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(共31張PPT)
源遠流長的古代美術
美術源遠流長，自古以來，藝術家們用靈巧的雙手創作了無數精美的作品，帶給我們一個異彩豐呈的美術世界?，F在，讓我們一起漫游古代的中外美術世界吧。
繪畫
雕塑
建筑
工藝
中外美術差異
中國
外國
美術主要類型：
01 繪畫
02 雕塑
03 工藝美術
04 建筑藝術
01 繪畫
從哪些方面進行欣賞美術作品？
1.畫面內容（描述這幅作品描繪的物體、畫面）
2.構圖、色彩、造型特點
3.作品的時代背景與作品內涵
4.畫家個人情況、生平
01 繪畫
1.畫種及構圖特點？
屬于中國山水畫。
構圖特點：主要景物集中在中軸線上，以全景式高遠、平遠、深遠相結合的構圖，表現初春時北方高山大壑的雄偉氣勢。
2.畫中描繪了什么景色？
近景有大石和巨松，背后銜接中景扭動的山石，隔著云霧，兩座山峰在遠景凸起，居中矗立，下臨深淵，深山中有宏偉的殿堂樓閣，高山雄偉壯闊，讓人感受到中國山水的藝術之美。
一片欣欣向榮的景象。構圖奇變，內容豐富。
早春圖（中國畫）北宋 郭熙
散點透視
01 繪畫
長158.3cm，寬108.1cm
老師大學時期臨摹在《早春圖》，
畫了近兩個月。跟原作尺寸一樣大
早春圖（中國畫）北宋 郭熙
01 繪畫
太白行吟圖（中國畫）
南宋 梁楷
1.畫種及構圖特點？
屬于中國人物畫。
構圖特點：沒有背景，大面積留白，突出人物性格的形象。
2.畫面內容有什么特點？
梁楷以獨特的“簡筆畫”著稱，用筆簡練，寥寥幾筆，人物清高在形態呼之欲出。表現出中國畫重神似、求含蓄的審美觀念。
注重意境 偏寫意
1.畫種和構圖特點？
屬于風景油畫。
構圖特點：畫面均衡，視覺中心突出，明暗分明，光影強烈。
2.畫中描繪了什么景色？有何感受？
描寫荷蘭本土風物，岸邊有風磨和傾斜的坡地，教堂、建筑、船、云、人等，景色秀美。畫面寧靜又充滿生機，意境莊嚴、深沉、同時又開闊、抒情。給人輕松寧靜的感覺。
?？撕舆叺哪シ唬ㄓ彤嫞?665 雷斯達爾（荷蘭）
01 繪畫
焦點透視
01 繪畫
窗臺上的女孩（油畫）
1645 倫勃朗（荷蘭）
1.畫種及構圖特點？
屬于人物肖像油畫。
構圖特點：三角形構圖，人物突出，視覺沖擊力強。
2.畫面有什么特點？
善于運用光影和強烈的明暗對比，運用深色背景襯托穿白衣的女孩，立體感凸顯。
背景的黑與人物的白 形成鮮明對比
偏寫實,光感強，明暗對比強。
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早春圖（北宋）郭熙
01繪畫
中外繪畫作品在的差異
窗臺上的女孩
太白行吟圖
01 繪畫
中外美術差異：
中國是國畫，偏寫意，注重意境。
國外是油畫，偏寫實，注重造型、明暗和空間。
02 雕塑
02 雕塑
大衛（雕塑·局部） 1501
米開朗琪羅（意大利）
1.大衛是誰的作品？
是文藝復興雕塑巨匠米開朗琪羅的代表作。西方美術史上最優秀的男性人體雕像之一。
2.有什么特點？
雙目凝視敵人，右手握拳，外表的平靜使塑像更具有內在的緊張和運動感，更加顯示出大衛的勇敢和必勝的信念。
注重人體結構，注重人體之美
02 雕塑
1.描述“思想者”給你的感受？
（跟大衛有何不同？）
一個強有力的勞動男子。這個巨人彎著腰，曲著膝，右手拖著下顎，漠視著下面發生的悲劇。他那深沉的目光及拳頭觸及嘴唇的姿態，表現出一種極度痛苦的心情。
2.羅丹為什么要創作這個雕塑？
用現實主義的精確手法，表達對人類的苦難遭遇寄予了極大的同情和悲痛。
思想者（雕塑）1866
羅丹 （法國）
認真觀察
02 雕塑
跪射俑（雕塑） 秦代（西安）
請你談談對兵馬俑的感受？
02 雕塑
中國化的菩薩雕像，飽滿健美、有血有肉的理想形象。菩薩像莊嚴雄偉又睿智慈祥，是唐代人們心中美與智慧的化身。
菩薩像：
菩薩像（雕塑·局部）唐代
強烈推薦大家有機會可以去秦始皇兵馬俑、陜西省博物館、敦煌莫高窟等地去參觀
03 建筑
03 建筑
巴黎戴高樂廣場凱旋門（建筑）
1836 讓·夏爾格蘭（法國）
