．下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的表述正確的是(　　)
A．次氯酸的電子式H: : :
B．二氧化硅的分子式：SiO2
C．硫原子的最外層電子排布式：3s23p4
D．鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
11．在以離子鍵為主的化學(xué)鍵中常含有共價(jià)鍵的成分。下列各對(duì)原子形成化學(xué)鍵中共價(jià)鍵成分最少的是(　　)
A．Li，F(xiàn)　　 B．Na，F(xiàn)　　
C．Na，Cl　　 D．Mg，O
12．下列敘述中正確的是(　　)
A．NH3、CO、CO2都是極性分子
B．CH4、CCl4都是含有極性鍵的非極性分子
C．HF、HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
D．CS2、H2O、C2H2都是直線形分子
13．用價(jià)層電子對(duì)互斥理論預(yù)測(cè)H2S和BF3的立體結(jié)構(gòu)，兩個(gè)結(jié)論都正確的是(　　)
A．直線形；三角錐形
B．V形；三角錐形
C．直線形；平面三角形
D．V形；平面三角形
14．下列各組微粒中不屬于等電子體的是(　　)
A．CH4、NH　　　　　　
B．H2O、HF
C．CO2、N2O
D．CO、NO
15．下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．CHCl3是正四面體形
B．H2O分子中氧原子為sp2雜化，其分子幾何構(gòu)型為V形
C．二氧化碳中碳原子為sp雜化，為直線形分子
D．NH是三角錐形
16．下列分子中所有原子都滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)的是(　　)
①光氣(COCl2)　②六氟化硫　③HCHO　④三氟化硼　⑤PCl3
⑥PCl5 　⑦NO2　 ⑧二氟化氙　⑨N2　 ⑩CH4
A．⑥⑦⑨
B．①⑤⑨
C．①④⑤⑦
D．①④⑤⑨
17．下列事實(shí)與氫鍵無(wú)關(guān)的是(　　)
A．液態(tài)氟化氫中有三聚氟化氫(HF)3分子存在
B．冰的密度比液態(tài)水的密度小
C．乙醇能與水以任意比混溶而甲醚(CH3—O—CH3)難溶于水
D．H2O比H2S穩(wěn)定
18．下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．離子化合物中可能含有共價(jià)鍵，但不一定含有金屬元素
B．分子中一定含有共價(jià)鍵
C．非極性分子中一定存在非極性鍵
D．對(duì)于組成結(jié)構(gòu)相似的分子，一定是相對(duì)分子質(zhì)量越大，熔沸點(diǎn)越高
甘二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二化學(xué)試題答題卡
一、選擇題（18×3分=54分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
二、非選擇題(共66分)
19．(8分)以下6種物質(zhì)中選取序號(hào)填空(僅填序號(hào)，可重復(fù)選填)。
①二氧化碳　 ②硫化氫　 ③氯化銨　
④氫氧化鉀 ⑤甲醛 　⑥乙醇
(1)含有非極性鍵的是________；
(2)含有配位鍵的是________；
(3)既含有σ鍵又含有π鍵的是________；
(4)分子的立體結(jié)構(gòu)呈平面三角形的是________；
(5)屬于非極性分子的是________；
(6)屬于離子化合物的是________。
20.（24分）按要求填空：
(1)鉀元素的基態(tài)原子簡(jiǎn)化電子排布式為 ，位于元素周期表中第________周期、________族。
(2)基態(tài)原子簡(jiǎn)化電子排布式為[Ar]3d34s2的元素位于元素周期表中第________周期、________族。
(3)基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1的元素符號(hào)是________，位于元素周期表中第________周期、________族。
(4)基態(tài)原子簡(jiǎn)化電子排布式為[Ne]3s23p5的元素位于元素周期表中第________周期、________族，最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的化學(xué)式是________，最低化合價(jià)是________。
21．(14分)元素A、B、C都是短周期元素，A元素原子的2p軌道上只有兩個(gè)未成對(duì)電子，B的3p軌道上有空軌道，A、B同主族，B、C同周期，C是本周期中電負(fù)性最大的。
請(qǐng)回答：
(1)A原子的核外電子排布的軌道表示式 ，B原子的核外電子排布式 ，
C原子的價(jià)電子排布式 。
(2)A、B、C的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式分別是________，其中最不穩(wěn)定的是________。
(3)它們的最高價(jià)氧化物的水化物中，酸性最強(qiáng)的是________。
(4)AC4的化學(xué)式________，電子式 ，結(jié)構(gòu)式 ，中心原子A的雜化方式________雜化，是________(填“極性”或“非極性”)分子。
22．(10分)A、B、C、D、E代表5種元素。請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>(1)A元素基態(tài)原子的最外層有3個(gè)未成對(duì)電子，次外層有2個(gè)電子，其元素符號(hào)為_(kāi)_______，其氣態(tài)氫化物化學(xué)式為_(kāi)_______。
(2)B元素的負(fù)一價(jià)離子和C元素的正一價(jià)離子的電子層結(jié)構(gòu)都與氬相同，B的元素符號(hào)為_(kāi)_______，其最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式為_(kāi)_______，C的元素符號(hào)為_(kāi)_______，C在周期表中的位置為_(kāi)_______。
(3)D元素的正三價(jià)離子的3d亞層為半充滿，D的元素符號(hào)為_(kāi)_______，其基態(tài)原子的電子排布式為 。
(4)E元素基態(tài)原子的M層全充滿，N層沒(méi)有成對(duì)電子，只有一個(gè)未成對(duì)電子，E的元素符號(hào)為_(kāi)_______，其基態(tài)原子的電子排布式為 。
?23．(10分)
(1)A、B、C、D、E、F是元素周期表前四周期的元素，它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢萌鐖D所示：
①寫(xiě)出F的基態(tài)原子的核外電子排布式：__________________ __________________________________________________________。
B原子的核外電子排布的軌道表示式__________________________________________________________ 。
②C元素的第一電離能比同周期相鄰的兩種元素的第一電離能都高的原因是 。
(2)A、B、C 3種元素中，A的第一電離能最小，C的電負(fù)性最大，3種元素的失電子能力由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?br/>______________________________________________________。
(3)D、E兩種元素形成的化合物化學(xué)式為_(kāi)__________。
高二化學(xué)參考答案
答案：選擇題ADABB/ CDADC/ BBDBC/ BDA
19.(1)⑥
(2)③
(3)①⑤
(4)⑤
(5)①
(6)③④
20. (1)[Ar]4s1　四　ⅠA　(2)四　ⅤB　
(3) Cu　四　ⅠB　(4)三　ⅦA　HClO4　－1
21．　(1)　1s22s22p63s23p2　3s23p5
(2)CH4、SiH4、HCl　SiH4
(3)HClO4
SP 極性
22.　(1)N　NH3
(2)Cl　HClO4　K　第四周期第ⅠA族
(3)Fe　1s22s22p63s23p63d64s2或[Ar]3d64s2
(4)Cu　1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1
23.　(1)①1s22s22p63s23p63d24s2　
②磷原子的最外層電子排布式3s23p3，它處于半充滿穩(wěn)定狀態(tài)
(2) A>C>B　(填B>P>O也可) (3)CaCl2
甘旗卡二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二歷史試題
命題人：王曉梅
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共120分，考試時(shí)間90分鐘。
注意：1．答卷前，將姓名、考號(hào)填在答題卡的密封線內(nèi)。
2．答案必須寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷
一、選擇題
1．“創(chuàng)新”是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不斷發(fā)展的靈魂。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，秦始皇的哪些措施屬于首創(chuàng)（ ）
①確立皇帝制度　②推行郡縣制　③修筑長(zhǎng)城　④統(tǒng)一貨幣、文字
A．①②④ B．①④ C．①③④ D．①②③④
2．郡縣制有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一和中央集權(quán)制度，其依據(jù)主要在于（ ）
A．郡縣官吏必須對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé) B．郡縣制是地方行政管理機(jī)構(gòu)
C．郡縣官吏與皇帝是臣與君的關(guān)系 D．郡縣完全由中央和皇帝控制，官吏不能世襲
3．唐太宗經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)臣下說(shuō)：“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟。”促使唐太宗對(duì)此深刻感悟的史實(shí)是（ ）
A．唐太宗時(shí)眾多賢臣進(jìn)諫 B．唐太宗遍讀諸子百家之書(shū)　
C．隋朝滅亡的教訓(xùn) D．貞觀之治的繁榮景象
4．唐太宗曾說(shuō)：“自古皆貴中華、賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母。”這說(shuō)明（ ）
A．統(tǒng)治者放棄了對(duì)邊疆用兵 B．統(tǒng)治者的民族政策比較開(kāi)明
C．各族之間關(guān)系一直非常和睦 D．統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)入鼎盛時(shí)期
5．“四月天山路，今朝瀚海行。積沙流絕塞，落日度連營(yíng)。戰(zhàn)伐因聲罪，馳驅(qū)為息兵。敢云黃屋重？辛苦事親征。”這首詩(shī)寫(xiě)于（ ）
A．平定噶爾丹叛亂之時(shí) B．平定三藩叛亂后
C．收復(fù)雅克薩之后 D．收復(fù)臺(tái)灣后
6．1689年，中俄《尼布楚條約》簽訂的最重要的意義是（ ）
A．中國(guó)與西方國(guó)家簽訂的第一個(gè)邊界條約
B．是康熙帝維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的一大舉措
C．用法律手段維護(hù)了國(guó)家主權(quán)
D．收回了黑龍江地區(qū)的主權(quán)
7．“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不
興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所措手足”，下列對(duì)孔子這段話理解不正確的是
A．孔子認(rèn)為應(yīng)建立“君君、臣臣、父父、子子”的社會(huì)秩序，否則人民無(wú)所適從
B．孔子認(rèn)為周“禮”非常重要，是實(shí)現(xiàn)仁的前提。
C．孔子認(rèn)為“仁”和“禮”是相輔相成、不可分割的。
D．孔子認(rèn)為“禮”和刑罰相對(duì)
8．據(jù)說(shuō)冉雍的父親是個(gè)“賤而惡”的人，但孔子仍收冉雍為其弟子，這體現(xiàn)了孔子（ ）
A．有教無(wú)類的教育思想 B．因材施教的教學(xué)方法
C．言傳身教的教育原則 D．培養(yǎng)君子的教育目標(biāo)
9．對(duì)于柏拉圖的唯心論的敘述正確的是（ ）
世界是由理性世界和感性世界兩部分組成
B．感覺(jué)世界真實(shí)、完美而永恒
C．物質(zhì)先于理念存在
D．人們學(xué)習(xí)過(guò)程并不是回憶的過(guò)程
10．下列有關(guān)柏拉圖的敘述中正確的是（ ）
A．曾師從亞里士多德，學(xué)習(xí)哲學(xué)
B．曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的統(tǒng)治者變成哲學(xué)家
C．他創(chuàng)辦的阿卡德米學(xué)院，成為培養(yǎng)哲學(xué)家和自然科學(xué)家的重要基地
D．他的《理想國(guó)》是敘事體著作，給后人智慧的啟發(fā)
11.“沒(méi)有一個(gè)人是永生的。希臘人是人。所以，沒(méi)有一個(gè)希臘人是永生的。”這三句話，反映了亞里士多德的那一學(xué)說(shuō)（ ）
A. 政治學(xué)說(shuō) B. 教育學(xué)說(shuō) C. 倫理學(xué)說(shuō) D. 邏輯學(xué)
12．亞里士多德說(shuō)：“一個(gè)人過(guò)度好勝就成了魯莽，過(guò)度恐懼而畏縮不前就變成了怯懦。”這反映了他的（ ）
A．法治思想 B．“中道”思想
C．烏托邦思想 D．唯心主義的理念論
13．1651年，克倫威爾頒布的《航海條例》打擊了哪一國(guó)的海上利益？
A．荷蘭 B．法國(guó) C．西班牙 D．葡萄牙
14．華盛頓一生最大的功績(jī)是（ ）
A．打敗英國(guó)，成為西半球霸王 B．建立國(guó)家，促進(jìn)民主建設(shè)
C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制 D．軍事才能卓越，推翻封建君主專制
15．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中給美國(guó)人民以援助的國(guó)家是（ ）
A．法國(guó)、荷蘭 B．荷蘭、葡萄牙
C．西班牙、俄國(guó) D．西班牙、葡萄牙
16．拿破侖頒布《拿破侖法典》的主要目的是( )
A．鞏固小農(nóng)土地所有制 B．為資本主義社會(huì)確立立法規(guī)范
C．鞏固資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治 D．建立資本主義制度
17．來(lái)自不同性質(zhì)的國(guó)家組成了“反法同盟”。組成這一同盟的根本原因是（ ）
A. 拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)威脅各國(guó)切身利益
B．強(qiáng)大的法國(guó)將危及各國(guó)根本利益
C．恐懼法國(guó)大革命把革命風(fēng)潮吹向相關(guān)各國(guó)
D．成立法蘭西第一帝國(guó)阻礙歐洲資本主義發(fā)展
18．《拿破侖法典》規(guī)定了法國(guó)人享有民事權(quán)利，但已婚婦女未享有獨(dú)立的民事權(quán)利。由此可見(jiàn)，這部法典（ ）
A．歧視婦女一無(wú)可取 B．有進(jìn)步性也有缺陷
C．因有局限無(wú)法實(shí)行 D．長(zhǎng)久實(shí)行沒(méi)有改變
19．孫中山從“三民主義”發(fā)展到“新三民主義”客觀上反映了（ ）
①帝國(guó)主義對(duì)華侵略的加強(qiáng)②民族資產(chǎn)階級(jí)繼續(xù)保持了其革命性的一面③中國(guó)各革命階級(jí)開(kāi)始了聯(lián)合斗爭(zhēng)④中國(guó)革命由舊民主主義革命階段發(fā)展到新民主主義革命階段
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①③④
20．孫中山接受中共反帝反封建政治主張的根本原因是（ ）
A．第二次護(hù)法運(yùn)動(dòng)的失敗 B．共產(chǎn)國(guó)際的幫助
C．中國(guó)共產(chǎn)黨的真誠(chéng)幫助 D．堅(jiān)持民主革命的立場(chǎng)
21．孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的最大歷史功績(jī)是 （ ）
A．創(chuàng)辦了革命政黨 B．推翻了清王朝 C．結(jié)束了封建帝制 D．贏得了中華民族的獨(dú)立
22．甘地提出“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的根本目的是（ ）
A．?dāng)U大國(guó)大黨的勢(shì)力
B．反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治
C．取得印度的自治
D．提高民族自尊心
23．甘地提出的“非暴力不合作計(jì)劃”中，最能體現(xiàn)其自治目標(biāo)的是（ ）
A．放棄英國(guó)殖民當(dāng)局授予的頭銜和名譽(yù)職位
B．抵制英國(guó)人的立法機(jī)關(guān)和法院,建立新的裁決法庭
C．抵制英國(guó)恢復(fù)手工紡織
D．發(fā)動(dòng)群眾展開(kāi)抗稅斗爭(zhēng)
24．馬、恩合著，發(fā)展黑格爾的辯證法并第一次系統(tǒng)闡述唯物史觀的著作是（ ）
A.《德意志意識(shí)形態(tài)》 B.《神圣家族》
C.《德法年鑒》 D.《共產(chǎn)黨宣言》
25．某高二文科班將舉行有關(guān)剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)的專題報(bào)告會(huì)，請(qǐng)小明做主持人，他準(zhǔn)備到圖書(shū)館去查閱有關(guān)資料。你想他推薦以下哪部著作最適合供其參考（ ）
A．《共產(chǎn)黨宣言》 B．《英國(guó)工人階級(jí)狀況》
C．《資本論》 D．《國(guó)家與革命》
26．俄國(guó)二月革命和十月革命的根本不同點(diǎn)是（ ）
A．領(lǐng)導(dǎo)不同 B．性質(zhì)不同 C．主力軍不同 D．結(jié)果不同
27．列寧主義被稱為“帝國(guó)主義時(shí)代的馬克思主義”，其根本原因是（ ）
A．它是產(chǎn)生在帝國(guó)主義時(shí)代 　 B．它與馬克思主義的時(shí)代背景不同
C．它堅(jiān)決捍衛(wèi)了馬克思主義 D．它繼承和發(fā)展了馬克思主義
28．毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義過(guò)程中的一系列革命實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)中國(guó)革命影響最深遠(yuǎn)的舉措是（ ）
A．公開(kāi)打出工農(nóng)革命軍的旗號(hào) B．確立黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
C．決定放棄攻打長(zhǎng)沙的計(jì)劃 D．向敵人力量薄弱的山區(qū)進(jìn)軍
29．鄧小平南方談話回答的當(dāng)時(shí)束縛和困擾人們思想的重大問(wèn)題最主要是（ ）
A．要不要堅(jiān)持社會(huì)主義道路問(wèn)題
B．什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題
C．要不要深化改革開(kāi)放的問(wèn)題
D．要不要搞社會(huì)主義市場(chǎng)的問(wèn)題
30．毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想三者共同的本質(zhì)特征是（ ）
A．馬克思主義的中國(guó)化 B．代表最廣大人民的根本利益
C．中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶 D．一脈相承、與時(shí)俱進(jìn)
甘二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二歷史試題答題卡
一、選擇題（30×2=60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
二、非選擇題（60分）
31．閱讀下列材料：
材料一　《貞觀政要》卷八：“始皇暴虐，至子而亡。”
材料二　孔夫子有些好處，但也不是很好的。我們應(yīng)該講句公道話，秦始皇比孔子偉大得多。孔夫子是講空話的。秦始皇是第一個(gè)把中國(guó)統(tǒng)一起來(lái)的人物，不但政治上統(tǒng)一了中國(guó)，而且統(tǒng)一了中國(guó)的文字。中國(guó)各種制度，如度量衡，有些制度后來(lái)一直沿用下來(lái)。中國(guó)過(guò)去的封建君主還沒(méi)有第二個(gè)超過(guò)他的，可是被人罵了幾千年。——《毛澤東選集》
材料三　時(shí)下，我們對(duì)秦始皇是少罵一些，還是少贊一些？從歷史學(xué)上來(lái)說(shuō)，這不是個(gè)問(wèn)題，只要把史實(shí)考證清楚，當(dāng)贊處則贊，當(dāng)罵處則罵就是了。……但從當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，我以為還是少贊些為好。因?yàn)椋覀円ㄔO(shè)先進(jìn)文化，就必須與韓非、秦始皇的那一套專制主義政治文化徹底決裂。所以，我說(shuō)對(duì)秦始皇要少贊。——2007年第6期《隨筆》
請(qǐng)完成：
(1)材料一中，唐太宗否定秦始皇的理由是什么？其根本目的何在？(6分)
(2)材料二中，毛澤東為什么肯定秦始皇？(6分)
(3)材料三評(píng)價(jià)秦始皇的基本傾向是什么？據(jù)材料三說(shuō)明其理由。(6分)
(4)綜合上述材料，你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物的基本原則是什么？(5分)
32．閱讀下列材料，回答后面相關(guān)問(wèn)題：
材料一：列寧說(shuō)：“我們?cè)趭Z取政權(quán)時(shí)便知道，不存在將資本主義制度具體改造成社會(huì)主義制度的現(xiàn)存方法……我不知道哪位社會(huì)主義者處理過(guò)這類問(wèn)題……我們必須根據(jù)實(shí)踐作出判斷。”
——----《蘇聯(lián)的共產(chǎn)主義》
材料二：斯大林認(rèn)為社會(huì)主義只能實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)；社會(huì)主義只能允許兩種公有制形式的存在和發(fā)展；社會(huì)主義所有制越大越公就越優(yōu)越；以重工業(yè)為中心的工業(yè)化道路就是社會(huì)主義區(qū)別于資本主義的工業(yè)化道路，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)就是一切權(quán)力越來(lái)越集中于黨；社會(huì)主義越發(fā)展階級(jí)斗爭(zhēng)越尖銳。 ——-《世界歷史》雜志
材料三：鄧小平說(shuō)：“社會(huì)主義究竟是什么樣子?蘇聯(lián)搞了許多年也未完全弄清楚，可能列寧的思路比較好，搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策，后來(lái)蘇聯(lián)僵化了……什么叫社會(huì)主義，我們過(guò)去對(duì)這個(gè)問(wèn)題并不是完全清醒的，馬克思主義最注重發(fā)展生產(chǎn)力……計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段，社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。” ——---《鄧小平文選》
材料四：“為什么一談市場(chǎng)就說(shuō)是資本主義，只有計(jì)劃才是社會(huì)主義呢？計(jì)劃和市場(chǎng)都是方法嘛。只要對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力有好處，就可以利用它為社會(huì)主義服務(wù)，就是社會(huì)主義的；為資本主義服務(wù)，就是資本主義的。” ——---《鄧小平文選》
(1)列寧的話表明了什么? （4分）為此列寧進(jìn)行了哪些探索? （4分）成效怎樣? （4分）
(2)從材料二歸納斯大林認(rèn)為的社會(huì)主義制度的特點(diǎn)。（8分）
(3)根據(jù)材料三說(shuō)明鄧小平建設(shè)社會(huì)主義的主要觀點(diǎn)?（4分）這種觀點(diǎn)與材料一、二有何聯(lián)系? （4分）
（4）閱讀材料四，請(qǐng)你列舉本世紀(jì)中外社會(huì)主義國(guó)家利用“市場(chǎng)”和資本主義國(guó)家利用“計(jì)劃”即國(guó)家干預(yù)來(lái)發(fā)展生產(chǎn)力的三個(gè)實(shí)例。（9分）
高二歷史參考答案
1、答案：B　依據(jù)教材相關(guān)知識(shí)可知，實(shí)行郡縣制和修筑長(zhǎng)城，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了，故②③應(yīng)排除。
2、答案：D　秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，在地方上推行郡縣制取代了分封制，郡縣長(zhǎng)官由皇帝任命，從而防止了地方割據(jù)，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。
3、答案：C　唐太宗親身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民起義，看到了人民群眾力量的巨大。
4、答案：B　依據(jù)教材基礎(chǔ)知識(shí)可知，唐太宗實(shí)行比較開(kāi)明的民族政策，使少數(shù)民族首領(lǐng)對(duì)唐朝忠心耿耿，愿意“世為唐臣”。
5、答案：A　本題屬于材料選擇題，仔細(xì)閱讀從中提取有效信息，注意“天山”“親征”，A項(xiàng)符合題意。
6------10、CDAAC
11----15、DBABA
16----20、CBBBD
21----25、CCBAC
26----30、BDDBA
31、(1)秦始皇實(shí)行暴政而亡。實(shí)現(xiàn)唐朝的長(zhǎng)治久安。（6分）
(2)統(tǒng)一了中國(guó)；統(tǒng)一了文字；開(kāi)創(chuàng)了一些影響深遠(yuǎn)的制度。（6分）
(3)基本否定。秦始皇推行的文化專制主義不利于先進(jìn)文化建設(shè)。（6分）
(4)將歷史人物放在特定的歷史條件下，具體問(wèn)題具體分析。（5分）
32、(1)列寧的話表明，蘇聯(lián)是第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，建設(shè)社會(huì)主義沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。（4分）
探索：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策。（4分）
效果：戰(zhàn)對(duì)共產(chǎn)主義政策失敗，新經(jīng)濟(jì)政策取得成功，但蘇聯(lián)后來(lái)又廢除了新經(jīng)濟(jì)政策。（4分）
(2)特點(diǎn)：?jiǎn)我还兄坪陀?jì)劃經(jīng)濟(jì)；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；充滿階級(jí)斗爭(zhēng)；社會(huì)主義一黨專政。（8分）
(3)觀點(diǎn)：建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；社會(huì)主義的關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力。（4分）
聯(lián)系：吸取了蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的正反兩方面的教訓(xùn)。（4分）
（4）①蘇聯(lián)的新經(jīng)濟(jì)政策；②美國(guó)羅斯福新政；③中國(guó)改革開(kāi)放政策。（9分）

