資源簡介

專題一　公民道德建設
[考點展示]
1.公民道德建設：我國公民的基本道德規范；
2.我國公民道德建設的核心和原則。
核心考點一　道德與法律
1．道德與法律相互依存、相互影響
(1)二者都是重要的社會行為規范，都對人們的行為進行評價、對社會關系進行調整。
(2)二者的調控范圍交叉滲透。二者的交叉與滲透有兩個重要表現：一是道德觀念與法律意識具有同一屬性而相互聯系；二是人與社會以及人與自然之間二者的調控范圍有所重疊而相互包容。一般來說，凡是法律所禁止和制裁的行為，也是道德禁止和譴責的行為；凡是法律所要求和鼓勵的行為，也是道德所要求和倡導的行為。反言之，許多道德觀念也體現在法律之中，許多道德問題是可以訴求法律解決的。
(3)二者的社會功能互補。在現代社會中，法律的他律約束作用與道德的自律教化作用，只有相互補充和密切配合，才能達到建設社會文明的良好成果。
2．法律和道德的差別
比較方面 法律 道德
產生 隨著國家的出現而產生的，由國家制定或認可 人類社會產生后約定俗成的
表現形式不同 用嚴格的文字表述，明確具體 存在于認識和輿論中，不成文，概括而籠統
實現方式不同 以國家強制力保證貫徹 依靠社會輿論和教育的力量、依靠人們的覺悟實施
調整的對象和范圍不同 人們與法律相關的行為 涉及人們的思想、品格、言語、動機及一切行為
3.法治與德治的關系
比較 法治 德治
區別 屬性 屬于政治建設，屬于政治文明 屬于思想建設，屬于精神文明
功能和地位 法治以法律的權威性和強制性規范社會成員的行為 德治則以道德的說服力和感召力提高社會成員的思想認識和道德覺悟，從而規范社會成員的行為
聯系 二者相輔相成、相互促進，緊密結合，缺一不可。社會主義法治是建立、維護、實行社會主義道德的法律保障；社會主義德治是以社會主義思想來規范社會成員的行為，使其自覺納入法律規范中去
動態發布 命題特點
2009山東高考·37 高考往往選擇某一重大社會問題為背景材料，或者考查法律與道德的關系，或者考查法治與德治相結合。
命題點　法治與德治相結合
典例1　(2009·山東高考)近年來，為全面提升環境質量，山東省頒布實施了《山東省地方環境標準》、《山東省南水北調工程沿線區域水污染防治條例》等一系列地方性法規，規范了涉及環境安全的各種行為；同時，在全省廣泛開展環境道德的宣傳教育，提高了人們遵守環境道德規范的自覺性。
(1)結合材料，概括說明山東省“全面提升環境質量”的做法給我們什么啟示。
(2)作為公民，你認為怎樣才能承擔起保護環境的責任？
答案　(1)在全面提升環境質量問題上，必須把道德建設和法制建設結合起來。
(2)①增強環境保護意識，節約資源，反對浪費。②從自我做起，選擇有利于環境保護、與自然協調的生活方式。③積極宣傳和自覺遵守環境道德規范和法律法規。④勇于并善于同污染、破壞環境的行為作斗爭。
(若回答“使環境正義、尊重自然的倫理原則落實到日常生活的各個方面”，或答出“節約用水”、“節約用電”、“回收廢舊電池”等環境保護的具體做法，也可)
解析　第(1)問需認真整合材料的有效信息，材料的前半部分講法制建設，后半部分講道德建設，從而得出“把法制建設和道德建設結合起來”的啟示。第(2)問結合材料和設問的有效信息，可以從增強環境保護意識、選擇理性的生活方式、環境道德規范和法律法規的遵守、同污染和破壞環境的行為作斗爭等多個角度整合要點。
1．結合漫畫回答問題。
依據上面的漫畫，分析說明法治與德治的關系。
答案　(1)從國家的治理來說，法治與德治是相輔相成、相互促進的。法治以法律的權威性和強制性規范社會成員的行為，德治則以道德的說服力和感召力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。
(2)我國是人民當家作主的社會主義國家，法律是人民意志的集中體現，道德同樣以是否符合人民群眾的利益為評判善惡、榮辱的根本標準。我們必須把道德建設與法制建設緊密結合起來。
解析　漫畫中主要說明了法治與德治是相輔相成、相互促進的，回答問題只要回答出二者的聯系就可以了。
核心考點二　我國公民道德建設
1．我國公民基本道德規范
內容 角度 要求
