資源簡介

課題 第1課《大家一起畫》 課型 造型表現(xiàn) 授課 時間 2課時
教學 目標 1.知識與技能目標：教學生認識各種繪畫工具，掌握正確的握筆方法。
2.方法與過程目標：讓剛入學的學生能順利融入集體活動，培養(yǎng)集體活動的參與精神。
3.態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生的繪畫興趣，培養(yǎng)學生大膽繪畫的能力。
教學 重點 握筆方法的掌握和繪畫工具的認識。
教學 難點 課堂的組織，能大膽作畫。
第一課時
教學 目標 1.初步理解美術中的基本知識 2.教學生認識各種繪畫工具，掌握正確的握筆方法。
教具 準備 1.彩紙、黑色勾線筆、鉛筆、橡皮、油畫棒或者水彩筆。
2.課件。
教學設計 備注
導入 （2）分鐘 一、激趣導入，揭示課題 師：哈嘍，同學們,你們認識我嗎 你覺得我的形象是教什么科目的 生：美術。 師：那你們太有審美眼光了!其實,我就是咱們一年級*班的美術老師——李老師。那在大家的印象中美術老師是怎樣的呢？ 生：回答 師：其實呢大部分的美術老師都有獨到的藝術眼光,并且喜歡愛觀察愛記錄，用畫筆來記錄生活中美好的事情。美術老師會比較善于打扮,并且很擅長色彩搭配，并且會有自己的特色,絕對和別人不一樣! 師：這就是學習美術的好處。我們學習畫畫也好,做手工也好,其實追求的也就是獨特,你的作品再精美,別人已經(jīng)在你之前創(chuàng)作出同樣的作品,那你的作品還有價值嗎 只是在照抄別人的東西,對不對 生：對。 師：所以,今天在美術課上,我們所有同學們在創(chuàng)作作品時,有個最重要的東西就是有特色,和別人都不一樣,即:創(chuàng)意獨特。這一學期李老師會和大家一起在藝術的課堂上,創(chuàng)造出最多最優(yōu)秀的藝術作品,你們有信心嗎 那我們一起加油吧！ 師：為了讓我們能順利的上好每一節(jié)美術課,老師對你們有些具體的要求,如果你全做到了,你就是我美術學科的優(yōu)秀學生了。我們將開始星星大賽,首先要求大家:站隊上樓。我們美術課都在美術教室上(板書),所以要求同學們在上課打鈴后要提前準備好并且站好隊安安靜靜的等待老師帶隊上樓。上樓的過程中不允許說話交頭接耳，不得打鬧。要求不能自己跑過來,或是不在隊伍里,邊走邊玩邊說話都是要扣你的星星的。我們?yōu)榱擞挚煊职踩牡竭_,走路隊一定要注意每個人都要按要求走。我會安排幾個同學來記錄,走的不好的,匯報給我。 師：第二項就是衛(wèi)生要求(板書):你們看到了,美術教室干浄整潔、寬敞明亮。所以需要所有同學一定要盡力保持教室衛(wèi)生,下課前,每個組的組長要負責進行檢查,桌上地上要特別干浄整潔,來時什么樣,走時要恢復原樣,這個聽起來簡單,但做起來特別難!因為我們美術課要用到很多工具材料,特別是手工課時難免會掉到地上一些碎紙屑,在下課前,你主動將這些東西全部撿起來扔進垃圾箱里,就可以了! 師：第三項就是在上課過程中(板書),能保持安靜和上課不下座位,不大吵大鬧影響別人上課,我每節(jié)課都會以小組為單位進行比賽,獲勝的小隊每人獎勵一積分! 師：第四項就是工具要求(板書):我們在創(chuàng)作大多數(shù)不用帶工具材料,因為美術教室有很多工具，但是偶爾也會讓大家自己帶一些簡單的工具。如果你沒有帶那么就像去戰(zhàn)場沒帶槍一樣嚴重,后果是你將什么都做不了。所以,如果需要特殊工具,我會提前一周通知你們準備的。需要準備的工具,我會讓班主任發(fā)通知給你們家長,同學們記得帶到學校,這可是你們要做好的事情! 以后我們的學習中,經(jīng)常有一個小組合作完成一個大型作品,另外,積分比賽也是以小組為單位的。你表現(xiàn)的如何,直接影響到你們組的成績,你們是一個團體,不能只想到自己,要盡量為集體爭光才對!所以,現(xiàn)在我們就來把座位分好,每一張桌子上的幾名同學,你們就是一個小組,我會在四個人中選拔一個最優(yōu)秀的學生做組長。