甘旗卡二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二地理試題
命題人：陳景波
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共120分，考試時(shí)間90分鐘。
注意：1．答卷前，將姓名、考號(hào)填在答題卡的密封線內(nèi)。
2．答案必須寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷
一、選擇題（每題2分，共80分）
讀右圖，回答1-2題。
1、H經(jīng)線穿越的我國(guó)大地形區(qū)有 （ ）
A、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、青藏高原、云貴高原
B、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地、云貴高原
C、黃土高原、長(zhǎng)江中下游平原、四川盆地、云貴高原
D、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原
2、E緯線穿過(guò)的我國(guó)省級(jí)行政單位有 （ ）
A、山東省、河北省、山西省、甘肅省、新疆維吾爾自治區(qū)
B、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅省、青海省
C、遼寧省、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅省、新疆維吾爾自治區(qū)
D、江蘇省、河南省、陜西省、寧夏回族自治區(qū)、青海省
讀右側(cè)我國(guó)能源調(diào)運(yùn)圖，回答3-4題。
3．圖中①②③三條運(yùn)輸路線輸送的主要功能分別是 （ ）
A．石油、天然氣和煤炭
B．煤炭、天然氣和水電
C．天然氣、石油和水電
D．煤炭、石油和天然氣
4．“西電東送”設(shè)想的主要目的是（ ）
A．保護(hù)西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境
B．治理東部地區(qū)的大氣污染
C．增加西部地區(qū)的河流航運(yùn)能力
D．解決中東部地區(qū)的能源短缺問(wèn)題
讀下面我國(guó)四個(gè)省會(huì)城市圖，回答5—6題：
5．當(dāng)②③兩城同時(shí)看見(jiàn)日出時(shí)，下列現(xiàn)象中正確的是（ ）
A．④城的正午太陽(yáng)高度大于①城　　 B．長(zhǎng)江中下游平原正值水稻播種
C．長(zhǎng)江中下游地區(qū)發(fā)生伏旱　　　　 D．海南省正處旅游的旺季
6．四城市一月平均氣溫由高到低排列，正確的是（ ）
A．①③②④　　 B．③①④②　 C．①③④②　　 D．③①②④
圖2為我國(guó)西南某區(qū)域圖。回答7～8題。