建筑背景：
巴黎的著名建筑物，為紀念拿破侖在奧斯特里茨戰役中打敗俄奧聯軍，于1806年始建，1836年落成。
建筑構造：
四面有門，外墻上有巨型雕像，門內側刻有386名將軍名字。門下有無名戰士墓，并設有“長明火炬”，以作紀念。
03 建筑
建筑背景：
祈年殿是天壇的主體建筑，又稱祈谷殿，是明清兩代皇帝孟春祈谷之所。
建筑構造：
上殿下屋，建于高六米的三層漢白玉圓臺上。殿為圓形，象征天圓。瓦為藍色，象征藍天。
北京天壇祈年殿（建筑） 清代
04 工藝
04 工藝
戰士出征陶瓶（工藝） 公元前5世紀 尤泰米德斯（希臘）
1.陶瓶上畫了什么？
瓶畫的內容是描繪一位即將出征的戰士，他的雙親正在對他作最后的叮囑。畫面筆觸肯定，線條流暢，富于裝飾美。
2.當時的社會背景如何？
這幅瓶畫產生于公元前6世紀末的古風時期，深受東方風格影響，繪畫中多出現植物紋樣、獸身像、以及人身像。題材多為神話和生活場景、事物。
04 工藝
以兩虎、雙鳥形成的底座和支架。雙虎和雙鳥采用對稱的組合，其中把鳥的頸部和頭部刻意夸張，既形成強烈的視覺沖擊力，又能留出足夠的空間用于懸掛皮鼓。
1.它的造型有何特點？
2.它的顏色風格及工藝特點？
整個鼓架的彩繪描金工藝，色彩既鮮艷又沉著，光潔度很高，風格華麗、莊重，表現了高超的技藝水平。
彩繪描漆虎座雙鳥鼓架（工藝）戰國
工藝
工藝美術的特點：
審美與實用相結合
故宮優秀文創作品
提取古代美術作品的優秀元素，
結合現代審美與科技制作的文創作品。
通過今天學習的這些精美作品，把特別吸引你的地方（局部）畫出來，做成文創
課堂小結
課堂小結
中外美術差異
基本情況簡介
活動開展原因
此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數控制在 200字以內，據統計每頁幻燈
多參觀美術館、博物館
開拓視野、提升美術素養
感謝觀看嶺南版美術六年級上冊第一課教學設計詳案
課題 《源遠流長的古代美術》
作者
授課類型 新授課（√）復習課（ ）習題課（ ）活動課（ ）其他（ ）
教學目標學習要求 1.知識與技能目標：了解古代經典美術作品，并掌握相關的知識（作者、種類、國別、藝術特點、鑒賞方法等）。2.方法與過程目標：懂得古代美術分類的主要類別，學會運用并掌握鑒賞不同美術類別的方法。3.情感態度價值觀目標：增強學生對經典藝術的理解，引導學生接受并尊重多元文化，積極參與優秀文化的傳承和交流。
教學重點 懂得古代美術的分類及主要類別，掌握美術基本的鑒賞方法，認識及掌握課本上的優秀代表作品。
教學難點 讓學生理解和掌握中外美術不同美術風格特點，接受并尊重多元文化。
教法 講授法、討論法、練習法、合作學習法
學法 觀察法、自主學習法、合作學習法
教學亮點 1.豐富的視頻動畫，激發學生們的學習興趣，并利于提高課堂效率。2.通過多種方式讓鑒賞課更加有趣味性。如小組合作、微課視頻、展示評價等。
教學過程設計
教學環節（預設時間） 教師活動（包含有效導入、有效精講、有效訓練等） 學生活動 設計意圖
導入新課（3min）課堂發展（30 min） 一、創設情境——視頻導入上課前，給學生播放《國家寶藏》片段，通過對國寶、傳統文化等方面的重視，引出本節課的課題“源遠流長的古代美術”現在，讓我們一起漫游古代的中外美術世界吧。二、走進中外古代美術的世界美術分那幾個大的種類呢？繪畫，雕塑，建筑，工藝四個大的模塊，并且要注意中外古代美術的差異。（一）繪畫1.從哪些方面賞析美術作品？①畫面內容（描述這幅作品描繪的物體、畫面）②構圖、色彩、造型特點③作品的時代背景與作品內涵④畫家個人情況、生平 學生認真觀看，感受古代中國美術藝術的極高價值。1.學生們認真思考美術的種類，與中外美術差異。學習賞析美術作品的四個方法。 貼近學生的生活，吸引學生們的學習興趣。引導學生通過所學知識自主思考，加深學生的獨立思考與學習能力。讓學生掌握基本藝術鑒賞的能力。
