資源簡介

小學美術教案
課題：《月亮的故事》 課型：造型·表現
課時：1 教學對象：一年級
教材版本：嶺南美術出版社
教材分析： 本課是嶺南版美術出版社第一冊五單元第17課《月亮的故事》，屬于造型·表現領域，重點難點是激發學生想象，運用造型元素和根本形的組合方法進行有主題的創作。針對這些問題選擇采用故事激趣，引導學生通過有主題的創作學習，讓學生感受創作不僅可以表現自己的所見所聞，也可以表現所愿所望，只要是有趣、美好的想法都可以表現出來，拓展創作空間
學情分析： 低年級學生對世界充滿夢想，喜歡聽故事，個性活潑，樂于表現自己。孩子們對月亮非常熟悉，有了“我心中的太陽”一課的創作經驗之后，對月亮的傳說與造型并不陌生。但是怎樣表達孩子們心中的月亮以及講述心中月亮的故事需要教師的引導。“學生常常以想象代替思維，常常把夢想和現實交織在一起”，應充分利用這一特點，激發學生運用學過的知識、技能，學習圍繞主題安排故事情節，編織“月亮的故事”，表達心中所想。
教學目標： 知識與技能目標： 通過講述月亮的傳說及節日，讓學生了解中國傳統文化及習俗； 2、運用學過的根底知識與技能進行創造性表現。 過程與方法目標： 1、在欣賞繪本插畫及作品時能運用根底的點、線、面進行創造性表現； 2、在“科學探索”中激發科學夢想。 情感態度與價值觀目標： 在“月亮知識搶答賽”和“觀看楊利偉成功走出返回艙新聞片中，激發學生熱愛科學和宏揚愛國精神。
教學重點：圍繞“月亮的故事”進行主題繪畫創作。 教學難點：運用點、線、面、色等造型元素進行抽象形裝飾與表達。
教具準備： 課本、油畫棒、畫紙、彩筆等
教學過程：
教學 教師活動 學生活動 時間
課堂導入 視頻導入 童謠《小小的船》動畫片 學生邊看邊跟著唱：“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天…” 師：同學們知道這“小小的船”是什么嗎？這節課老師帶同學們再進一步了解一下有關“月亮的故事”吧！ 板書課題：《月亮的故事》 生：月亮 2分鐘
課堂發展 探索新知 找一找 說一說 引導學生在書本找出月亮與地球的關系。 師：我們生活在地球上，每晚都能看到月亮。請小朋友們在書本上找一找月亮和地球是什么關系呢？對了“小博士”已經告訴我們月亮是地球的好朋友是地球的衛星。他們一直在玩轉圈圈的游戲，因為繞著地球轉，隨著被太陽照亮的局部形成了我們能看到的不同形狀的月亮，其實月亮一直都在。 科普楊利偉登月 師：我們對宇宙以及太空有無限的遐想和好奇，隨著我國的科學技術的發展，我們國家就有科學家登上月球去探索宇宙的奧秘，你們知道這位科學家是誰嗎？ 月亮知識搶答 ①月亮會發光嗎？--不會 ②月亮跟地球比，哪個大？ --地球 ③月亮、太陽，哪個離地球近？--月亮 ④月亮是地球的衛星，對嗎？--是的 ⑤月亮上的影子是怎么形成的？ --月亮上會有陰影是由于表面不平整，以及對太陽光反射的不同導致的。 ⑥月亮怎么時圓時缺？--月亮圍著地球轉時，月亮被太陽光照亮的區域的變化 畫家筆下的“月亮” 看一看，想一想，你發現了什么呢？（觀察書本畫家作品） 師：大師們通過自己的想象，用大膽、流暢的線條將大自然的物體變成簡練的兒何圖形和點線面的組合。我們不僅可以將自己看到的畫出來，還以把自己想象到的也大膽畫出來。 你眼中的“月亮” 提問：你們知道有關月亮的傳說嗎？哪些節日跟月亮有關？《嫦娥奔月》《猴子撈月》《天狗食月》 欣賞學生作品 猜一猜：你最喜歡哪一幅？畫的是什么故事？ 師：同學們，你們知道那么多有關月亮的故事，現在月亮發出一封邀請函，希望和你做朋友。想象一下，如果你和月亮做朋友，月亮是什么樣子的？你們會發生什么樣的故事呢？ 生：他們是好朋友！ 生：楊利偉 生：學生搶答 生：動物、眼睛、月亮、三角形、正方形、圓點 生：學生自由回答 學生自由暢想 15分鐘
三、教師示范 你們想知道老師會怎樣創作一個月亮的故事嗎是什么樣嗎？ 微課作畫步驟視頻播放 觀看教師演示，記住方法，學會舉一反三 2分鐘
藝術實踐 相鄰座位的三至四名學生為一個小組，每個小組編一個＂月亮的故事”，并合作把它畫出來，能完成嗎？ 作業要求： 1、構思一個月亮的故事 2、運用點、線、面、色等造型元素進行抽象形裝飾與表達 學生創作，教師巡回輔導 學生自主實踐 16分鐘
展示評價 五、展示與評價 學生自評：鼓勵學生大膽把組創作的畫通過投影展示，讓別的小組來猜猜講的是什么故事，然后由”創作者”宣布”答案”是否正確，最后再請學生點評作業的優點和不足之處。 師：鼓勵能大膽運用點、線、色，想象力豐富，畫面生動有趣的作業。 展示作品，選出最喜歡的作品進行評價，并提出改進的意見 3分鐘
總結 六、小結 今天我們深入了解了許多月亮的知識，也聽了許多小朋友的故事，每一位小朋友都非常棒！每一幅畫面都運用了點線面色，畫面非常豐富，同學們的故事更棒！ 在學習中養成良好的學習習慣，認真反思，理清思路。 1分鐘
課后延伸 延伸 以小組形式再創作一組《月亮的故事》連環畫。 1分鐘

展開更多......

收起↑