7.圖示地區(qū)最不可能發(fā)生的環(huán)境問(wèn)題是（ ）
A．石質(zhì)荒漠化 B．水土流失 C．酸雨 D．沙塵暴
8．下列地質(zhì)地貌景觀，最有可能在上圖中甲地發(fā)育的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
讀“某地區(qū)略圖”，回答9－11題。
9、一般情況下，圖中河流流向、最大徑流量分別是
A、由北向南流動(dòng)、6月 B、由南向北流動(dòng)、7月
C、由南向北流動(dòng)、8月 D、由北向南流動(dòng)、9月
10、若圖中黑點(diǎn)代表城市，則影響該地區(qū)城市分布的最主要區(qū)位因素是
A、地形 B、氣候 C、宗教 D、水源
11、若圖中黑點(diǎn)代表某種經(jīng)濟(jì)作物分布區(qū)，則該經(jīng)濟(jì)作物最有可能是
A、甜菜 B、棉花 C、油菜 D、茶葉
下圖為我國(guó)四座重要山脈，讀后請(qǐng)回答12～13題：
12.屬于我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線的山脈為
A．甲 B.乙 C.丙 D.丁
13.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.①地有我國(guó)重要的商品棉基地 B.②地水土流失嚴(yán)重
C.③地應(yīng)大力發(fā)展立體農(nóng)業(yè) D.④地風(fēng)沙危害嚴(yán)重
2009年11月上旬，我國(guó)中東部地區(qū)都經(jīng)歷了一次大范圍雨雪天氣過(guò)程，河北、山西、河南、陜西、山東、北京等省份都不同程度受到了大到暴雪天氣的影響，部分地區(qū)甚至出現(xiàn)了幾十年一遇、百年一遇的暴雪。據(jù)此回答14-16題。
14．當(dāng)雪災(zāi)發(fā)生時(shí)，下列敘述正確的是（ ）
A．南極長(zhǎng)城站出現(xiàn)極夜現(xiàn)象 B．北印度洋洋流順時(shí)針流動(dòng)
C．法國(guó)馬賽港陰雨天氣較多 D．亞歐大陸等溫線向北凸出
15．形成本次雪災(zāi)的天氣系統(tǒng)是下圖中的哪一個(gè)（ ）
A B C D
16．有關(guān)上題中天氣系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（ ）
A．暖氣團(tuán)在甲乙兩處均主動(dòng)上升 B．甲天氣系統(tǒng)存在于高壓脊
C．甲較乙天氣系統(tǒng)傾斜一定是因?yàn)榧滋庯L(fēng)力更強(qiáng) D．甲和乙天氣系統(tǒng)大氣均呈逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)
2007年中國(guó)入境旅游人數(shù)達(dá)1.29億人次，入境過(guò)夜游客達(dá)5 360萬(wàn)人次，外國(guó)人達(dá)2 400萬(wàn)人次。旅游外匯收入達(dá)370億美元，增長(zhǎng)10%。國(guó)內(nèi)旅游達(dá)15億人次，增長(zhǎng)8%；國(guó)內(nèi)旅游收入達(dá)6 820億元，增長(zhǎng)10%。旅游業(yè)總收入達(dá)10 000億元左右，增長(zhǎng)10%。據(jù)此完成17～18題。
17．從材料中可以反映出現(xiàn)代旅游的一大特點(diǎn)是：（ ）
A．旅游主體的大眾化 B．旅游空間的擴(kuò)大化
C．旅游形式的多樣化 D．旅游目的的娛樂(lè)化
18．入境旅游對(duì)中國(guó)的重要意義表現(xiàn)為：（ ）
①回籠貨幣、穩(wěn)定市場(chǎng)　②增加外匯收入　③平衡國(guó)際收支　④促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A．①②③④ B．②③④ C．①② D．②④
位于山西省中部略偏南的世界文化遺產(chǎn)平遙古城，是中國(guó)迄今保存最為完整的明清時(shí)期的中國(guó)縣城的原型，它是由完整的城墻和街巷、店鋪、民居組成的大型古建筑群，有“中國(guó)古建筑的薈萃和寶庫(kù)”之稱。據(jù)此完成19～21題。
19．作為旅游資源，平遙古城對(duì)吸引旅游者起到了重要作用的特點(diǎn)是：（ ）
A．可創(chuàng)造性 B．長(zhǎng)存性 C．非凡性 D．多樣性
20．作為旅游資源，平遙古城有多方面的價(jià)值，其中它對(duì)吸引旅游者起到了最主要的作用：（ ）
A．經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B．美學(xué)價(jià)值 C．歷史文化價(jià)值 D．科學(xué)價(jià)值
21．現(xiàn)在平遙古城一帶存在的突出環(huán)境問(wèn)題是：（ ）
A．現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)對(duì)部分古建筑的破壞
B．滑坡
C．開(kāi)采煤礦對(duì)古建筑的破壞及燃煤等引起的酸雨
D．水土流失
日常的活動(dòng)空間大體可分為居住、工作、休閑三類，每一類活動(dòng)的空間規(guī)模與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān)。下圖表示從農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代向后工業(yè)時(shí)代演化過(guò)程中，居住空間、工作空間、休閑空間的變化情況。讀圖，完成22～23題。
22．第一階段的活動(dòng)空間的特點(diǎn)為：（ ）
A．移動(dòng)性高，居住空間比例小
B．活動(dòng)空間局限在較小的范圍
C．工作量較少，多余時(shí)間都到外地旅游
D．居住空間和工作空間都是統(tǒng)一的
23．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，休閑空間可能具有的變化是：（ ）
①逐漸與住宅空間分離　②數(shù)量由少到多　③規(guī)模逐漸變大　
④呈集中發(fā)展的趨勢(shì)　⑤種類日趨單一化
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
據(jù)報(bào)道，到目前為止，已有美國(guó)、俄羅斯、新西蘭、澳大利亞等南極旅游大國(guó)和智利、阿根廷、日本等開(kāi)展了南極旅游項(xiàng)目，中國(guó)國(guó)際旅行總社表示正在籌劃到南極旅游的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。據(jù)此完成24～25題。
24．南極旅游的興起，表明：（ ）
A．旅游主體的大眾化
B．旅游空間的擴(kuò)大化
C．旅游形式的多樣化
D．旅游目的的娛樂(lè)化
25．南極旅游的興起，與下列因素?zé)o關(guān)的是：（ ）
A．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
B．人們求知、探秘和搜奇欲望的增長(zhǎng)
C．交通工具的發(fā)展
D．促使不同國(guó)家和地區(qū)的文化交流，增進(jìn)友誼
讀“國(guó)際旅游及收入的增長(zhǎng)圖”，完成26～27題。
26．圖中反映的現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)是：（ ）
A．旅游主體的大眾化 B．旅游空間的擴(kuò)大化
C．旅游方式和內(nèi)容的多樣化 D．旅游目的的娛樂(lè)化
27．國(guó)際旅游人數(shù)不斷增加，下列原因正確的是：（ ）
①世界局勢(shì)日趨穩(wěn)定　②科技進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展　③旅游景點(diǎn)日益增多　④人類整體生活水平不斷提高
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
在中國(guó)園藝展區(qū)可以看到全國(guó)各省、市、自治區(qū)、香港及澳門(mén)特別行政區(qū)的室外園林，園藝特點(diǎn)和風(fēng)格，成為會(huì)展中的“錦銹中華”，創(chuàng)造性地繼承和發(fā)展了我國(guó)園林、園藝的特點(diǎn)。據(jù)此回答28～29題。
28．我國(guó)園林、園藝的精髓是：（ ）
A．小巧玲瓏，獨(dú)具特色 B．品種繁多，包羅萬(wàn)象
C．宏偉壯觀，歷史悠久 D．源于自然，歸于自然又高于自然
29．這次世界園藝博覽會(huì)的宗旨是：（ ）
A．促進(jìn)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展
B．顯示參展國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力
C．促進(jìn)世界和平與發(fā)展
D．加強(qiáng)發(fā)展中國(guó)家的合作，削弱發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
30．下面是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是：（ ）
A．a(chǎn)圖 B．b圖 C．c圖 D．d圖
31．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”這首詩(shī)，反映了大自然的：（ ）
①色彩美　②動(dòng)態(tài)美　③聲音美　④形象美　⑤人工美
A．②③④⑤ B．①②④⑤
C．①②③⑤ D．①②③④
32．下列自然景觀與其觀賞要領(lǐng)，對(duì)應(yīng)正確的是：（ ）
A．黃果樹(shù)瀑布——選擇觀賞位置 B．武陵源峰群——把握觀賞時(shí)機(jī)
C．敦煌壁畫(huà)——選擇觀賞角度 D．華山——充分享受人文景觀的魅力
觀察下面的四種自然景觀，完成33～34題。
33．要取得四處景觀的最佳觀賞效果，應(yīng)遵循的原則自左向右分別是：（ ）
A．選擇特定地點(diǎn)、雨過(guò)天晴時(shí)、乘船、仰觀 B．遠(yuǎn)眺、仰觀、低臨水面、俯瞰
C．選擇特定地點(diǎn)、遠(yuǎn)眺、雨過(guò)天晴時(shí)、仰觀 D．仰觀、遠(yuǎn)眺、乘船、選擇特定地點(diǎn)
34．形成 “女神司春”地貌景觀的外力作用主要是：（ ）
A．侵蝕、沉積 B．溶蝕、搬運(yùn) C．搬運(yùn)、沉積 D．風(fēng)化、侵蝕
泰山日出是旭日東升的壯觀景象，宋代詞人梅圣堯有“晨登日觀峰，海水黃金熔，浴出車(chē)輪光，隨天行無(wú)蹤”的絕句描述這一奇觀。閱讀圖文材料，完成35～36題。
35．一年中，泰山觀日出時(shí)刻最早的方位是：（ ）
A．① B．② C．③ D．④
36．梅詩(shī)說(shuō)明欣賞泰山日出應(yīng)：（ ）
A．移情于景，情景交融 B．登山涉水，求質(zhì)求真
C．選擇位置，把握時(shí)機(jī) D．人化自然，天人合一
瑞典北部邊睡有個(gè)小鎮(zhèn)叫洛布爾，由于緯度高，冬天天寒地凍且地廣人稀。當(dāng)?shù)厝藗冇靡粔K塊冰砌成圓形的小屋，名日“冰砌旅館”，吸引大量年輕人投宿。據(jù)此回答37～38題。
37.青年人到“冰砌旅館”旅游的目的是：（ ）
A.增長(zhǎng)知識(shí) B.科學(xué)研究 C.探險(xiǎn)尋古 D娛樂(lè)消遣
38.洛布爾小鎮(zhèn)是通過(guò)下列哪一要素吸引游客的:（ ）
A.民俗活動(dòng) B.名勝古跡 C.旅游紀(jì)念品 D.住宿
唐代詩(shī)人白居易游覽廬山香爐峰大林寺時(shí)題詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。”廬山既是我國(guó)著名的旅游勝地，又是我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。據(jù)此回答39～40題。
39.家住重慶的一位退休教師欲乘火車(chē)到廬山旅游，距離最短的乘車(chē)路線是：（ ）
A．襄渝線—焦柳線—湘黔線—浙贛線—京九線
B．成昆線—寶成線—隴海線—京九線
C．川黔線—黔桂線—湘桂線—京廣線—浙贛線—京九線
D．川黔線—湘黔線—浙贛線—京九線
40.下列說(shuō)法中，正確的是：（ ）
A．貴州的黃果樹(shù)瀑布是重要的人文景觀
B．山東的泰山是著名的斷塊山構(gòu)造，有很重要的地學(xué)價(jià)值
C．北京故宮是自然景觀和人文景觀相結(jié)合的旅游資源
D．曲阜孔廟.孔林.孔府具有極其重要的科學(xué)價(jià)值
甘二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二地理試題答題卡
一、選擇題（每題2分，共80分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
題號(hào)
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
題號(hào)
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
二、非選擇題（共40分）
41． 2008年中國(guó)“十大新天府”評(píng)選中，“伊犁河谷”以獨(dú)特的魅力名列第三。讀新疆局部地區(qū)年降水量圖(單位：mm)及伊犁河谷地區(qū)山河分布示意圖，回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)指出圖1中甲所在地形區(qū)的名稱。（2分）
（2）分析甲地其降水量稀少的原因。(4分)
(3)結(jié)合圖1簡(jiǎn)要分析伊犁河谷地成為“西域濕島”的原因。 (4分)
42．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。（16分）
材料　杭州西湖部分景觀圖。
西湖將自然景觀與人文景觀融為一體，體現(xiàn)了我國(guó)自然風(fēng)景區(qū)
的特點(diǎn)；人文景觀的布局設(shè)計(jì) ，在突出自然美的同時(shí)，又注重用 的形式來(lái)渲染。（6分）
(2)圖中的“橋”低臨水面方便游人欣賞，這體現(xiàn)了旅游欣賞方法中的 。（2分）
(3)白居易的“湖上春來(lái)似畫(huà)圖，亂峰圍繞水平鋪”點(diǎn)出了西湖采用了園林構(gòu)景中的________手法，我國(guó)古代園林善于運(yùn)用多種構(gòu)景手法，西湖風(fēng)景區(qū)采用的構(gòu)景手法還有________________、________________。（6分）
(4)西湖的園林有“粉墻黛瓦，竹影蘭香，小閣臨流，曲廊分院，咫尺之地，容我周旋”的詩(shī)畫(huà)境界，這體現(xiàn)了 (　　)（2分）
A．主人追求閑適寧?kù)o的心理需要
B．取自然景觀的形象美與色彩美
C．當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情
D．與北方風(fēng)光、氣候協(xié)調(diào)
43．根據(jù)下圖及材料，回答相關(guān)問(wèn)題。（14分）
材料：在晉北的寧武，在黃土高原的深處，在人們以為荒涼無(wú)比的地方，竟隱藏著一個(gè)神秘異常的佳境。那里有林海、草原、沙漠、冰川、佛洞、懸棺、懸空寺、千年古城。這些完全不同的景觀，簡(jiǎn)直就像一個(gè)濃縮的旅游集錦，但就是這樣一個(gè)旅游資源極其豐富的地區(qū)，游人卻很稀少。目前，當(dāng)?shù)卣铝τ诋?dāng)?shù)芈糜钨Y源的開(kāi)發(fā)。
(1)寧武有林海、草原、沙漠、冰川、佛洞、懸棺、懸空寺、千年古城，這說(shuō)明該地旅游資源的________狀況和 狀況都較好。（4分）
(2)寧武是一個(gè)旅游資源極其豐富的地區(qū)，但游客卻很稀少，試分析其原因。（4分）
(3)隨著旅游資源的開(kāi)發(fā)，當(dāng)?shù)乜赡軙?huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？當(dāng)?shù)卣畱?yīng)采取什么樣的應(yīng)對(duì)措施？（6分）
問(wèn)題：
措施：
高二地理答案
一．選擇題
1---5 BCBDD
6---10 DDACD
11---15 BDBCB
16---20 DADCC
21-25DBABD
26-30ADDAD
31-35D AADA
36-40BC DDB
41.(1)準(zhǔn)噶爾盆地。(2分)
(2)該地區(qū)深居內(nèi)陸(遠(yuǎn)離海洋);加之地形閉塞;海洋濕潤(rùn)氣流難以到達(dá)，因而降水稀少。(至少回答兩點(diǎn)，4分)
(3)伊犁河谷雖然遠(yuǎn)離海洋，但其向西(呈喇叭口形)敞開(kāi)的地形，(2分)有利于接納來(lái)自大西洋的暖濕氣流，形成山地降水，(2分)從而成為我國(guó)西北干旱地區(qū)的“濕島”。
42.
答案　(1)和諧生美　； 因勢(shì)、得體　 ； 文學(xué)藝術(shù)
(2)選擇合理的觀賞位置(選擇合理的觀賞角度)
(3)借景(西湖將遠(yuǎn)處的山峰借入到西湖的近水中，以擴(kuò)大園境)；　隔景和障景(通過(guò)圍墻，以有限空間，造無(wú)限風(fēng)景)；　框景(在圍墻上，運(yùn)用圓形等形狀的門(mén)窗，營(yíng)造框限景象。) (4)、 A
43．（14分）
(1)集群；　地域組合（4分）
(2)寧武地處黃土高原深處，交通不便；該地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，且離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相對(duì)較遠(yuǎn)；四周有著名的幾大風(fēng)景區(qū)，且非凡性較為突出；當(dāng)?shù)貙?duì)該資源的宣傳力度不夠，致使游客較為稀少。(至少回答兩點(diǎn)，4分)
(3) 問(wèn)題：隨著旅游業(yè)的發(fā)展，到訪游客增多，可能會(huì)造成大氣、水體、固體廢棄物等污染；游客的不文明行為，可能會(huì)破壞旅游地的背景環(huán)境；過(guò)多游客及其不當(dāng)行為可能會(huì)使當(dāng)?shù)卣５纳鐣?huì)秩序受到?jīng)_擊。(至少回答兩點(diǎn)，3分)
措施：加強(qiáng)旅游區(qū)的規(guī)劃和管理；注意旅游區(qū)的環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)；增強(qiáng)游客的環(huán)保意識(shí)；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；適當(dāng)控制旅游開(kāi)發(fā)的規(guī)模等。(至少回答兩點(diǎn)，3分)

甘旗卡二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二數(shù)學(xué)（文科）試題
命題人：宋海霞
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時(shí)間120分鐘。
注意：1．答卷前，將姓名、考號(hào)填在答題卡的密封線內(nèi)。
2．答案必須寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上答題無(wú)效。
第Ｉ卷
一、選擇題：（本大題共12個(gè)小題，每小題5分，共60分，每小題的四個(gè)
選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在題后的括號(hào)內(nèi).）
1．已知命題p：任意x∈R，sinx≤1，則它的否定是(　　)
A．存在x∈R，sinx≥1 B．任意x∈R，sinx≥1
C．存在x∈R，sinx>1 D．任意x∈R，sinx>1
2．設(shè)M、N是兩個(gè)集合，則“M∪N≠?”是“M∩N≠?”的(　　)
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件
3. 在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（　　）A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
4．在下列各對(duì)雙曲線中，既有相同的離心率又有相同的漸近線的是(　　)
A.－y2＝1和－＝1 B.－y2＝1和x2－＝1
C．y2－＝1和x2－＝1 D.－y2＝1和－＝1
5．已知二次函數(shù)y＝ax2＋(a2＋1)x在x＝1處的導(dǎo)數(shù)值為1，則該函數(shù)的最大值是(　　)
A.　　　 B.　　　 C.　　　 D.
6．有下列四個(gè)命題
①“若b＝3，則b2＝9”的逆命題； ②“全等三角形的面積相等”的否命題；
③“若c≤1，則x2＋2x＋c＝0有實(shí)根”；④“若A∪B＝A，則A?B”的逆否命題．
其中真命題的個(gè)數(shù)是(　　)
A．1　　　　 B．2　　　　 C．3　　　　 D．4
7．若曲線y＝x4的一條切線l與直線x＋4y－8＝0垂直，則l的方程為(　　)
A．x＋4y＋3＝0 B．x＋4y－5＝0 C．4x－y＋3＝0 D．4x－y－3＝0
8．已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn＝n2·an(n≥2)，而a1＝1，通過(guò)計(jì)算a2、a3、a4，猜想an＝(　　)
A. B.
C. D.
9．“a＝－1”是方程“a2x2＋(a＋2)y2＋2ax＋a＝0”表示圓的(　　)
A．充分非必要條件 B．必要非充分條件 C．充要條件 D．既非充分也非必要條件
10．動(dòng)圓的圓心在拋物線y2＝8x上，且動(dòng)圓恒與直線x＋2＝0相切，則動(dòng)圓必過(guò)定點(diǎn)(　　)
A．(4,0) B．(0，－2) C．(0,2) D．(2,0)
11．若方程－＝1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓，則下列關(guān)系成立的是(　　)
A.> B.< C.> D.<
12．已知以F1(－2,0)、F2(2,0)為焦點(diǎn)的橢圓與直線x＋y＋4＝0有且僅有一個(gè)交點(diǎn)，則橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為(　　)
A．3 B．2 C．2 D．4
甘二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二數(shù)學(xué)（文科）試題答題卡
選擇題：（每題5分， 共60分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空題：（共4個(gè)小題，每小題5分,共20分.請(qǐng)將正確答案填在題中在橫線上）
13．復(fù)數(shù)z =（a2-1）+（a+1）i，（ a∈R）為純虛數(shù)，則a的值是 .
14．已知長(zhǎng)方形ABCD，AB＝4，BC＝3，則以A、B為焦點(diǎn)，且過(guò)C、D兩點(diǎn)的橢圓的離心率為_(kāi)_______．
15．拋物線的準(zhǔn)線經(jīng)過(guò)雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)，則雙曲線的離心率為 .
16．曲線y＝－x3－2在點(diǎn)處的切線的傾斜角為_(kāi)_______．
三、解答題：（共6小題，共70分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明
過(guò)程或演算步驟）
17．（本小題滿分10分） 已知命題p：方程表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓；
命題q：雙曲線的離心率；
若“”為真，“”為假，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
18．(本題滿分12分)已知曲線y＝上兩點(diǎn)P(2，－1)、Q(－1，)．
求：(1)曲線在點(diǎn)P處，點(diǎn)Q處的切線斜率；
(2)曲線在點(diǎn)P、Q處的切線方程．
19．(本題滿分12分)已知直線y＝kx－2交拋物線y2＝8x于A、B兩點(diǎn)，且AB的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2，求弦AB的長(zhǎng)．
20. （本小題滿分12分）已知定點(diǎn)F（1，0），定直線，動(dòng)點(diǎn)M（）到定點(diǎn)的距離等于到定直線的距離.
（Ⅰ）求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程；
（Ⅱ）在動(dòng)點(diǎn)M的軌跡上求一點(diǎn)P，使它到直線的距離的最短.
21.（本小題滿分12分）設(shè)函數(shù)若曲線的斜率最小的切線與直線平行，求：
(1) 的值； (2) 函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
22．(本題滿分12分)已知函數(shù)f(x)＝x3＋(a－1)x2＋bx(a，b為常數(shù))在x＝1和x＝4處取得極值．
(1)求函數(shù)f(x)的解析式；
(2)當(dāng)x∈[－2,2]時(shí)，y＝f(x)的圖象在直線5x＋2y－c＝0的下方，求c的取值范圍．
高二數(shù)學(xué)期中試題（文科）答案
一、1-12：CBBA DADB CDAC
二、13.1 14.  15. 16.135°
17. 解：P為真：0 q為真:0< m <15 ……6分
為真，為假, ∴; ……8分
當(dāng)p真q假時(shí)，則空集；
當(dāng)p假q真時(shí)，則 ……11分
故m的取值范圍為 ……12分
18. [解析]　∵－1＝，
∴t＝1　∴y＝，
∴y′＝.
(1)當(dāng)P為切點(diǎn)時(shí)，k1＝y(tǒng)′|x＝2＝1，
當(dāng)Q為切點(diǎn)時(shí)，k2＝y(tǒng)′|x＝－1＝.
(2)當(dāng)P為切點(diǎn)時(shí)，方程為x－y－3＝0；
當(dāng)Q為切點(diǎn)時(shí)，x－4y＋3＝0.
19.[解析]　設(shè)A(x1，y1)，B(x2，y2)，
由得k2x2－(4k＋8)x＋4＝0①
∵k≠0，∴x1＋x2＝，
又∵x1＋x2＝4，∴＝4，解得k＝－1或k＝2，
當(dāng)k＝－1時(shí)，①中Δ＝0，直線與拋物線相切．
當(dāng)k＝2時(shí)，x1＋x2＝4，x1x2＝1，
|AB|＝·＝·＝2，
∴弦AB的長(zhǎng)為2.
20.解：(1) 動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程為 ……5分
（2）設(shè)與直線平行的直線：，
當(dāng)直線與拋物線相切，切點(diǎn)即為所求的點(diǎn)P. ……7分
由得（*）
由得 ……9分
方程（*）的解為，
P（） ……11分
故，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)為P（）時(shí)，它到直線的距離最短……12分
21.解析：（1）
，，　　
　…………………………………………6分
（2）
增區(qū)間和減區(qū)間………………………………12分
22.[解析]　(1)f′(x)＝x2＋ (a－1)x＋b.
由題設(shè)知
解得
所以f(x)＝x3－x2＋4x.
(2)由題設(shè)知f(x)<－(5x－c)，
即c>x3－5x2＋13x.
設(shè)Q(x)＝x3－5x2＋13x，x∈[－2,2]，所以c只要大于Q(x)的最大值即可．Q′(x)＝2x2－10x＋13，當(dāng)x∈(－2,2)時(shí)Q′(x)>0.
所以Q(x)max＝Q(2)＝，所以c>.