愛國守法 公民與國家的關系 一要樹立中華民族意識和國家利益至上觀念，二要遵守法律
明禮誠信 公民在家庭生活、職業領域、公共場所的活動 一要文明禮貌，二要誠實守信
團結友善 公民的集體生活 一要團結合作，二要互相幫助
勤儉自強 公民的個人生活 一要勤勞節儉，二要奮發圖強、積極進取
敬業奉獻 公民的職業崗位 一要忠于職守，精益求精，二要奉獻社會
2.社會主義榮辱觀
(1)我們的榮辱觀
①內涵：榮辱觀是人們對什么是光榮、什么是恥辱的看法。②特點：具有更直接、更強烈的主體感受性和實踐性，更能夠調動人們的自覺能動性。③地位：以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接，是新形勢下加強社會主義思想道德建設的重要指導方針，是馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀基本原則的具體化，是社會主義核心價值體系的基礎，是構建社會主義和諧社會的道德保障。
(2)社會主義核心價值體系的基礎
①社會主義核心價值體系的基本內容
社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，其基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。
②社會主義榮辱觀在社會主義核心價值體系中的地位
社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎、道德基石、道德力量、實踐基礎。建設社會主義核心價值體系，必須大力推進社會主義榮辱觀建設。
(3)社會主義思想道德建設的重要指導方針
①社會主義榮辱觀體現了社會主義道德與時俱進的品格。
②社會主義榮辱觀確立了人們行為的道德準則，體現了以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義價值觀。
③社會主義榮辱觀引領社會風尚。
3．我國公民道德建設的核心和原則
(1)以為人民服務為核心
①為人民服務是社會主義道德的本質特征，也是公民道德建設的核心。公民道德建設的內容非常豐富，只有以為人民服務為核心，才能正確處理好各種復雜的利益關系。
②為人民服務的表現形式：為人民服務有共同的要求，又有不同的表現。它不僅是對共產黨員和領導干部的要求，也是對廣大群眾的要求。毫不利己、專門利人，為祖國、為人民無私奉獻，是為人民服務；敬業開拓、服務上乘，踏踏實實做好本職工作，也是為人民服務。先公后私、盡職盡責、誠實勞動，是為人民服務；為維持自己和家庭的生活，利用一己之長，做好工作，守法經營，也是為人民服務。
③措施：在新形勢下，倡導為人民服務的道德觀，就要把為人民服務的思想貫穿于各種具體道德規范之中。通過具體道德規范，引導人們正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富，經濟效益與社會效益等關系，提倡尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，為人民、為社會多做好事。
(2)以集體主義為原則
①內容：集體主義包括三個方面的基本內容。第一，個人利益和集體利益在根本上是一致的，二者相輔相成。每個人的正當利益，都是集體利益不可分割的組成部分；國家利益、社會利益，體現著個人長遠的、根本的利益。第二，當個人利益與集體利益發生沖突時，個人應當以大局為重，個人利益應當服從集體利益。第三，堅持集體主義，維護集體利益，要保障個人正當利益，使個人的才能得到充分發揮，個人價值得以實現。②原因：在社會主義社會里，人民當家作主，國家利益、集體利益和個人利益在根本上是一致的。社會主義社會的政治、經濟關系，決定了社會主義公民道德建設必須以集體主義為原則。③措施：堅持集體主義的原則，要反對個人主義，尤其要反對極端個人主義。個人主義總是以個人為中心，在處理個人與他人、個人與集體的關系時，把他人、集體和社會當成實現個人目的的工具和手段，它不能代表正當的個人利益。極端個人主義是個人主義的惡性膨脹，既會給社會、集體和他人造成損害，也會給個人帶來失敗和不幸。