課堂發展（30min） 2.欣賞評述北宋郭熙的《早春圖》，通過系列問題引發學生思考，這幅畫屬于什么畫種？構圖有什么特點？畫中描繪了什么景色？談談對這幅作品的感受。通過照片和作品的比較，了解散點透視的概念。再給學生們播放會動的山水畫。用體驗式的學習方式，讓學生感受山水畫之美。并出示教師臨摹的早春圖范畫。接著學習南宋梁楷的《太白行吟圖》國畫，了解寫意人物畫的藝術特點.3.荷蘭 雷斯達爾的油畫作品《埃克河邊的磨坊》與倫勃朗的油畫作品《窗臺上的女孩》。賞析西方油畫的造型特點與藝術魅力。4.將四幅中外名畫作對比，給同學們小組討論3分鐘，說說中外繪畫作品的差異。教師提醒：工具材料？繪畫方式？文化差異？在工具材料的使用、表現的手法等方面作必要的說明。 （二）雕塑1.欣賞文藝復興時期著名的雕塑作品《大衛》，賞析大衛的造型特點與人體之美，并將其與法國著名雕塑家羅丹的作品《思想者》進行對比，感受不同作品的特點。如從《思想者》的造型、創作意圖等多方面啟發學生感受歐洲雕塑作品的魅力。2.通過一段短視頻了解秦始皇陵兵馬俑，并讓學生們談談觀看視頻后的感受，啟發學生賞析中國兵馬俑造型之美并強調兵馬俑在世界美術史上的地位。 3.再帶領學生們賞析唐代的菩薩像，感受和藹又睿智的菩薩形象。鼓勵學生們去敦煌莫高窟、秦始皇陵兵馬俑、陜西省歷史博物館等地，感受傳統雕塑藝術的魅力。建筑1.通過一分鐘的短視頻，欣賞《巴黎戴高樂廣場凱旋門》，引導學生欣賞并分析此建筑藝術如何高大雄偉，引導學生從形式本質上了解建筑門類的特點，感受建筑的魅力。2.欣賞《北京天壇祈年殿》，啟發學生學會運用美術和已有的文化知識評述 認真賞析早春圖，感受中國山水畫的藝術魅力。學會賞析畫作的基本方法。與散點透視的概念，并讓學生們認真觀看視頻，身臨其境的感受山水畫的魅力。2.通過賞析油畫作品，發現國畫與油畫的差異與不同。了解中西方藝術文化差異。加強對中外繪畫作品的賞析與理解。學生們認真賞析國外的雕塑作品，與中國雕塑作品形成對比，感受不同地域的雕塑藝術的魅力。1.認真觀看凱旋門視頻。了解凱旋門的基本情況、歷史價值與藝術價值 總結藝術鑒賞的基本方法和技巧。感受古代繪畫作品的藝術魅力，并通過中西方繪畫作品的差異，加強學生對中外藝術的理解。小組合作，通過頭腦風暴，可以激發創新思維與增強學習能力。通過播放相關示范，讓學生們更加直觀的感受藝術的魅力。激發學生們的學習興趣。了解中外建筑典型代表：凱旋門、天壇的基本情況。
課堂創作（5 min）課堂評價與小結（5 min）課堂拓展（2 min） 作品，認識美術作品中蘊含的的人文文化。工藝1.希臘的《戰士出征陶瓶》賞析它的造型特點，上面圖案的紋飾特點、人物形象造型、價值意義等方面，聯系當時的社會環境背景。讓學生更好的理解。2.戰國時期的《彩繪描漆虎座雙鳥鼓架》。引導學生從它獨特的造型特點、絢麗的顏色等方面賞析，體會我國工藝美術作品的精妙，最后通過《戰士出征陶瓶》與《彩繪描漆虎座雙鳥鼓架》，讓學生們總結工藝美術的特點：審美與實用相結合。課堂小結：（課堂的思維導圖）1、美術分類的主要類別，了解不同美術類別的主要特征與中外美術差異。掌握欣賞美術作品的方法。 課后拓展：利用課余時間多去美術館、博物館，欣賞更多的美術作品。開闊視野，涵養人文精神，提高自己的美術素養。 認真觀察《戰士出征陶瓶》的紋飾特點，造型特點、顏色搭配，提升自己的審美。學會賞析《彩繪描漆虎座雙年鼓架》，能用自己的語言描述，懂得工藝作品的特點是審美性與實用性相統一原則。跟著教師回顧整節課的主要知識點。利用課余時間跟爸爸媽媽去參觀美術館、博物館。 了解中外工藝作品的典型代表：戰士出征陶瓶、彩繪描漆虎座雙鳥鼓架的基本情況。懂得鑒賞工藝作品的基本方法。加深學生對本節課知識點的掌握。擴展學生們的視野，激發學生對美術的熱情。
作業布置 選取本節課你最喜歡的美術作品，提取最吸引你的元素（局部）做成文創設計草圖。 板書設計 《源遠流長的古代美術》1.繪畫 2.雕塑3.建筑 4.工藝
教學反思 美術鑒賞課，內容多，以教師講授為主，容易枯燥乏味，教師需要運用多種技術手段，多種方法調動學生們的學習積極性，通過設計多種活動使課堂變得幽默有趣。提高學生的學習積極性。
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