甘旗卡二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二物理試題
命題人：張秀云
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共120分，考試時(shí)間90分鐘。
注意：1．答卷前，將姓名、考號(hào)填在答題卡的密封線內(nèi)。
2．答案必須寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷
一、選擇題(本題共12小題，每小題6分，共72分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分)
1．一個(gè)矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e＝220sin100πt V，
則(　 　)
A．交流電的頻率是100π Hz
B．t＝0時(shí)，線圈位于中性面
C．交流電的周期是0.02 s
D．t＝0.05 s時(shí)，e有最大值
2．發(fā)電機(jī)的路端電壓為U，經(jīng)電阻為r的輸電線向遠(yuǎn)處的用戶供電，發(fā)電機(jī)的輸出功率為P，則(　　 )
A．輸電線上的電流為
B．輸電線上的功率損失為
C．用戶得到的功率為P－()2r
D．用戶得到的電壓為
3．照明供電線路的路端電壓基本上是保持不變的，可是我們?cè)谕砩掀甙它c(diǎn)鐘用電高峰開(kāi)燈時(shí)電燈比深夜時(shí)要顯得暗，這是因?yàn)榇藭r(shí) (　 )
A．總電阻比深夜時(shí)大，干路電流小，每盞燈分到的電壓就小
B．總電阻比深夜時(shí)大，干路電流小，每一支路的電流就小
C．總電阻比深夜時(shí)小，干路電流大，輸電線上損失的電壓大
D．干路電流一定，支路比深夜時(shí)多，分去了一部分電流
4．如圖所示的四個(gè)圖中，能正確表示電流互感器工作的是(　 　)
5．兩個(gè)相同的電阻分別通以如圖1所示的正弦式交流電和方波形交變電流，兩種交變電流的最大值相等，周期相等。則在一個(gè)周期內(nèi)，正弦式交流在電阻上產(chǎn)生的焦耳熱Q1與方波式交流在電阻上產(chǎn)生的焦耳熱Q2之比等于(　　)
圖1
A．3∶1 B．1∶2
C．2∶1 D．4∶3
6．圖1、圖2分別表示兩種電壓的波形，其中圖1所示電壓按正弦規(guī)律變化．下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．圖1表示交流電，圖2表示直流電
B．兩種電壓的有效值相等
C．圖1所示電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u＝311sin100πtV
D．圖1所示電壓經(jīng)匝數(shù)比為10?1的變壓器變壓后，頻率變?yōu)樵瓉?lái)的
7．一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1，原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖5－5甲所示，副線圈所接電路如圖乙所示，P為滑動(dòng)變阻器的觸頭．下列說(shuō)法正確的是(　 　)
圖5－5
A．副線圈輸出電壓的頻率為50 Hz
B．副線圈輸出電壓的有效值為31 V
C．P向右移動(dòng)時(shí)，原、副線圈的電流比減小
D．P向右移動(dòng)時(shí)，變壓器的輸出功率增加
8.如圖所示,質(zhì)量為M的車(chē)廂靜止在光滑的水平面上,車(chē)廂內(nèi)有一質(zhì)量為m的滑塊,以初速度v0在車(chē)廂地板上向右運(yùn)動(dòng),與車(chē)廂兩壁發(fā)生若干次碰撞,最后靜止在車(chē)廂中,則車(chē)廂最終的速度是( )
A.0
B. v0,方向水平向右
C.,方向一定水平向右
D.,方向可能是水平向左
9.如圖所示,在光滑的水平地面上有一輛平板車(chē),車(chē)的兩端分別站著人A和B,A的質(zhì)量為mA,B的質(zhì)量為mB,mA>mB.最初人和車(chē)都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在,兩人同時(shí)由靜止開(kāi)始相向而行,A和B對(duì)地面的速度大小相等,則車(chē)( )
A.靜止不動(dòng)
B.左右往返運(yùn)動(dòng)
C.向右運(yùn)動(dòng)
D.向左運(yùn)動(dòng)
10.一個(gè)筆帽豎直放在桌面上的紙條上,要求把紙條從筆帽下抽出,如果緩慢拉出紙條筆帽必倒,若快速拉出紙條,筆帽可能不倒.以下判斷正確的是（ ）
A.緩慢拉動(dòng)紙條時(shí),筆帽受到的沖量小
B.緩慢拉動(dòng)紙條時(shí),紙對(duì)筆帽水平作用力小,筆帽也可能不倒
C.快速拉動(dòng)紙條時(shí),筆帽受到?jīng)_量小
D.快速拉動(dòng)紙條時(shí),紙條對(duì)筆帽水平作用力小
11.如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球A、B,帶有等量異種電荷,通過(guò)絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上.突然加一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,兩球A、B將由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),對(duì)兩小球A、B和彈簧組成的系統(tǒng),在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是（ ）(設(shè)整個(gè)過(guò)程中不考慮電荷間庫(kù)侖力的作用,且彈簧不超過(guò)彈性限度)
A.系統(tǒng)機(jī)械能不守恒
B.系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C.系統(tǒng)動(dòng)量不斷增加
D.系統(tǒng)動(dòng)量守恒
12.如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng).兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動(dòng)量均為 6 kg·m/s,運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動(dòng)量增量為-4 kg·m/s,則 ( )
A.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
B.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10
C.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
D.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10
甘二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二物理試題答題卡
第Ⅰ卷
一、選擇題(本題共有12小題，每小題6分，共72分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是正確的。全部選對(duì)的給6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的或不選的得0分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、計(jì)算題(本題共4小題，共48分．解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位)
13.（12分）排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)同學(xué)們喜歡的體育運(yùn)動(dòng).為了了解排球的某些性能,某同學(xué)讓排球從距地面高h(yuǎn)1=1.8 m處自由落下,測(cè)出該排球從開(kāi)始下落到第一次反彈到最高點(diǎn)所用時(shí)間為t=1.3 s,第一次反彈的高度為h2=1.25 m.已知排球的質(zhì)量為m=0.4 kg,g取10 m/s2,不計(jì)空氣阻力.求: (1)排球與地面的作用時(shí)間. (2)排球?qū)Φ孛娴钠骄饔昧Φ拇笮?
14（12分）．在光滑的水平面上，質(zhì)量為m1的小球A以速率v0向右運(yùn)動(dòng)．在小球A的前方O點(diǎn)有一質(zhì)量為m2的小球B處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖14－1－4所示．小球A與小球B發(fā)生正碰后小球A、B均向右運(yùn)動(dòng)．小球B被在Q點(diǎn)處的墻壁彈回后與小球A在P點(diǎn)相遇，PQ＝1.5PO.假設(shè)小球間的碰撞及小球與墻壁之間的碰撞都是彈性的，求兩小球質(zhì)量之比m1∶m2.
15．(12分)如圖5－11所示，變壓器原線圈輸入電壓為220 V，副線圈輸出電壓為36 V，兩只燈泡的額定電壓均為36 V，L1額定功率為12 W，L2額定功率為6 W．試求：
圖5－11
(1)該變壓器的原副線圈匝數(shù)比．
(2)兩燈均工作時(shí)原線圈的電流以及只有L1工作時(shí)原線圈中的電流．
16．(12分)某村在較遠(yuǎn)的地方建立了一座小型水電站，發(fā)電機(jī)的輸出功率為100 kW，輸出電壓為500 V，輸電導(dǎo)線的總電阻為10 Ω，導(dǎo)線上損耗的電功率為4 kW，該村的用電電壓是220 V.
圖5－12
(1)輸電電路如圖5－12所示，求升壓、降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比；
(2)如果該村某工廠用電功率為60 kW，則該村還可以裝“220 V　40 W”的電燈多少盞？
高二物理答案
一、選擇題(本題共12小題，每小題6分，共72分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
BC
AC
C
D
B
C
AD
C
D
C
AD
A
13.（12分） (1)0.2 s (2)26 N
14．（12分解析：從兩小球碰撞后到它們?cè)俅蜗嘤觯∏駻和B的速度大小保持不變．根據(jù)它們通過(guò)的路程，可知小球B和小球A在碰撞后的速度大小之比為4∶1.
設(shè)碰撞后小球A和B的速度分別為v1和v2，在碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒，碰撞前后動(dòng)
能相等，則有
m1v0＝m1v1＋m2v2
m1v02＝m1v12＋m2v22
利用＝4，可解出m1∶m2＝2∶1.
15.（12分）解析：(1)由變壓比公式得
＝(2分)
＝＝.(2分)
(2)兩燈均工作時(shí)，由能量守恒得
P1＋P2＝U1I1(2分)
I1＝＝A
＝0.082 A(2分)
只有L1燈工作時(shí)，由能量守恒得
P1＝U1I′1(2分)
解得I′1＝＝ A＝0.055 A．(2分)
16（12分）解析：(1)因?yàn)镻損＝IR線(1分)
所以I2＝＝A＝20 A(2分)
I1＝＝A＝200 A(1分)
則＝＝＝(1分)
U3＝U2－I2R線＝(500×10－20×10)V＝4800 V(1分)
則＝＝＝.(1分)
(2)設(shè)還可裝燈n盞，據(jù)功率相等有P3＝P4(2分)
其中P4＝(n×40＋60×103)W(1分)
P3＝(100－4)kW＝96 kW(1分)
所以n＝900.(1分)

