資源簡介

小學美術教案
課題：《我心中的太陽》 課型：造型·表現
課時：1 教學對象：一年級
教材版本：嶺南美術出版社
教材分析： 本課是第五單元“奇妙的天空”的第一課，本單元的學習內容以天空為背景展開，滲透各種自然天文科學知識，而本課以“美與自然、科技”為切入點，讓孩子從中外藝術文化中認識太陽，從自然科學中了解太陽，從同齡人的作品中親近太陽，激發想象。 太陽的光明和溫暖常常是孩子們喜歡表現的主題。教材中重點展示了四川三星堆出土的《太陽神鳥金箔》和中國現代剪紙《太陽》這兩張作品，目的是讓學生在比較中感受不同地域文化表現的“太陽”,激發學生的學習興趣，展開想象。“小博士”的話，是引導學生從科學角度進行想象：如啟發學生如何表現發光發熱的太陽色彩，如何表現能使萬物生長的太陽，如何表現能使四季變化的太陽，激發聯想。 本課以“心中的太陽”為學習內容是一個很好的學習平臺與載體，通過學習，能培養學生創新精神和科學技術意識，綜合提升學生的圖像識讀能力、審美態度、美術表現、創新能力創意實踐與文化理解等核心素養。
學情分析： 小學的一年級學生，對世間萬物充滿著幻想，都覺得它們都有生命，都會說話，都有情感。在創作的時候，都會有有味、美好的方法。通過一段時刻的小學學習，學生差不多有一定的繪畫、剪紙、制作能力。在學習過程中要啟發運用已學過的美術知識與技能進行制造性表現，培養創新意識與動手實踐能力。
教學目標： 知識與技能目標： 1、了解“太陽”的自然現象。 2、引導學生學習運用線條、色彩要素，運用已有的美術知識畫太陽。 3、學習簡單的構圖知識（主體突出、添加背景） 過程與方法目標： 了解有關“太陽”的科學知識 2、通過對太陽的觀看和富有情感的想象 3、認識不同藝術風格表現的大陽 情感態度與價值觀目標： 1、了解有關太陽的文化 2、引發學生感受自然帶給人類的幸福和歡樂。 3、培養熱愛大自然的情感，鼓勵學生做一個像太陽一樣能給人帶去溫暖的人。
教學重點：啟發學生想象，嘗試表現想象中的太陽。 教學難點：如何用線條和色彩來具體表現太陽的“光”和“熱”,開拓學生形象思維，在描繪過程中，如何豐富太陽的形象。
教具準備：課本、彩筆、油畫棒、記號筆等
教學過程：
教學 教師活動 學生活動 時間
課堂導入 歌曲導入 師：上課前，我們先一起欣賞一首歌，會唱的同學跟著唱，如果你能邊唱邊比動作、用手打拍子就更棒！ （播放歌曲《種太陽》 師：《種太陽》是一首多么動聽的歌呀！歌曲中的小朋友的愿望是什么？ 師：他們為什么要去播種太陽？ 師：其實在我們每個人的心中都有一個火紅的太陽，對嗎？那我們現在也一起來播種一粒種子，讓它長成一棵枝繁葉茂、碩果累累的太陽樹，好不好？展示“小樹芽” 板書課題：《我心中的太陽》 生：長大以后能播種太陽 生：讓它結出許多的太陽送給南極、送給北冰洋、掛在冬天、掛在晚上、讓世界每個角落都變得溫暖又明亮。 2分鐘
課堂發展 探索新知 了解太陽 提問：同學們，在你們眼里太陽是怎樣的呢？請你說一說你知道的太陽。引導學生回憶日常生活中見到的太陽特征（可以從太陽形狀、顏色、出現時間、特點等） 觀看視頻：太陽公公的自我介紹。 總結：太陽是一個發光、發熱的恒星，地球上萬物的生長都離不開太陽。 神話故事里的太陽 從古到今人們都非常崇拜太陽，民間流傳了很多關于大陽的神話故事或傳說。 請你說一說，你知道哪些關于太陽的神話故事？ 比一比： 請你比一比，生活中的大陽，畫筆下的太陽和神話故事里的太陽有什么相同的地方？又有什么不同的地方？ 欣賞課本金太陽，太陽神鳥 感受太陽 觀察太陽： 不同季節的太陽會給你不同的感受嗎？ 請同學們來連一連線，找到你認為能代表這個季節的太陽。 并說一說你的理由是什么？ 太陽的組成部分 基本形和光芒 想一想： 我們可以用什么造型元素來表現太陽的形和光芒呢？ (1)不同粗細、長短大小的點線來代替基本形和光芒 (2）用擬人、夸張的方法畫出不同表情的太陽。 2、學生根據自我經驗，回答關于太陽的故事。 《后羿射日》 《夸父追日》 相同點：圓形＋光芒 不同點：神話故事里的太陽有只三足鳥，光芒大多是云彩的形狀。 3、學生思考并回答連線，找準四季的太陽，發現不同的表現手法。 4、圓形和射線 生：用點線裝飾太陽，給太陽添加眼睛、嘴巴 15分鐘
三、教師示范 你們想知道老師心中的太陽是什么樣嗎？ 微課作畫步驟視頻播放 觀看教師演示，記住方法，學會舉一反三 2分鐘
四、藝術實踐 作業要求：請根據自己的想象，運用點線面、擬人、夸張的方法畫出你心中的太陽。 要求：構圖飽滿、創意獨特、色彩豐富。 學生自主實踐 16分鐘
評價 五、展示與評價 請小朋友將畫好的太陽進行展示懸掛，進行自評、互評。 我喜歡（）太陽，我認為它（構圖、色彩、創意……） 3分鐘
總結 六、小結 同學們我們今天學習如何繪畫太陽，通過點線面、擬人、夸張的方法，畫出構圖飽滿，創意獨特的作品，每一位小朋友都將她心中的太陽表現出來了。 在學習中養成良好的學習習慣，認真反思，理清思路。 1分鐘
課后延伸 延伸 今天這節課我們畫了心中的太陽，希望我們在生活中也能做一個像太陽一樣，給他人帶去愛與溫暖的人。 1分鐘

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