新課 教學 （36 ）分鐘 找朋友(板書) 回顧學前繪畫經(jīng)驗 1.師:今天我們要在課堂上找朋友,這個朋友是誰,我先不告訴你們,一會你們就知道了。請大家想一想下列的問題,小組討論,代表回答,要求回答時要完整。你在畫畫的時候用過哪些工具,請你向大家介紹一下,它叫什么名字 你認為它們能用來干什么 生：回答 師小結:在繪畫過程中,工具和材料是很重要的,它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望。 作品展示，探尋繪畫工具 師：老師這有一些美術作品，看一看哪位同學是火眼金睛，可以快速的看出小畫家們使用的繪畫工具。（展示作品：①油棒畫欣賞一一出示油畫棒（強調(diào)用筆姿勢）②馬克筆作品欣賞——出示馬克筆圖片（強調(diào)馬克筆用法）③線描畫賞析一一出示勾線筆工具材料④水粉畫欣賞一一出示水粉畫工具材料⑤國畫作品欣賞一一出示國畫工具材料⑥綜合材料畫欣賞一一出示更多的作畫工具材料。 師:欣賞了這些畫,大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎 生：自由議論。 師：看來大家都有一雙火眼金睛呀！（作品和工具圖片配套播放） （日的是讓學生感悟工具和材料的不同魅力,引發(fā)學生明白工具和材料的重要,以便今后在美術課的課前準備能有所重視。） 3.怎樣愛護這些工具和材料 師:這些繪畫工具在課堂上是非常重要的，所以我們要保護好它們，那怎樣保護這些工具呢？ 生：蓋上筆帽 師：我們在使用筆后要隨時蓋筆帽，用完黏土要隨時封口，用完橡皮后隨時放在筆筒里等等，養(yǎng)成好習慣。 練習要求 師：今天這節(jié)課同學們大膽進行創(chuàng)作，選擇自己喜歡的繪畫工具,在紙上大膽地畫。（油畫棒畫、彩筆、油性筆畫） 四、學生練習 1.第一課時預計目標：在畫紙上進行大膽的創(chuàng)作 師：現(xiàn)在同學們桌面上都有了素描紙，以后咱們繪畫用的就是素描紙，大家選擇自己的工具大膽進行創(chuàng)作，不要害怕自己畫的不好，每個人的風格都是不一樣的，自己認真畫的就是最好的。 點評 師：教師選擇創(chuàng)造性的畫面進行點評，以鼓勵學生創(chuàng)作為重點。 七、總結 師：今天和咱們班同學認識很開心，愉快的時間總是那么短暫，下節(jié)課我們繼續(xù)進行大膽的創(chuàng)作。
板 書 內(nèi) 容 大家一起畫 1、帶隊上樓 2、衛(wèi)生要求 3、保持安靜 4、工具要求 課 堂 作 業(yè) 今天這節(jié)課同學們大膽進行創(chuàng)作，選擇自己喜歡的繪畫工具,在紙上大膽地畫。（本節(jié)課完成部分的創(chuàng)作）
教 學 過 程
教 學 反 思
第二課時
教學 目標 完成畫面的大膽創(chuàng)作
教具 準備 1.彩紙、黑色勾線筆、鉛筆、橡皮、油畫棒或者水彩筆。
2.課件。
教學設計 備注
導入 （3）分鐘 一、溫故知新，導入新課 1．師：在上課前老師要先對大家提出表揚，同學們在上樓的時候很安靜并且很整齊，希望咱們班繼續(xù)保持，希望成為咱們班的優(yōu)點之一。 師：今天這節(jié)課我們繼續(xù)大膽創(chuàng)作，使用工具大膽的進行表現(xiàn)，看一看誰的作品最大膽最有創(chuàng)意。那現(xiàn)在同學們在自己的畫紙上開始繪畫吧！
新課 教學 （32） 分鐘 二、仔細思考，自主練習 1.第二課時預計目標：完成畫面的整體創(chuàng)作。 師（提醒）：同學們在使用工具時老師要提醒大家?guī)c，在使用油畫棒時要跟用鉛筆一樣豎著使用，而不是橫著使用油畫棒。豎著使用油畫棒會效果更好一點。 師（提醒）：同學們在使用馬克筆或者勾線筆時，要注意線條流暢，這些筆的水比較充足，所以如果在一個地方停留太久，就會有一個大點，或者畫紙會破。所以要大膽用筆，不要停停頓頓。 師（提醒）：同學們可以為自己的作品起一個名字，一會可以給大家講一講自己的畫。 三、作業(yè)展示 師：小組進行討論，挑選出小組內(nèi)好的作品，上臺進行展示， 生：上臺講解自己的作品 師：鼓勵學生大膽創(chuàng)作為主。 總結 師：通過兩節(jié)課的大膽繪畫，老師可以看出來咱們班的同學們是很有想法的，想象力和表現(xiàn)力也是非常不錯的，并且對美術的興趣也是非常濃厚的，希望同學們以后繼續(xù)帶著這份興趣和創(chuàng)造在我們的美術課堂中。

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