甘旗卡二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二生物試題
命題人：孫炳娟
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共120分，考試時(shí)間90分鐘。
注意：1．答卷前，將姓名、考號(hào)填在答題卡的密封線內(nèi)。
2．答案必須寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷
單項(xiàng)選擇題（本題包括25小題，每小題3分，共75分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。多選、錯(cuò)選均不得分。）
1.基因工程是在分子水平上進(jìn)行的操作，該過(guò)程中科學(xué)家所用的“手術(shù)刀”、“縫合針”和常采用的“運(yùn)輸車(chē)”分別是(　　)
A．限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒 B．限制酶、DNA聚合酶、噬菌體
C．DNA連接酶、限制酶、動(dòng)植物病毒 D．DNA連接酶、限制酶、質(zhì)粒
2.在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是(　　)
A．用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
B．以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C．將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中，再進(jìn)一步篩選
D．先建立基因文庫(kù)，再?gòu)闹泻Y選
3.在基因工程的操作過(guò)程中，獲得重組質(zhì)粒不需要(　　)
①DNA連接酶　②同一種限制酶　③RNA聚合酶　
④具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒　⑤目的基因　⑥4種脫氧核苷酸
A．③⑥　　　　B．②④ C．①⑤ D．①②④
4.在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說(shuō)法不正確的是(　　)
①一個(gè)基因表達(dá)載體的組成只包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子　
②有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA　
③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止　
④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
5.β-珠蛋白是動(dòng)物血紅蛋白的重要組成成分，采用具有四環(huán)素抗性基因的質(zhì)粒作為運(yùn)載體，能使大腸桿菌生產(chǎn)出人的β-珠蛋白。下列敘述正確的是(　　)
A．可從人的成熟的紅細(xì)胞中提取DNA，直接分離目的基因
B．用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶處理獲得重組質(zhì)粒
C．用CaCl2處理大腸桿菌，有利于重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌
D．可根據(jù)受體細(xì)胞是否具有四環(huán)素抗性來(lái)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)
6.下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的基因載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)人細(xì)菌后能正常表達(dá)。能表明目的基因已與載體結(jié)合，并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是(　　)
A．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌
B．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌
C．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌
D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌
7.下列哪一種方法不能用于檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入或表達(dá)(　　)
A．將目的基因直接打上放射性標(biāo)記，導(dǎo)入受體細(xì)胞后用檢測(cè)儀跟蹤
B．在含某種抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌
C．利用相應(yīng)的DNA探針與受體細(xì)胞DNA分子進(jìn)行雜交
D．提取受體細(xì)胞蛋白質(zhì)，利用抗原—抗體特異性反應(yīng)進(jìn)行檢測(cè)
8.關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法，正確的是(　　)
A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子
C．對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的
9．治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是 (　　)
A．口服化學(xué)藥物 B．注射化學(xué)藥物
C．利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 D．采用基因治療法糾正或彌補(bǔ)缺陷基因帶來(lái)的影響
10.關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是(　　)
A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
B．細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C．通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D．通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得大量的細(xì)胞，表明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性
11.將花藥離體培養(yǎng)，形成完整的植株，通常需要經(jīng)過(guò)的兩個(gè)階段是(　　)
A．脫分化形成愈傷組織，再分化形成根芽
B．分化形成愈傷組織，進(jìn)一步分化形成根芽
C．通過(guò)減數(shù)分裂形成配子，配子再發(fā)育形成根、芽
D．先用秋水仙素處理花粉，再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)
12.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，不正確的是(　　)
A．用酶解法去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體
B．誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合，進(jìn)而形成雜種細(xì)胞
C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最終目的是獲得雜種細(xì)胞
D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
13.植物體細(xì)胞雜交所利用的原理包括(　　)
①細(xì)胞膜的流動(dòng)性　②細(xì)胞的全能性　③基因結(jié)構(gòu)的相對(duì)獨(dú)立性
A．①　　　　B．② C．①② D．①②③
14.下圖表示某植物的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)
A．A→F不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 B．C中是高度液泡化的薄壁細(xì)胞
C．植株A和F中的染色體組數(shù)不同 D．植株F一般不能直接應(yīng)用于生產(chǎn)
15.人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性，下列對(duì)其優(yōu)越性的敘述不正確的是(　　)
A．可使自然狀態(tài)下不結(jié)子的植物得以繁殖 B．方便儲(chǔ)藏和運(yùn)輸
C．可以隨意改變植物的遺傳性狀 D．可快速、大量繁殖
16.下列技術(shù)最可能保持親本性狀的是(　　)
A．利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體
B．利用雜交獲得的雜種植株
C．利用基因工程培養(yǎng)的抗蟲(chóng)棉植株
D．利用花藥培養(yǎng)再經(jīng)秋水仙素處理長(zhǎng)成的植株
17．利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)
A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B．體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體
C．將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
18. 生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的復(fù)生已不是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易復(fù)生野驢的方法是
A．將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)，培育成新個(gè)體
B．將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化培育成新個(gè)體
C．取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體
D．將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體
19.據(jù)報(bào)載，一名高齡婦女順利產(chǎn)下一名試管嬰兒，為這個(gè)家庭帶來(lái)了福音，在生物學(xué)上試管嬰兒技術(shù)屬于(　　)
A．有性生殖、體外受精 B．無(wú)性生殖、體內(nèi)發(fā)育
C．有性生殖、體內(nèi)受精 D．無(wú)性生殖、體外發(fā)育
20.早期胚胎體外培養(yǎng)的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的(　　)
A．消毒滅菌 B．適宜的溫度
C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素
21.下圖表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精
B．②過(guò)程只與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C．③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂
D．④過(guò)程屬于胚胎移植過(guò)程
22．對(duì)供體母牛進(jìn)行胚胎收集時(shí)，胚胎應(yīng)發(fā)育到(　　)
A．桑椹胚或囊胚　　　　　 B．囊胚或原腸胚
C．原腸胚 D．8細(xì)胞或16細(xì)胞
23．下列關(guān)于胚胎分割和移植的敘述，正確的是(　　)
A．胚胎分割時(shí)可以在顯微鏡下用切割針或切割刀進(jìn)行分割
B．胚胎分割時(shí)分割的數(shù)量越多越好
C．胚胎移植前需對(duì)供體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理
D．胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體的遺傳物質(zhì)來(lái)自受體母畜
24．我國(guó)引進(jìn)良種肉牛后，理論上使其快速繁殖的方法有(　　)
①組織培養(yǎng)　②克隆　③體外受精和胚胎移植　④基因工程　⑤胚胎分割　⑥體細(xì)胞雜交
A．①②⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①②⑤
25．利用胚胎干細(xì)胞治療肝衰竭，實(shí)現(xiàn)此過(guò)程的最重要原因是(　　)
A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞特化
C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞增殖
甘二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二生物試題答題卡
選擇題（共75分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
題號(hào)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
題號(hào)
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、非選擇題（滿分為45分。）
26.（ 每空2分，共22分）如圖所示為一種限制酶切割DNA分子的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)這種限制酶的切點(diǎn)是在堿基____________之間。
(2)這種限制酶的特點(diǎn)是_______________________________________
_________________________________________________ 。
(3)如果圖示片段中G堿基發(fā)生基因突變，可能發(fā)生的情況是
(4)這種工具酶主要存在于____________中。
(5)若用該酶從蘇云金芽孢桿菌中提取到了抗蟲(chóng)基因，要將該基因?qū)朊藁?xì)胞中獲得抗蟲(chóng)棉，則所需運(yùn)輸工具稱為_(kāi)_______，最常用的是________，其次還有______________和______________。該運(yùn)輸工具具有的特點(diǎn)是：有多個(gè)____________________________；在受體細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行______________________；具有________________________。
27.( 每空2分，共11分)如圖為綿羊“多利”的克隆過(guò)程。
(1)寫(xiě)出圖中①所指的細(xì)胞工程名稱：________。
(2)實(shí)施細(xì)胞工程①時(shí)，所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是：（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)“多利”面部的毛色是________________，請(qǐng)根據(jù)遺傳學(xué)原理說(shuō)明判斷根據(jù)： 。
(4)繼植物組織培養(yǎng)之后，克隆綿羊的培育成功，證明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有________________。
28.(每空2分，共12分)胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。如圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程。
(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是 ；從良種公牛采集的精子需______后才能進(jìn)行受精作用。
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供__________氣體以維持__________。
(3)圖中過(guò)程A稱為_(kāi)_________，它在胚胎工程中的意義在于__________________________________________。
高二生物答案
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
A
B
A
B
C
C
A
B
D
題號(hào)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
A
C
C
A
C
D
D
C
題號(hào)
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
C
B
A
A
C
C
26．(1)G和A　(2)只能識(shí)別某一種特定的核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子　(3)該限制酶不能識(shí)別切割位點(diǎn)　(4)原核生物　(5)載體　質(zhì)粒　噬菌體的衍生物　動(dòng)植物病毒　限制酶單一切割位點(diǎn)　自我復(fù)制　標(biāo)記基因
27
解析：(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，只是發(fā)育到減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂，不具備受精能力，需進(jìn)行體外培養(yǎng)使卵母細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育至成熟。精子存在的精液中含有能抑制精子獲能的物質(zhì)，只有解除這種物質(zhì)對(duì)精子獲能的抑制，才能引起精子獲能。
(2)細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需給予一定量的能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的酸堿度的CO2，因CO2溶于水呈酸性，其本身對(duì)細(xì)胞沒(méi)危害。
(3)A過(guò)程是胚胎移入受體母牛子宮的過(guò)程，叫胚胎移植。其意義在于：可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能。
答案：(1)使卵母細(xì)胞成熟(或：使卵母細(xì)胞獲得受精能力)　獲能
(2)CO2　培養(yǎng)液(基)的pH
(3)胚胎移植　提高優(yōu)良母畜的繁殖率
28
解析：(1)由圖示可知①為核移植過(guò)程。(2)卵細(xì)胞體積大，易操作，并且還含有能誘發(fā)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比較適于做核移植的受體細(xì)胞。(3)由于控制毛色的基因位于細(xì)胞核中，因此“多利”的面部毛色應(yīng)與核供體相同，即白色。(4)克隆羊的培育成功表明動(dòng)物細(xì)胞的全能性雖然受到限制，但細(xì)胞核仍保留全能性。
答案：
(1)細(xì)胞核移植
(2)動(dòng)物卵細(xì)胞體積大、易操作；卵細(xì)胞含有誘發(fā)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
(3)白色　由于控制毛色的基因位于細(xì)胞核中，因此“多利”的面部毛色應(yīng)與核供體相同
(4)全能性

甘旗卡二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二外語(yǔ)試題
命題人：李金蓮
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共120分，考試時(shí)間120分鐘。
注意：1．答卷前，將姓名、考號(hào)填在答題卡的密封線內(nèi)。
2．答案必須寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷
第一部分 聽(tīng)力（略）
第二部分　英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分45分)
第一節(jié)　單項(xiàng)填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)?
　　從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
21.—Why don't we go to the new Sichuan restaurant for a meal?
—_____
A. Great! I've been expecting that
C. No, I won't go for it
B. Sorry, but I forgot it?
D. It's not my pleasure?
22 _______from the top, the 2008 Olympic stadium in Beijing looks just like a bird's nest made of tree branches.?
A. To see B. See C. Seeing D. Seen
23. I have $20 000 and I need $25 000,but my parents have promised to _______ the difference.?
A. work out B. come up C. give out D. make up?
24. I had walked a few steps _______ I realized that I was lost in the thick fog.?
A. unless B. Before C. When D. since
25. Twenty students from one high school were _______ such an experience.
A. enough lucky to share B. to share enough lucky
C. enough to share lucky D. lucky enough to share
26. _______ the task on time, he was fired by the boss.
A. Not completed ?B. Not having completed
C. Not have completed D. Not being completed?
27.He must have finished the work by the end of last month, _______ he?
A. mustn't B. hadn't C. didn't D. hasn't
28.He hasn't come yet．What do you consider______to him？
A．happens B．has happened C．happening D．to happen
29.______is known to us all is that China has launched Shenzhou V spaceship successfully.
A. That B. What C. It D. As
30. — When will you leave for Paris for a visit?—??????? next month.
A. Until B. After C. At D. In
31. Never _______ forget the days when _______? together with you．
A．shall I；I lived B．shall I；did I live C．I shall；I lived D．I shall；did I live
32. ______ they obtain from the activities is very important to the training in their character.
A. That B. Which C. What D. How
33 No sooner ________ at the airport than she was surrounded by the reporters.
A. had the star arrived B. the star had arrived
C. has the star arrived D. the star has arrived
34. She made a promise _______ anyone could save her life, she would give him all her wealth.
A. which if B. that if C. that D. if
35. Why so many youths are _____ on playing computer games often puzzles us a lot.
A. fascinated B. crazy C. keen D. fond
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分,滿分30分）?
　　閱讀下面短文,掌握其大意,然后從36～55各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中,選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。?
Once upon a time the colors of the world started to quarrel. Green said, "Clearly I am the most important. I am the sign of life and hope. I was chosen for grass, trees and leaves. Without me, all animals would __36 __."
Blue interrupted, "You only think about the __37 __, but consider the sky and the sea．__38__ the water that is the basis of life and drawn up by the clouds from the deep sea．Without my peace, you would all be __39__."
Yellow chuckled （笑道）, "You are all so serious. I bring laughter, fun, and __40__ into the world．"
Orange started next to blow her trumpet, "I am the color of health and strength. I may be __41__, but I am precious for I serve the needs of human life. When I fill the sky __42__, my beauty is so striking that no one gives another __43__ to any of you."
Red could stand it __44__ and he shouted out, "I am the ruler of all of you. I am the color of danger and of bravery. I am willing to __45__ truth. I am also the color of passion and of love."
Then came Purple and Indigo （深藍(lán)）. …
The colors went on boasting, each convinced of his or her own __46__. Their quarreling became louder and louder. Suddenly there was a startling flash of bright lightening thunder. Rain started to pour down __47__. The colors crouched （蜷縮） down __48__, drawing close to one another for comfort.
In the midst of the clamor （叫嚷）, rain began to speak, "You foolish colors, fighting __49__ yourselves, each trying to dominate __50__. Don't you know that you were each made for a special purpose, __51__? Join hands with __52__ and come to me."
Doing as they were told, the colors __53__ and joined hands. They formed a colorful rainbow. From then on, whenever a good rain ___54__ the world, a rainbow appears in the sky. They remember to __55__ one another.
36．A．stay
B．leave
C．go out
D．die
37．A．earth
B．moon
C．star
D．sun
38．A．That is
B．I am
C．It is
D．This is
39．A．a(chǎn)nything
B．nothing
C．something
D．everything
40．A．warmth
B．sadness
C．depression
D．a(chǎn)nxiety
41．A．usual
B．normal
C．common
D．scarce
42．A．a(chǎn)t midnight
C．a(chǎn)t sunrise or sunset
B．a(chǎn)t noon or at night
D．during the day
43．A．gift
B．honor
C．thought
D．respect
44．A．for more
B．a(chǎn)ny more
C．very much
D．no longer
45．A．turn to
B．fight for
C．struggle with
D．bend over
46．A．superiority
B．disadvantages
C．inferiorit
D．weakness
47．A．gently
B．quietly
C．violently
D．peacefully
48．A．with care
B．in fear
C．by chance
D．on purpose
49．A．a(chǎn)mongst
B．by
C．for
D．a(chǎn)gainst
50．A．others
B．themselves
C．the other
D．the rest
51．A．equal and simple
C．more or less
B．ordinary and similar
D．unique and different
52．A．each other
B．me
C．one another
D．them
53．A．combined
B．separated
C．united
D．divided
54．A．cleansB．washesC．brightensD．dampens
55．A．a(chǎn)ppreciateB．quarrel withC．ignoreD．praise
A
There are robots all around us. Some do very complicated jobs like flying airplanes and driving subway trains. And some do one simple job. When an automatic washing machine is switched on, water pours in. The machine waits until the water is warm enough for washing clothes. It does this by “feedback”(反饋). Information about what is happening is feedback into the robot to tell what to do next. Our eyes, ears and other senses are our feedback. They tell us what is going on around us. So robots are like human beings in two ways.
They work and they have feedback.
In some ways robots are better than human beings. They work quickly and do not make mistakes. They do not get bored doing the same job over and over again. And they never get tired. So robots are very useful in factories. They can be taught to do many different jobs. First their electronic brain must be shown how the job is done. A person moves the robot’s “arms” and “hands” through each part of the job.
The most intelligent robots can move and see. Their eyes are cameras. Their fingers can feel shapes and sizes of the objects. These robots have computer brains linked to their eyes and fingers, which control their actions. The expensiY: 'Times New Roman'">The most intelligent robots cave robots are used in scientific research. They do such job as handling radioactive materials.
56. In this passage the author tells us that ________.
A. robots are very popular
B. there are various kinds of robots
C. we see robots only at certain times
D. robots can be easily controlled
57. What does the author seem to inform you about robots?
A. They should be greatly improved.
B. They will probably take over in the future.
C. They are very helpful and useful to humans.
D. They are machines that break down a lot.
68. The fact that a robot never gets bored doing the same job means that _______.
A. it is very much like human beings
B. it can do boring jobs for people
C. it will never bore people
D. it will work much better than human beings
59. The robots used for scientific research _______.
A.are not very clever?
C. are very big
B. are very cheap
D. are very costly
B
The United States government wants to know what the public thinks about its findings on the safety of cloned animals.
The Food and Drug Administration says meat and milk from clones of adult cattle, pigs and goats are safe to eat. An F.D.A. official called them "as safe to eat as the food we eat every day." And when those clones reproduce sexually（有性繁殖）, the agency says, their offspring（后代） are safe to eat as well. But research on cloned sheep is limited. So the F.D.A. proposes that sheep clones not be used for human food.
The United States this year could become the first country to approve the sale of foods from cloned animals. First, however, the public will have ninety days to comment on three proposed documents. On December 28th the F.D.A. released a long report, called a draft risk assessment, along with two policy documents.
The agency says it must receive comments by April second. The F.D.A. seemed ready to act several years ago, but an advisory committee called for more research.
For now, the government will continue to ask producers to honor a request that they not sell foods from cloned animals.
Clones are still rare. They cost a lot and are difficult to produce.
The F.D.A. says most food from cloning is expected to come not from clones themselves, but from their sexually reproduced offspring. It says clones are expected to be used mostly as breeding animals to spread good qualities.
Public opinion studies show most Americans do not like the idea of food from cloned animals. But this research also shows the public knows little about cloning.
Cloning differs from genetic engineering. A cell taken from a so-called donor animals is grown into an embryo（胚胎）in the laboratory. Next, the embryo is placed into the uterus（子宮）of a female animal. If the process is successful, the pregnancy reaches full term and a genetic copy of the donor animal is born.
60. From the passage we know that .
A. foods from cloned animals are popular in America
B. cloned adult animals are safe to eat except sheep.
C. cloned animals will be easy to produce
D. most foods from cloning is expected to take place of other foods
61.The main purpose of the text is to .
A. tell a interesting story
B. give some advice on foods
C. give a report
D. compare different opinions
62. Who believe that foods from cloning are safe to eat?
A. Most Americans
B. An advisory committee
C. Critics
D. The F.D.A.
 63 It can be inferred from the last paragraph that .
A. cloning has much in common with genetic
B. not every cell taken from a donor animal can grow into a genetic copy
C. the donor animal should be a female one
D. cloned animals grow faster than normal ones
C
There are two types of people in the world. Although they have equal degree of health and wealth and other comforts of life, one becomes happy and the other becomes unhappy. This arises from the different ways in which they consider things, persons, events and the resulting effects upon their minds.
People who are to be happy fix their attention on the convenience of things: the pleasant parts of conversation, the well prepared dishes, the goodness of the wine and the fine weather. They enjoy all the cheerful things. Those who are to be unhappy think and speak only of the opposite things. Therefore, they are continually dissatisfied. By their remarks, they sour the pleasure of society, offend (hurt) many people, and make themselves disagreeable everywhere. If this turn of mind was founded in nature, such unhappy persons would be the more to be pitied. The intention of criticizing(批評(píng)) and being disliked is perhaps taken up by imitation(模仿). It grows into a habit, unknown to its possessors. The habit may be strong, but it may be cured when those who have it realize its bad effects on their interests and tastes. I hope this little warning may be of service to them, and help them change this habit.
Although in fact it is chiefly an act of the imagination, it has serious results in life since it brings on deep sorrow and bad luck. Those people offend many others; nobody loves them, and no one treats them with more than the most common politeness and respect. This frequently puts them in bad temper and draws them into arguments. If they aim at getting some advantages in social position or fortune, nobody wishes them success. Nor will anyone start a step or speak a word to favor their hopes. If they bring on themselves public objections, no one will defend or excuse them, and many will join to criticize their wrongdoings. These should change this bad habit and be pleased with what is pleasing, without worrying needlessly about themselves and others. If they do not, it will be good for others to avoid any contact(接觸) with them. Otherwise, it can be disagreeable and sometimes very inconvenient, especially when one becomes mixed up in their quarrels.
64. People who are unhappy _______.新課標(biāo)第一網(wǎng)
A. always consider things differently from others
B. usually are affected by the results of certain things
C. usually misunderstand what others think or say
D. always discover the unpleasant side of certain things
65. We can conclude from the passage that _______.
A. we should pity all such unhappy people
B. such unhappy people are dangerous to social life
C. people can get rid of the habit of unhappiness
D. unhappy people can not understand happy persons
66. If such unhappy persons insist on keeping the habit, the author suggests that people should _______.
A. prevent any communication with them B. show no respect and politeness to them
C. persuade them to recognize the bad effects
D. quarrel with them until they realize the mistakes
67. In this passage, the writer mainly _______.
A. describes two types of people
B. laughs at the unhappy people
C. suggests the unhappy people get rid of the habits of unhappiness
D. tells people how to be happy in life
D
The man sitting opposite Robert was the Financial Controller. Everybody called him “the FC” for short. He made all the decisions about money. Robert needed some more. That was why he had to see him. The two men did not get on very well. In fact, they had always disliked each other.
“Your request is out of the question,” the FC said. Robert had difficulty in controlling himself, but he managed somehow. He explained that he wanted the money in order to make more programmes.
“And why do you want to do that?” the FC asked sharply. Again, Robert almost lost his temper. “Because more and more people are listening to my department’s programmes. There’s great demand for them,” he answered.
The FC did not seem to believe him. But Robert had a report on the numbers of listeners to all EBC programmes. The FC became less confident (自信). Robert threw the report down on the table and told him to read it.
The FC looked at it in silence. The figures (數(shù)字) proved that he had been wrong, but he did not want to admit it. “Well,”he finally said, “I may have made a small mistake.”Robert noticed the word “may.” He got up to leave. But he had the feeling that he would get the money after all.
68. In the story the Financial Controller was a person who was in charge of
A. Robert’s department’s programmes. B. EBC programmes.
C. EBC money. D. both B and C.
69. “Your request is out of the question.”Here “out of the question” means
A. without any question B.with some question. C. impossible. D. possible.
70. Why were more and more people listening to Robert’s programmes?
A. Because he always lost his temper (脾氣).
B. Because he disliked “the FC.”
C. Because the programmes were rich and to the taste of the listeners.
D. We don’t know.
E
For over one hundred and fifty years, Americans of all social classes have worn blue jeans． 71 Whether they are worn for work or for fashion today．Strauss' invention continues to be popular not only among Americans but also among people around the world．
Levi Strauss was born in Germany in 1829． 72 He grew up in Kentucky before moving to New York in 1847．Before becoming an American citizen and moving to the West in 1853, Strauss worked in his brother's dry goods business．This gave him a chance to produce his famous invention．After the gold rush of 1949, Strauss decided to move to the West to seek his fortunes．
Strauss did not want to be a person who searched an area for minerals．Instead, he knew he could make a good living by selling supplies to the miners．At first, he planned to sell sewing supplies and cloth． 73 When he heard miners complaining that their clothes were easily broken or they usually tore their pockets during mining, he decided to use a special fabric to make pants for the miners．These pants proved so popular that he quickly ran out of materials to make more．
In 1873, Strauss received a letter from a Jewish tailor named Jacob Davis who had invented a process of connecting pockets with copper rivets（鉚釘）．This made the pants last a long time．Because Davis did not have the money to patent his idea, he offered to share it with Strauss if Strauss would agree to pay for the patent． 74 ．
The business has been growing ever since and Levi Strauss' company is now one of the largest clothing companies in the world．
By the time Strauss died in 1902, he had made a great contribution to American fashion． 75
A．As a young boy, he moved with his family to the United States．
B．Nobody knew what kind of material was suitable．
C．He did and Levi jeans have been made with metal rivets ever since．
D．However, he did not get much business for those products．
E．He also made a great contribution to America's clothing industry．
F．Since they were invented by Levi Strauss, they have become a symbol of American consumer culture．
G．As the business grew, Strauss got much money from it．
第II卷
第二卷（非選擇題共35 分）
第一節(jié)．短文改錯(cuò)（共10小題；第小題1分，滿分10分）
Dear Mom,
Mother’s Day is come. I’m sorry that I am abroad and can’t send your flowers, so I’m writing to you. Mom, I know I have never expressed my thank to you
before. But on today, at this special time, I just want to tell
you loudly: I love you, Mom! Thank you so much by not
only giving me life, but also teach me how to be a good
person. Thank you for all you had done for me. Mom, though
I may often say it, I do love you. Nobody can take your
part in my heart. Whenever I am, I will always love you.
Hope you good health and much happiness every day!
Your little girl,
Jennifer
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李華，在得知四川大地震的消息之后，作為校學(xué)生會(huì)主席，你決定給災(zāi)區(qū)的中學(xué)生寫(xiě)一封慰問(wèn)信，主要內(nèi)容包括：
1、得知四川發(fā)生突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害，心情非常難過(guò)；
2、看到你們表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)得熱淚盈眶；
3、患難見(jiàn)真情，全校師生向你們表示慰問(wèn)的同時(shí)，共計(jì)捐款12萬(wàn)元；
4、美好家園可以重建，希望你們要看到希望、充滿信心。
參考詞匯：捐款 make a donation to