4．集體主義與個人主義的區別
區別 集體主義 個人主義
出發點不同　 一切從人民利益出發 一切從個人利益出發
經濟基礎不同 社會主義生產資料公有制 資本主義生產資料私有制
階級本質不同 無產階級價值觀的核心 資產階級價值觀的核心
基本內容不同 個人利益與集體利益相結合，集體利益高于個人利益 個人利益高于集體利益，一切為了個人
社會作用不同 革命和建設成功的保證 消極作用是主要的
影響后果不同 使人情操高尚，精神振作 使人頹廢、精神空虛、卑下庸俗
命題點　推進我國公民道德建設的原因和措施
典例2　雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人成長，郭明義以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。他以實際行動傳承了雷鋒精神的崇高品格——一心向黨，愛崗敬業，刻苦學習，勤儉節約，艱苦奮斗，助人為樂，全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。
(1)從道德的力量角度，說明雷鋒精神能夠代代相傳的原因。
(2)談談你對新時期弘揚雷鋒精神的認識。
答案　(1)道德是影響人民生活和社會發展的重要力量，高尚的道德對人生幸福和社會發展有巨大的推動作用。雷鋒精神是提高人生幸福和社會文明程度的強大精神動力。
(2)①雷鋒精神充分體現了中華民族的傳統美德，生動詮釋了社會主義道德觀念，是建設社會主義核心價值體系的精神資源。②弘揚雷鋒精神對于推動社會主義道德建設，提高人們思想道德素質和社會道德水平，促進經濟社會和諧發展，具有重要意義。③弘揚雷鋒精神，就是要學習雷鋒愛黨愛國、助人為樂、艱苦奮斗、愛崗敬業的崇高精神；自覺踐行社會主義核心價值體系，從大處著眼、從小處著手、長期堅持，養成遵守社會主義道德規范的習慣。
2．某中學高三學生在學習了“和諧社會里的社會公德”內容后，利用假期時間對當地社會公德進行了一次調查，發現大多數市民文明程度較高，但也存在如下問題：在公共場所大聲打手機，說臟話的現象較普遍，許多公用電話亭、公共座椅被破壞，遇到老人摔倒無人幫助，闖紅燈現象比較嚴重等。
結合上述問題說明我們應該如何推進社會主義道德建設。
答案　(1)要加強社會主義榮辱觀教育，引導人們遵守公民基本道德規范，促進良好社會風尚的形成。
(2)堅持以為人民服務為核心，引導人們正確處理個人與社會、個人與他人的關系。
(3)堅持以集體主義為原則，引導人們正確處理個人利益與集體利益的關系。
1．閱讀材料，回答問題。
材料一　下列是某校團委組織的“踐行社會主義榮辱觀，做現代文明公民”圖片展上的部分圖片。
材料二　2012年3月2日，中共中央政治局常委、中央精神文明建設指導委員會主任李長春出席深入開展學雷鋒活動座談會時指出：面對建設社會主義核心價值體系的繁重任務，我們要大力弘揚雷鋒精神，牢固樹立社會主義榮辱觀，用實際行動促進良好人際關系的形成和良好社會風氣的發展。
(1)材料一中的四幅圖片分別體現了“八榮八恥”社會主義榮辱觀的哪些方面？
(2)建設社會主義核心價值體系，為什么需要牢固樹立社會主義榮辱觀？
答案　(1)圖一體現了“以熱愛祖國為榮”；圖二體現了“以損人利己為恥”；圖三體現了“以艱苦奮斗為榮”，圖四體現了“以好逸惡勞為恥”。
(2)①社會主義榮辱觀最直接、最具體地體現了社會主義核心價值體系的廣泛性和包容性、整合力和引領力，是社會主義核心價值體系的基礎。②社會主義榮辱觀是建設社會主義核心價值體系的道德基石，是建設社會主義核心價值體系的道德力量。③社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的實踐基礎，每個人都要樹立社會主義榮辱觀，明榮知恥，在行動中身體力行“八榮八恥”，我們的思想道德素質就會提高，社會主義核心價值體系就可以由理論變為現實。
2．“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來傳誦的至理名言，胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀具有強烈的民族性和時代性，是中華民族傳統美德與社會主義時代精神的有機結合，有利于構建社會主義和諧社會。
