資源簡介

(共17張PPT)
脊柱
有無脊柱
脊椎動物（5％）
無脊椎動物（95％）
第四節 魚
一、多種多樣的魚
1、魚是脊椎動物中種類最多的一個類群
占脊椎動物種類的一半以上。
2、淡水魚：1000多種
3、海洋魚：約2000種
四大家魚、鯉魚、鯽魚
注意：鱔魚、泥鰍、海馬都是魚類。
學習目標：
1、說出脊椎動物與無脊椎動物的概念。
2、概述魚的外形、運動與呼吸等方面
的主要特征。
3、舉例說明魚與人類生活的關系。
合作探究
1、常見的海洋魚類和淡水魚分別有哪些？
“四大家魚”是指哪四種魚？
2、結合教材22頁“觀察與思考”，觀察魚，
完成“討論”
3、魚適于水中生活的特點是什么？魚類
的主要特征是什么？魚與人類生活有怎樣
的關系？
四大家魚
青魚
草魚
鰱魚
鳙魚
魚之所以生活在水中，有兩個特點至關
重要：
一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害；
二是能在水中呼吸。
1、身體分為頭部、軀干部、尾部三部分。
2、左右側扁，大多呈流線型（梭形）
可減少阻力。
3、體表有鱗片覆蓋，有黏液，起保護
作用。
4、脊柱支撐身體，肌肉發達。
5、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的
協調作用游泳。
游泳
背鰭、胸鰭、腹鰭：保持平衡
臀鰭、尾鰭：保持方向
側線：感知水流、測定方向
鰓蓋
鰓絲
魚鰓的結構圖
1、魚用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，密布毛細血管。
2、口和鰓蓋后緣交替張合，水從口入，從鰓蓋后緣流出。
3、流出的水，二氧化碳增多，氧氣減少。
魚的主要特征
生活在水中；
體表常有鱗片覆蓋；
用鰓呼吸；
通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。
魚與人類的生活的關系
1、為人類提供食物；
2、豐富文化生活；
年年有余、竭澤而漁
“臨淵羨魚，不如退而結網”
“授之以魚，不如授之以漁”
魚類的生存面臨嚴重的威脅
原因：長期過度捕撈、水污染
措施：
1、漁業發展重心，從捕撈業轉移到養殖業。
2、為保護產卵期的親魚和肥育期的幼魚，禁止在禁漁區、禁漁期進行捕撈、禁止使用小于最小網目尺寸的網具進行捕撈。
P24
1、流線型 大多覆蓋著鱗片 鰓 游泳
2、帶魚是魚。
3、黎明時水中缺氧，魚浮頭或跳出水面進行呼吸，太陽出來后，藻類進行光合作用，產生了氧氣，魚便停止了浮頭。
課后練習
P24
4、在魚口處滴藍色的BTB溶液，觀察從鰓蓋后緣流出的水的顏色，若為黃色，則說明魚呼吸了二氧化碳，若沒變黃，則說明沒有產生二氧化碳。
課后練習
魚缸長期不換水，會形成綠膜，這是因為藻類植物大量繁殖。

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