甘二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二英語(yǔ)試題答題卡
（選擇題 共85分 ）
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[C]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
[E]
[F]
[G]
[E]
[F]
[G]
[E]
[F]
[G]
[E]
[F]
[G]
[E]
[F]
[G]
四、第四部分：寫(xiě)作(共兩節(jié)。滿分35分)
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)（滿分25分）










高二英語(yǔ)
參考答案
21—25ADDBD 26—30BBBBB 31—35 ACABC
完型填空 36-55 DACBA DCCDB ACBAD DCCBA
閱讀理解56-59 ACBD 60—63BCDB 64---67DCAC 68—70CCC
71—75 FACDE
改錯(cuò)題1 come ---coming
2. your改為you。考查代詞。此處動(dòng)詞send接雙賓語(yǔ)，應(yīng)使用賓格形式，構(gòu)成短語(yǔ)send sb. sth.。
3. thank改為thanks。考查名詞單復(fù)數(shù)。“表達(dá)感謝”應(yīng)為：express one’s thanks。
4. 去掉on。考查介詞。在副詞today之前不用介詞，故去掉。
5. by改為for。考查介詞。Thank sb. for…為固定短語(yǔ)“因…而感謝”。
6. teach改為teaching。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處是but連接的用于介詞之后的并列的動(dòng)名詞形式。
7. had改為have。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。全篇文章屬于現(xiàn)在的時(shí)態(tài)，故將過(guò)去完成時(shí)改為現(xiàn)在完成時(shí)。
8. may后加not。考查句意。句意為：媽媽，雖然我可能沒(méi)有經(jīng)常說(shuō)，但我確實(shí)很愛(ài)你。
9. Whenever改為Wherever。考查連詞。根據(jù)句意：無(wú)論我在哪里，我總是愛(ài)你的。
10. Hope改為Wish。考查動(dòng)詞辨析。動(dòng)詞hope后不能接雙賓語(yǔ)，應(yīng)用wish符合語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則。
書(shū)面表達(dá)
參考范文
Dear friends,
I’m awfully sorry to hear that a horrible and severe earthquake unexpectedly hit your hometown. Faced with such a rarely-seen disaster, you remain so calm and strong-willed that we are all moved to tears. A friend in need is a friend indeed. Thinking about your present situation, we can not wait a minute to make every bit of our effort to help you. I, as the chairman of student union, on behalf of all my schoolmates, express our most sincere pity and care for you. Besides, we make a donation of 120 thousand yuan to you, expecting that it can help you go through the difficulty. A better hometown can be rebuilt. Therefore, never give up whatever happens. Remember we won’t be far away when you need any help!
Yours Sincerely,
Li Hua

甘旗卡二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二語(yǔ)文試題
命題人：常玉玲
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時(shí)間150分鐘。
注意：1．答卷前，將姓名、考號(hào)填在答題卡的密封線內(nèi)。
2．答案必須寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，第小題3分)
閱讀下面的文字，完成l～3題。
在我國(guó)歷史上，黃帝時(shí)代是中華文明開(kāi)始大創(chuàng)造的時(shí)代，黃帝被后人尊為人文初祖。“黃帝崩，葬橋山”，就是今天陜西省黃陵縣橋山黃帝陵。每年清明時(shí)都會(huì)在這里進(jìn)行黃帝陵祭祀。
重視祭祀祖先，這是因?yàn)楣湃苏J(rèn)為祭祀祖先具有良好的社會(huì)教化功能，有助于培養(yǎng)社會(huì)成員的品德，加強(qiáng)社會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)，維護(hù)宗法社會(huì)的穩(wěn)定。
先秦道家學(xué)派的《道德經(jīng)》(《老子》)、《莊子》兩部書(shū)則從反面說(shuō)明了禮儀形式與天道自然之間可能存在的矛盾，揭示了禮儀的不足。《道德經(jīng)》認(rèn)為，禮儀產(chǎn)生于“道德”廢棄以后的時(shí)代。《莊子》繼承了《老子》對(duì)禮儀的觀念。《莊子》記載，老子去世時(shí)，好朋友秦失來(lái)悼念，和一般人的悲哀痛哭不同，秦失是“三號(hào)而出”。有人不理解，問(wèn)他。他解釋說(shuō)，人出生，可謂應(yīng)時(shí)而生；人去世，可謂順命而行。人只要“安時(shí)而處順，哀樂(lè)不能入”，哪里會(huì)有悲痛的情感呢?這說(shuō)明，老子、莊子通過(guò)對(duì)自然“天道”的深刻體悟，主張?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中超越禮儀形式的約束，甚至認(rèn)為禮儀所表示的正常感情也不必要，一切順其自然才好。當(dāng)然老莊的看法也使得后來(lái)祭祀禮儀沒(méi)有完全被神化。
這里需要指出，在我國(guó)古代，從人文角度正面肯定祭祀禮儀的意義，并且認(rèn)為禮儀所表現(xiàn)的應(yīng)當(dāng)是一種人文精神，這才是占主導(dǎo)地位的觀念。
關(guān)于古人祭祀對(duì)象的基本原則，在儒家經(jīng)典——《禮記》中有清楚的表述。春秋時(shí)期出現(xiàn)的“三不朽”說(shuō)，有重要的理論意義。有人將家族世代做官看成“死而不朽”，魯國(guó)大夫叔孫豹不同意這個(gè)解釋，按照叔孫豹的意見(jiàn)，官位高，俸祿多，世代為宦，都不足以不朽，只有造福后世，立德、立功、立言，才可能“雖久不廢”，永垂不朽。
這里應(yīng)當(dāng)提到孔子的貢獻(xiàn)。眾所周知，孔子重視“禮”，特別強(qiáng)調(diào)“禮”必須以“仁”“愛(ài)”為基礎(chǔ)，“禮”的實(shí)施，又是表達(dá)人本思想的“仁”“愛(ài)”情感的有效途徑。比如，孔子感慨說(shuō)：“禮云禮云，玉帛云乎哉?”他這句話，隱含的意思是，人們?cè)谶M(jìn)行禮儀活動(dòng)時(shí)，內(nèi)心還應(yīng)該有真實(shí)感情。在孔子看來(lái)，在各種禮儀活動(dòng)中，禮品、禮儀等，都是有形的東西，真正重要的是禮儀形式所蘊(yùn)涵的禮儀精神。
孟子則進(jìn)一步將孔子所說(shuō)的“仁”解釋為人的“本心”，他認(rèn)為真正的禮儀是人本心的自然流露。在政治活動(dòng)中，如果不遵循禮儀原則，就是“失其本心”。又如，一個(gè)人去世后，按照古代禮儀，應(yīng)該用棺槨裝殮。孟子解釋說(shuō)，這不是為了好看，而主要是為了“盡于人心”，表達(dá)后人對(duì)死者的哀思感情。
根據(jù)孔子、孟子的觀點(diǎn)，祭祀儀式所表達(dá)的，主要就是基于人們對(duì)生命的傳承，后人對(duì)祖先的追思緬懷之情。《禮記·祭統(tǒng)》說(shuō)：“禮有五經(jīng)，莫重于祭。夫祭者，非自外至者也，自中出生于心也。心怵而奉之以禮，是故唯賢者能盡祭之義。”這正是孔子“人而不仁如禮何”之義，也體現(xiàn)了孟子禮儀要“盡于人心”的意思。 ．
充滿人文精神的祭祀祖先禮儀，一直延續(xù)下來(lái)，演變成為后人祭祀黃帝的精神基礎(chǔ)。確實(shí)，黃帝之所以被后人尊為人文初祖，一直享受后人的祭祀，與黃帝時(shí)代取得的巨大文明成就有密切關(guān)系，與先民們所立的大功大德緊密相連，后人祭祀黃帝就是在追思他的不朽功德。
(《光明日?qǐng)?bào)>>2007年8月6日，有刪改)
1．下列對(duì)中國(guó)古代祭祀的特點(diǎn)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．重視祭祀祖先，并把它作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)教化，維護(hù)宗法社會(huì)穩(wěn)定的重要手段。
B．禮儀形式與天道自然之間存在矛盾，禮儀形式繁瑣，違反人的自然性。
C．把造福后世，立德、立功、立言之人作為祭祀對(duì)象是祭祀的一個(gè)基本原則。
D．強(qiáng)調(diào)祭祀必須由人的內(nèi)在情感作基礎(chǔ)，禮儀要“盡于人心”，心祭重于行祭。
2．下列對(duì)文章的分析和概括正確的一項(xiàng)是
A．遠(yuǎn)古先民祭祀黃帝，不是把黃帝當(dāng)成神靈來(lái)祭祀，而是在一種莊重的儀式中，追思他如何創(chuàng)造文明，如何造福子孫。
B．中國(guó)古代祭祀，有著一定的人文精神和價(jià)值。祭祀不是一味祭祀鬼神，也不是一味盲目崇拜，而是有著一定的社會(huì)功能。
C．中國(guó)古代祭祀禮儀的形式和理念，完全受到孔子和孟子的思想的影響，祭祀禮儀充分表現(xiàn)出儒家的傳統(tǒng)文化精神。
D．中國(guó)古代祭祀活動(dòng)大多是用來(lái)表達(dá)人本思想的“仁”“愛(ài)”情感的有效途徑，不重禮儀形式，看重的是蘊(yùn)涵的禮儀精神。
3．根據(jù)文意，下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A．老、莊等人對(duì)禮儀的批評(píng)，也是使得我國(guó)后來(lái)禮儀形式?jīng)]有完全被神化，保留了一些理性因素的重要原因之一。
B．古代祭祀基于人們對(duì)生命的傳承，對(duì)祖先的追思緬懷之情。這樣，中國(guó)古代的祖先祭祀禮儀便充滿了人文性。
C．今天我們應(yīng)當(dāng)肯定祭祀活動(dòng)對(duì)人文精神的陶冶，對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳播和普及，對(duì)民族精神培育和弘揚(yáng)有著它獨(dú)特的價(jià)值。
D．黃帝被尊為人文初祖，一直享受人們的祭祀，延續(xù)至今，這為后人祭祀先祖的禮儀具有人文精神提供了精神基礎(chǔ)。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，文成4~7題。
王曇首，瑯邪臨沂人，太保少弟也。幼有業(yè)尚，除著作郎，不就。兄弟分財(cái)，曇首唯取圖書(shū)而已。辟瑯邪王大司馬屬，從府公修復(fù)洛陽(yáng)園陵。與從弟球俱詣高祖，時(shí)謝晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。”曇首答曰：“既從神武之師，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁者果有勇。”高祖悅。行至彭城，高祖大會(huì)戲馬臺(tái)，豫坐者皆賦詩(shī)；曇首文先成，高祖覽讀，因問(wèn)弘曰：“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，門(mén)戶何寄。”高祖大笑。曇首有識(shí)局智度，喜慍不見(jiàn)于色，閨門(mén)之內(nèi)，雍雍如也。手不執(zhí)金玉，婦女不得為飾玩，自非祿賜所及，一毫不受于人。太祖為冠軍、徐州刺史，留鎮(zhèn)彭城，以曇首為府功曹。太祖鎮(zhèn)江陵，自功曹為長(zhǎng)史，隨府轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西長(zhǎng)史。高祖甚知之，謂太祖曰：“王曇首，沈毅有器度，宰相才也。汝每事咨之。”及即位，以曇首為侍中，誅徐羨之等，平謝晦，曇首之力也。晦平后，上欲封曇首等，會(huì)宴集，舉酒勸之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，無(wú)復(fù)今日。”時(shí)封詔已成，出以示曇首，曇首曰：“近日之事，釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。臣等雖得仰憑天光，效其毫露，豈可因國(guó)之災(zāi)，以為身幸。陛下雖欲私臣，當(dāng)如直史何？”上不能奪，故封事遂寢。時(shí)兄弘錄尚書(shū)事，又為揚(yáng)州刺史，曇首為上所親委，任兼兩宮。彭城王義康與弘并錄，意常怏怏，又欲得揚(yáng)州，形于辭旨。以曇首居中，分其權(quán)任，愈不悅。曇首固乞吳郡，太祖曰：“豈有欲建大廈而遺其棟梁者哉？賢兄比屢稱疾，固辭州任，將來(lái)若相申許者，此處非卿而誰(shuí)？亦何吳郡之有。”時(shí)弘久疾，屢遜位，不許。曇首勸弘減府兵力之半以配義康，義康乃悅。七年，卒。太祖為之慟，中書(shū)舍人周赳侍側(cè)，曰：“王家欲衰，賢者先殞。”上曰：“直是我家衰耳。”
節(jié)選自《宋書(shū)·王曇首傳》
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．除著作郎，不就 就：赴任
B．與從弟球俱詣高祖 詣：拜訪
C．乃能屈志戎旅 乃：于是
D．若但如民，門(mén)戶何寄 但：只是
5．以下各組句子中，分別表明王曇首“受賞識(shí)”和“善治家”的一組是
6．下列對(duì)原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
王曇首是太保王弘之弟，自幼就很優(yōu)秀，兄弟間分財(cái)產(chǎn)，他只拿取圖書(shū)，式軍后隨高祖外出，高祖要眾人賦詩(shī)，曇首寫(xiě)成，王弘對(duì)他評(píng)價(jià)甚高，高祖也很高興。
王曇首性格沉穩(wěn)，喜怒不形于色，同時(shí)治家有方，家庭融洽，太祖也賞識(shí)曇首，晉升他的官職，并遵高祖交代，遇事咨詢曇首，曇首果然在平定國(guó)難中貢獻(xiàn)很大。
王曇首在平定謝晦事中有功，當(dāng)時(shí)封賞他的詔書(shū)已經(jīng)擬就，但曇 首婉拒不受，認(rèn)為自己雖盡微薄之力，皇上即便偏愛(ài)。也無(wú)法面對(duì)史臣。封賞事于是擱置下來(lái)。
王曇首看出義康為權(quán)力之事心中不快，于是堅(jiān)持要求調(diào)任吳郡。太祖打算重用曇首，未答應(yīng)他的請(qǐng)求。曇首勸說(shuō)其史王弘讓出部分兵力，才化解了彼此的矛盾。
7．把第I卷文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）既從神武之師，自使懦夫有立志。
（2）近日之事，釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8—9題。
雨
陳與義①
瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。 燕子經(jīng)年夢(mèng) ，梧桐昨暮非。
一涼恩到骨，四壁③事多違。袞袞繁華地④，西風(fēng)吹客衣。
注：①陳與義（1090~1138）：字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽(yáng)人。這首詩(shī)作于政和八年? （1118），當(dāng)時(shí)作者正閑居京城等候授職。②祝融：火神，這里指夏季。③四壁：家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無(wú)所作為的官吏。繁華地：指京城。
8.第二聯(lián)兩句詩(shī)是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？（5分）
9.前人認(rèn)為這首詩(shī)寫(xiě)雨是妙在“若即若離”，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（6分）
（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）
10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分 ）
（1 ）又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目， 。
（2）高余冠之岌岌兮，_________________。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧（3） ，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？?
（4）寄蜉蝣于天地， 。
（5）吾師道也， ？
（6） ，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也
乙 選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)大題號(hào)下方的方框涂黑。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成1-4題。（25分）
界 河
[希臘]安東尼斯·薩馬拉基斯
⑴命令很明確：禁止下河洗澡! 同時(shí)規(guī)定沿岸200米內(nèi)任何人不得擅入。
⑵大約3周之前，他們來(lái)到河岸這邊駐扎下來(lái)，對(duì)岸就是敵軍——通常被稱為“那邊的人”。
⑶河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林，林子里駐扎著敵對(duì)雙方的部隊(duì)。
⑷據(jù)情報(bào)，那邊有兩個(gè)營(yíng)，但他們并未發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。誰(shuí)知道眼下他們正打著什么鬼算盤(pán)。與此同時(shí)，雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著隨時(shí)可能出現(xiàn)的情況。
⑸記得他們初抵此地時(shí)，還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴，現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了!
⑹第一個(gè)潛下界河的是位中士。一天早晨，他偷偷溜了出去，跳入水中。不久當(dāng)他爬回此岸時(shí)，肋下已中了兩彈，后來(lái)只活了幾個(gè)小時(shí)。
⑺翌日，又是兩個(gè)士兵下去了。沒(méi)有能再見(jiàn)到他們，只聽(tīng)到幾陣機(jī)槍的掃射聲，然后，便是一片沉寂。
⑻此后，司令部就下了那道禁令。
⑼然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。聽(tīng)到潺潺的水聲，渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂(lè)。而此時(shí)他們卻邂逅了這條河……
⑽“這該死的命令!”那天夜里他憤憤地詛咒道。
⑾這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。遠(yuǎn)處，滔滔河水依稀可聞，令他難以安適。
⑿對(duì)，明天要去，他一定要去——讓那禁令見(jiàn)鬼去吧!
⒀士兵們都在酣睡，最后，他也漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，他似乎看到了它——一條河。那河就在他的面前，期待著他。他站在岸邊，正欲躍入水中。就在此刻，那條河竟然變成了他的戀人——一個(gè)胴體黝黑、年輕健美的姑娘，她正待他奔來(lái)，突然，一只無(wú)形的手卻緊緊攫住了他的后頸!
⒁這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。醒來(lái)時(shí)已精疲力竭，幸好天還未放亮……
⒂他終于站到河邊。他注視這條河，它的確存在著!一連幾個(gè)小時(shí)他都在擔(dān)心，這只是一種想象，抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺(jué)。
⒃天氣多好啊!他把衣服和槍靠放在樹(shù)干旁，縱身跳入水中，承受了兩年半的折磨，他那迄今還留有兩遭彈痕的軀體，頓時(shí)化作了另一個(gè)人。無(wú)形中，仿佛有一只拿著海綿的手撫過(guò)他的全身，為他抹去這兩年半中留下的一切印記。
⒄他時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙泳。他順流漂浮，又長(zhǎng)時(shí)間地潛入水中……當(dāng)兵的他一下子變成了一個(gè)孩子——他畢竟只有23歲。
⒅左右兩岸，鳥(niǎo)兒在自由飛翔，有時(shí)它們盤(pán)旋在他的頭頂，和他親昵地打招呼。
⒆少頃，順流漂下的一根樹(shù)干出現(xiàn)在他的前方。他一個(gè)長(zhǎng)潛試圖抓住樹(shù)干。他真的抓住了!就在他浮出水面的剎那間，他發(fā)現(xiàn)在30米開(kāi)外的前方有一個(gè)腦袋。
⒇他停下來(lái)，想看得清楚些。那另一個(gè)游泳者也停了下來(lái)。他們彼此默默注視著。
（21）他立刻回過(guò)神來(lái)，恢復(fù)到原來(lái)的自己——一個(gè)經(jīng)歷過(guò)兩年半炮火洗禮、榮獲過(guò)十字勛章的士兵。
（22）他不知道對(duì)面的家伙是自己人還是那邊的人。他怎么認(rèn)得出來(lái)呢?只憑一個(gè)腦袋?
（23）幾分鐘的時(shí)間兩人在水中一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜，是他打的，而且像往常一樣大聲咒罵了一句。那個(gè)人掉轉(zhuǎn)身去很快游向?qū)Π叮诧w速向岸邊游回。他先行出水，狂奔到那棵樹(shù)下，一把抓起槍。還好，那邊的人剛剛爬出水面。
（24）他舉起槍，瞄準(zhǔn)。要擊中對(duì)面那人的腦袋實(shí)在太簡(jiǎn)單了。20米開(kāi)外奔跑著的一絲不掛的人體，是一個(gè)很容易擊中的靶子。
（25）突然，他覺(jué)得自己無(wú)法扣動(dòng)扳機(jī)。那人在彼岸，赤條條的像剛從娘胎里出來(lái)時(shí)一般。而自己端槍在岸的這邊，同樣也赤條條的。
（26）他無(wú)論如何開(kāi)不了槍。兩個(gè)人都赤裸著!兩個(gè)赤裸的人，脫掉了國(guó)籍，脫掉了姓名，脫掉了卡其布的軍裝。
（27）這到底是為什么呢……
（28）他實(shí)在無(wú)法扣動(dòng)扳機(jī)，他覺(jué)得此刻這條戀人般的河未能把他們隔開(kāi)；相反，卻把他們聯(lián)合在一起了
（29）隨著彼岸的一聲槍響，他只是瞥見(jiàn)鳥(niǎo)群被驚起。他應(yīng)聲倒下，先是膝蓋跪下，隨后平撲在地。
1．下列對(duì)本文的賞析，不正確的是（ ）（ ）（5分）
A．這篇作品寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)交鋒，沒(méi)有槍林彈雨和彌漫的硝煙，代之以雙方的對(duì)峙與兩個(gè)人的交手，讀來(lái)卻有撼人心魄的力量，在同類題材的作品中可謂別出心裁。
B．年僅23歲的“他”，將“河”想象成戀人，對(duì)其神往之情就不再是洗去污穢這般簡(jiǎn)單，同時(shí)寓有對(duì)愛(ài)的渴望、對(duì)家的思念，作品流露出士兵在特定環(huán)境中真實(shí)的心理。
C．界河曾奪去了三個(gè)人的生命，以“他”為代表的士兵們，甚至懷疑這條河是否真的存在，作品通過(guò)大兵們的想象與普遍的幻覺(jué)，表現(xiàn)出界河帶給將士們的痛苦與折磨。
D．作品善于將人物置于復(fù)雜的矛盾中去塑造，以“他”為代表的士兵，徘徊在軍紀(jì)與人愿之間，既有普通人的情感，又須履行軍人的職責(zé)，人物形象豐滿，富于感染力。
E．這篇作品最大的悲劇性在于，一個(gè)戰(zhàn)士的心中若是人性占了上風(fēng)，給了對(duì)手以喘息之機(jī)，必會(huì)為自身釀成災(zāi)難。在對(duì)敵斗爭(zhēng)中，這是一個(gè)我們應(yīng)當(dāng)記取的教訓(xùn)。
2．從體裁看，上文是一篇 。（1分）文中畫(huà)線句子，屬于 描寫(xiě)（1分），簡(jiǎn)析這些描寫(xiě)在文中有何作用？（4分）
3．作品第（13）段寫(xiě)了一個(gè)夢(mèng)，這是一個(gè)怎樣的夢(mèng)？這個(gè)“夢(mèng)”在文中有什么作用？（6分）
4．有人說(shuō)，這篇作品的結(jié)尾震撼人心；也有人說(shuō)，去掉結(jié)尾一段更耐人尋味。哪一種結(jié)尾更好?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
12 12.閱讀下面的文字，完成1-4題。（25分）
細(xì)　菌
【美】劉易斯·托馬斯
①我們認(rèn)為，人類疾病的肇事者，是一群有組織的、現(xiàn)代化的魔鬼。而在這敵陣中，最顯眼的、坐中軍大帳的便是細(xì)菌。我們斷定，它們干起壞事來(lái)該是饒有興致的。它們到我們身上逐利，它們數(shù)量太多，疾病看來(lái)是不可避免的，假如我們成功地剿滅了一種疾病，總會(huì)有一種新的疾病伺伏在一旁，等著取代它的位置。
②然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，即使在最壞的情況下，我們也從來(lái)都只是那個(gè)龐大的細(xì)菌王國(guó)相對(duì)漠不關(guān)心的對(duì)象。細(xì)菌致病并非常規(guī)，疾病通常是由為共生而進(jìn)行的談判無(wú)結(jié)果造成的，是因?yàn)楣采p方中的一方越過(guò)了邊界線。
③有些細(xì)菌只是在產(chǎn)生外毒素時(shí)才對(duì)人類有害，而從某種意義上說(shuō)，它們只是在自身生病時(shí)才產(chǎn)生外毒素。白喉?xiàng)U菌和白喉鏈球菌只有在受到噬菌體【注】侵襲時(shí)才產(chǎn)生毒素。為毒素的產(chǎn)生提供密碼的是病毒，未受感染的細(xì)菌是沒(méi)有獲得密碼通知的。我們?nèi)旧狭税缀恚鞘且环N病毒感染，但病毒感染的不是我們。我們卷入的不是一場(chǎng)跟毒素的直接對(duì)抗賽，而好像是無(wú)意中撞入了他人的麻煩。
④有些微生物具有侵害人體的特殊能力，如結(jié)核桿菌、梅毒螺旋體、瘧原蟲(chóng)等。但從進(jìn)化論的意義上講，它們能引起疾病或死亡，這對(duì)它們自己也沒(méi)有什么好處。對(duì)大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō)，引起疾病也許是它們的禍?zhǔn)拢鼈円暗纳ｋU(xiǎn)比我們的危險(xiǎn)更大。一個(gè)人帶上了腦膜炎病原菌，即使不用化學(xué)療法，致命的危險(xiǎn)也不大。相比之下，腦膜炎病原菌運(yùn)氣不好碰到人身上，它們致命的危險(xiǎn)可就太大了。大多數(shù)腦膜炎病原菌很精明，只停留在人體的表面，在鼻咽部呆著。腦炎流行時(shí)，大多數(shù)帶菌者身上、鼻咽部就是病原菌呆的地方。一般說(shuō)來(lái)，它們?cè)谀莾簩?duì)人是無(wú)害的。只有在原因不明的少數(shù)人身上，它們才越過(guò)了界線。這時(shí)人菌兩方就一塊兒遭殃了，而大多數(shù)時(shí)候，更遭殃的是腦膜炎病原菌。
⑤大多數(shù)細(xì)菌一門(mén)心思在吃喝，它們不斷改變著有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，這樣，這些分子便可被用來(lái)滿足其他生命形式的能源需要。總的說(shuō)來(lái)，這些細(xì)菌相互之間不可分離，以相互依賴的群落的形式生活在土壤或海洋中。有一些細(xì)菌在更專門(mén)、更局部的關(guān)系中成了更高級(jí)生物的共生者，作為工作零件活在其組織中。如果沒(méi)有根瘤菌，豆科植物的根瘤就不會(huì)形成。動(dòng)物腸道內(nèi)的微生物群落成了動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)系統(tǒng)的一部分。當(dāng)然還有線粒體和葉綠體，它們?cè)谝磺猩锢锒际钦骄用瘛?br/>⑥細(xì)察之下，最居心叵測(cè)的微生物——那些似乎真的希望我們得病的細(xì)菌，倒更像旁觀者、流浪漢和偶來(lái)避寒的陌生客。它們一有機(jī)會(huì)就侵入人體，進(jìn)行繁衍，有一些會(huì)到達(dá)我們肌體最深處的組織，闖入血流，但還是我們對(duì)它們的存在作出的反應(yīng)使我們得病。我們身體中用以迎戰(zhàn)細(xì)菌的火藥這樣猛烈，又牽涉這樣多的防御機(jī)制，它們對(duì)我們的危險(xiǎn)性比入侵者還要大。我們周身都是爆炸裝置，我們?nèi)聿紳M了地雷。X k b 1 . c o m
⑦是細(xì)菌帶來(lái)的信息讓我們受不了。我覺(jué)得，我們的大多數(shù)病很可能都是這樣得的。有些時(shí)候，濫殺的機(jī)制是有免疫作用的，但我們因一些信號(hào)就把自己撕毀成碎片，我們?cè)谶@些信號(hào)面前非常脆弱，比在任何食肉獸群面前還脆弱。實(shí)際上，我們?cè)谑苤陨淼奈褰谴髽堑臄[布。大多數(shù)時(shí)候是這樣的。
(選自《細(xì)胞生命的禮贊》，有刪改)
【注】　噬菌體：感染細(xì)菌的病毒總稱。
1．下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (　　) (5分)
A．“而在這敵陣中，最顯眼的、坐中軍大帳的便是細(xì)菌”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地表明人們認(rèn)為細(xì)菌是造成人類疾病的最主要根源。
B．細(xì)菌對(duì)人類漠不關(guān)心，細(xì)菌致病往往是因?yàn)樗c人類無(wú)法共生。
C．細(xì)菌只有在自身生病時(shí)才產(chǎn)生外毒素，而這些外毒素是對(duì)人類有害的，其有可能導(dǎo)致人們產(chǎn)生疾病。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
D．大多數(shù)細(xì)菌通過(guò)一門(mén)心思吃喝不斷改變著有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，而這些分子便可被用來(lái)滿足其他生命形式的能源需要。
E．人類身上有足夠的自我防御機(jī)制，迎戰(zhàn)細(xì)菌的火藥猛烈，但因?yàn)榧?xì)菌的危險(xiǎn)性太大，人類還是免不了得病。
2．結(jié)合全文，簡(jiǎn)要說(shuō)明第①段的作用。(6分)
答：____________________________________________________
3．科普文具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列句子中加點(diǎn)部分的特色。(6分)
①大多數(shù)腦膜炎病原菌很精明。
答：____________________________________________________
②那些似乎真的希望我們得病的細(xì)菌，倒更像旁觀者、流浪漢和偶來(lái)避寒的陌生客。
答：____________________________________________________
4．《細(xì)胞生命的禮贊》一書(shū)曾獲得美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，至今暢銷(xiāo)不衰。請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容，探究這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。(8分)
答：____________________________________________________
第Ⅱ卷 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A．近代中國(guó)內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺(jué)自愿又步履維艱地開(kāi)始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。
B.從長(zhǎng)輩們的閑言碎語(yǔ)中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C．下午，今年的第一場(chǎng)春雨不期而遇，雖然沒(méi)有電視臺(tái)預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤(rùn)了一些。
D．碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。
14.下列各句中，沒(méi)有病句的一句是（3分）
A．人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。
B．高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門(mén)要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。
C．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。
D．聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署的官員警告說(shuō)，中國(guó)需要采取緊急行動(dòng)制止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，在今后10年里還會(huì)有1000萬(wàn)人成為感染者。
15.依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
如果說(shuō)河對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲， 使所有的色調(diào)融合為渾然一體, 使所有的聲音匯成合唱，那是多么奇?zhèn)サ穆曇簦嗝磯延^的景象!
①各種聲響使這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧
②鳥(niǎo)喙擊橡樹(shù)干的篤篤聲
③可是，當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)叢林，搖晃這些飄浮的物體，使白色、藍(lán)色、綠色的生物混雜交錯(cuò)
④野獸穿越叢林的沙沙聲
⑤動(dòng)物吞嚙食物或咬碎果核的咂咂聲
⑥河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒嗓
A.③①⑥⑤②④ B．⑥②③⑤①④ C.⑥②④⑤①③ D．③②①④⑤⑥
16.把下面這個(gè)長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）
巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。
17.仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）
平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌；
平凡是細(xì)流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。
六、寫(xiě)作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
3歲的托尼把手伸進(jìn)瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手時(shí)，瓶口太小，出不來(lái)。他一顆糖也不想放棄，手又出不出來(lái)，“哇”地一聲哭了。
農(nóng)場(chǎng)主規(guī)定每個(gè)雇工除了工錢(qián)之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看中一筐裝的最滿的大框，費(fèi)了好半天也沒(méi)搬動(dòng)。他喘了口氣，重新尋了一筐小的，高高興興地走出了果園。
老板宣布，誰(shuí)能追回一筆30萬(wàn)英鎊的貸款，就把其中的10萬(wàn)獎(jiǎng)金給他。員工紛紛出馬，卻都無(wú)功而返。58歲的托尼也申請(qǐng)?jiān)囋嚕瑑商熘缶蛯⒆坊貋?lái)的20萬(wàn)貸款交給了老板。原來(lái)他告訴對(duì)方只需交21萬(wàn)就算結(jié)清，對(duì)方終于還款，他也分得了1萬(wàn)英鎊的獎(jiǎng)金。
?要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
甘二中2012——2013學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二語(yǔ)文試題答題卡
第Ⅰ卷 閱讀題
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
13
14
15
答案
7．把第I卷文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）既從神武之師，自使懦夫有立志。
（2）近日之事，釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
8.第二聯(lián)兩句詩(shī)是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？（5分）
9.前人認(rèn)為這首詩(shī)寫(xiě)雨是妙在“若即若離”，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（6分）

(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
乙 選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11、閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
(1)（ ）（ ）
（2） (6分)
答：


（3） (6分)
答：



（4） (8分)
答：



四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12、閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
(1)、（ ）（ ）
（2）（6分）


（3）（6分）
①

②

（4）．（8分）



16、（5分）
答：
。
17、（6分）
答：
。
高二語(yǔ)文參考答案
一、1．B(原文是“可能存在矛盾”)
2．B(A從第1段和最后一段分析可以看出以后祭祀黃帝，才不是把黃帝當(dāng)成神靈來(lái)祭祀。而是追思他的不朽功德；C“完全受到孔子和孟子思想的影想”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D從文章第6段可分析得出“不重禮儀形式”不合文意)
3．D(前提與結(jié)果倒置，原文是說(shuō)“充滿人文精神的祭祀禮儀，一直延續(xù)下來(lái)，演變成為后人祭祀黃帝的精神基礎(chǔ)”)
二、（19分）4、C 5、B 6、B
7、（1）（5分）既然參加了英明勇武的軍隊(duì)，自然會(huì)使怯懦者具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
譯出大意給3分：“從”、“自”兩處，每譯對(duì)一處給1分。
（2）（5分）近日的事，禍端將要釀成，幸虧陛下英明果斷，因而嚴(yán)懲了罪人。
譯出大意給3分：“釁難”、賓語(yǔ)前置句式兩處，每譯對(duì)一處給1分。
8、答案：秋已來(lái)臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢(mèng)。梧桐經(jīng)一場(chǎng)雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達(dá)了自己懷舊、失落的感情。（第一句如理解為“燕子將要南飛，想到一別就是一年，以后對(duì)舊巢只能在夢(mèng)中見(jiàn)到”，也可給分。）
解析：本題考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。頷聯(lián)主要是借景抒情，明確傳統(tǒng)意象燕子、梧桐的含義是答題關(guān)鍵。“燕子經(jīng)年夢(mèng)”較難理解。
9、答案：同意。雖然詩(shī)題是“雨”，但作者卻不是正面描寫(xiě)雨勢(shì)、雨景，而是通過(guò)寫(xiě)動(dòng)植物何人在雨中的感受來(lái)寫(xiě)雨，這就給人一種若即若離的感覺(jué)。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。） 解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。主要要理解“若即若離”的含義：“好象接近，又好象不接近。①形容對(duì)人保持一定距離。②形容事物含混不清。”“若即”指接近，始終體現(xiàn)在題目上，通過(guò)動(dòng)植物和人的感受能感覺(jué)到雨；“若離”體現(xiàn)在詩(shī)中沒(méi)有直接點(diǎn)出“雨”，但而是通過(guò)寫(xiě)動(dòng)植物何人在雨中的感受來(lái)間接寫(xiě)。
10、略
11． 1．C、E（本題5分。答對(duì)一項(xiàng)得3分）
2、小說(shuō)（短篇小說(shuō)．微型小說(shuō)均可）（2分）
景物作用 ①能很好持烘托士兵輕松．愉快的心理，巧妙地反映射出他對(duì)大自然．對(duì)美好生活的關(guān)注和向往。
②同時(shí)渲染和平寧?kù)o的氣氛，還能為下文寫(xiě)槍聲驚飛鳥(niǎo)群作鋪墊。
③突顯出大自然的美麗可愛(ài)，反襯出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷．可惡，突出戰(zhàn)爭(zhēng)悖逆人性。
④在這美好的時(shí)節(jié)，在這美麗誘人的地方，士兵對(duì)小河的親近竟是以付出寶貴的生命為代價(jià)的。
（寫(xiě)出任一點(diǎn)即給2分，寫(xiě)出兩點(diǎn)即4分）
3．①這是一個(gè)既溫馨令人神往又不祥令人不安（美好愿望破滅）的夢(mèng)。（美夢(mèng)與噩夢(mèng)答到一個(gè)方面各得1分）此夢(mèng)在文中具有如下作用：1、表現(xiàn)年經(jīng)戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦對(duì)和平生活的渴望；2、此夢(mèng)含有隱喻義，戰(zhàn)爭(zhēng)這一互相殘殺的怪物，不知使多少美夢(mèng)變成了噩夢(mèng)；3、夢(mèng)的情景昭示著主人公的悲劇命運(yùn)。（2分）（答任一點(diǎn)即得2分，答二點(diǎn)即得4分）
4．不論持何種觀點(diǎn)，言之成理均可依要點(diǎn)給分。①保留現(xiàn)有結(jié)尾：從結(jié)構(gòu)上看，它使平淡的故事陡然生出波瀾，情節(jié)出現(xiàn)撞擊心靈的高潮，產(chǎn)生震撼人心的力量。從表現(xiàn)手法上看，悲劇性的結(jié)尾與前面所描寫(xiě)的美好情景形成鮮明的對(duì)比，造成藝術(shù)上強(qiáng)烈的感染力。從主題上看，悲劇性的結(jié)局凸顯出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美好人性的摧殘，有力地控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，深化了人類呼喚和平幸福生活的主題。
②去掉現(xiàn)有結(jié)尾：從表達(dá)效果上看，小說(shuō)給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。從閱讀者的情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰．愉悅之感。從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭(zhēng)，反映出人類向往和平美好生活的愿望。
（觀點(diǎn)2分，理由寫(xiě)出一點(diǎn)即得3分，寫(xiě)出兩點(diǎn)得6分，語(yǔ)言表達(dá)酌情）
12、1、解析：C項(xiàng)，“細(xì)菌只有在自身生病時(shí)才產(chǎn)生外毒素”以偏概全，原文說(shuō)的是“有些細(xì)菌”。E項(xiàng)，結(jié)合文意，不是“細(xì)菌的危險(xiǎn)性太大”，而是人類對(duì)細(xì)菌的存在作出的反應(yīng)使自己得病。
答案：CE
2、解析：本題考查分析文章內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)的能力。分析開(kāi)頭的作用，應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面作答。具體有以下幾個(gè)角度：它主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？強(qiáng)調(diào)了什么？是否起到點(diǎn)題作用？它與下文有何聯(lián)系？據(jù)此再聯(lián)系文本內(nèi)容，就可以概括出答案。
答案：①內(nèi)容上，說(shuō)明了人們對(duì)細(xì)菌的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和態(tài)度；②結(jié)構(gòu)上，引出下文對(duì)細(xì)菌和人類疾病二者關(guān)系的說(shuō)明與分析。
3、解析：本題考查品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。本文是一篇科普文，為了使文章語(yǔ)言生動(dòng)，作者運(yùn)用了多種藝術(shù)手法。第①句中的“精明”本是形容人的性格特點(diǎn)的，此處用來(lái)形容腦膜炎病原菌，顯然運(yùn)用了擬人手法，形象地說(shuō)明了病原菌的特點(diǎn)；第②句則將細(xì)菌比作“旁觀者”“流浪漢”和“偶來(lái)避寒的陌生客”，表明了它們與人類之間的關(guān)系。
答案：①運(yùn)用擬人手法，把腦膜炎病原菌作為頭腦靈活的人來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)形象地說(shuō)明了它們選擇安全部位來(lái)生存的能力。
②運(yùn)用比喻手法，將細(xì)菌比作旁觀者、流浪漢和偶來(lái)避寒的陌生客，形象地說(shuō)明了細(xì)菌與人類的關(guān)系，澄清了人們對(duì)細(xì)菌的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
4、解析：此題考查探究能力。這本書(shū)能夠暢銷(xiāo)不衰，很顯然是因?yàn)樗哂袃蓚€(gè)方面的魅力：一是內(nèi)容上的實(shí)用性、知識(shí)性和趣味性；二是語(yǔ)言的生動(dòng)形象。抓住這些，即可歸納出答案。
答案：①文章內(nèi)容與人類自身的生命、生活密切相關(guān)，易于引起普遍關(guān)注。②知識(shí)性強(qiáng)，利于讀者開(kāi)闊眼界，激發(fā)思維。③趣味性強(qiáng)，能夠吸引讀者。④語(yǔ)言通俗，生動(dòng)形象，深入淺出，易于讀者理解。⑤觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，科學(xué)性強(qiáng)，有助于讀者消除頭腦中固有的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。(每點(diǎn)2分，答出任意四點(diǎn)即可)
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
13、A 14、A 15．C(⑥句作為橫線前“萬(wàn)籟無(wú)聲”的轉(zhuǎn)折．是寫(xiě)“騷動(dòng)和聒嗓”，應(yīng)放在首位。排除A、D；再看橫線后的句意，“使所有的色調(diào)融合為渾然一體”，應(yīng)和③句銜接，故應(yīng)選C)
16、答：巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護(hù)方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。他促成了法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立，促成了保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約的制定。
17、略
?作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
?說(shuō)明；
一、基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符符材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。
??? 選擇中心角度和重要角度的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍的套作，
??? 在第三等及以下評(píng)分(“發(fā)展等級(jí)”不給分)。
二、發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)I6點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。
?? 1.深刻：①透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
?? 2.豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)
?? 3.有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法11文句有表現(xiàn)力
?? 4.有創(chuàng)意：12見(jiàn)解新穎13材料新鮮14構(gòu)思新巧 15推理想想象有獨(dú)到之處
有個(gè)性特征
（2）缺標(biāo)題扣2分，不足字?jǐn)?shù)。每少50個(gè)字扣一分；每一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，重復(fù)的不計(jì)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，酌情扣分。
（3）套作、問(wèn)題不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的，“基礎(chǔ)等級(jí)”在第四等之內(nèi)評(píng)分，“發(fā)展等級(jí)”不給分。
解析：關(guān)鍵詞：“舍與得”、“經(jīng)驗(yàn)”

展開(kāi)更多......

收起↑