運用公民道德的有關知識，結合材料分析黨和國家的上述做法對青少年的健康成長有何重大意義？
答案　八榮八恥啟迪我們青少年要樹立正確的道德觀念。
(1)從我們個人的生活來看，道德與法缺一不可。一個缺乏道德觀念的人，法制觀念必然淡薄，往往會不顧法紀，自釀苦果。
(2)從青少年個人的成長來看，道德對于個人的健康成長、人生事業成敗、生活幸福與否都有重要作用。青少年樹立榮辱觀，可以減少不利環境和因素的消極影響，促進個人的健康成長。因此，要樹立正確的道德觀，這有助于塑造完美的人格；有助于培養堅強的意志品質；有助于建立良好的人際關系。高尚的道德是人生幸福和成功的重要支柱。
解析　本題考查進行公民道德建設的重要性，要從青少年的生活、青少年的成長方面進行解答，抓住關鍵“社會主義榮辱觀”建設。
3．2012年7月5日，中國孔子基金會主辦的“中華民族核心價值觀與山東精神”學術研討會在山東濟南召開。與會者一致認為，價值觀建設是文化建設的根本。核心價值觀是整個價值體系中最基礎、最核心的部分。提煉中華民族核心價值觀，既要注重民族性，也要注重時代性。中華民族核心價值觀是社會主義的先進文化意識形態，根源于中華傳統文化的豐土沃壤，離不開中華優秀道德文化的厚重根基。構建中華民族核心價值觀，還要善于吸收世界各國人民創造的優秀文化成果。
(1)運用所學知識說明社會主義核心價值體系的基本內容。
(2)結合材料說明我們應如何提煉中華民族核心價值觀。
答案　(1)社會主義核心價值體系的基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。
(2)①要繼承中華優秀傳統道德文化。②要注重時代性，弘揚時代精神。③要面向世界、博采眾長，積極借鑒世界各國人民創造的優秀文化成果。
4．《公民道德建設實施綱要》頒布以來，山東省萊州市以中華民族傳統美德為切入點，大力倡導孝、誠、愛、仁“四德工程”，并針對未成年人啟動“心靈工程”。聚傳統美德之源頭活水，潤公民道德之泉水噴涌。如今，在萊州，中華民族的傳統美德已深入人心，踐行公民道德規范蔚然成風。
(1)請分析山東省萊州市組織實施“四德工程”推進公民道德建設的正確性。
(2)作為公民，應該如何為建設“誠信山東”作出自己的貢獻？
答案　(1)①道德是影響人民生活和社會發展的重要力量，是衡量一個國家或民族的發展水平和文明程度的重要標尺，在經濟、社會發展中起著不可替代的作用。②加強公民道德建設，是中國特色社會主義現代化建設的要求，對于發展社會主義民主政治、社會主義市場經濟，構建社會主義和諧社會都具有深遠意義。
(2)①遵守公民基本道德規范，牢固樹立社會主義榮辱觀。②踐行社會主義榮辱觀，堅持以為人民服務為核心，堅持以集體主義為原則。③養成遵守社會公德的習慣，嚴格要求自己，從大處著眼，從小處著手，長期堅持。
解析　第(1)問需要回答道德的作用以及加強公民道德建設的重要性。第(2)問可從遵守公民基本道德規范、提升自身的社會公德意識等方面作答。
5．郭明義同志是鞍鋼礦業公司齊大山鐵礦采場公路管理員。在鞍鋼工作的28年里，他無論做什么，都兢兢業業、任勞任怨，干一行愛一行、鉆一行精一行。此外，他還幾十年如一日，助人為樂、無私奉獻，先后資助180多名貧困學生，堅持常年獻血，積極倡導發起“愛心團隊”，帶動廣大職工獻血、獻造血干細胞，被譽為“當代雷鋒”，被評為“2010感動中國人物”。胡錦濤總書記作出重要批示，“郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。要大力弘揚他的先進事跡和崇高品德，為構建社會主義和諧社會提供強大精神動力。”
(1)郭明義的事跡是如何體現我國公民道德建設的核心和原則的？
(2)請從公民道德的角度談談我們應該向郭明義學習什么？
答案　(1)①為人民服務是社會主義道德的本質特征，是公民道德建設的核心。郭明義始終把群眾放在心上，做到了全心全意為人民服務。②集體主義是社會主義公民道德建設的原則。郭明義以大局為重，個人利益服從集體利益，助人為樂，無私奉獻，堅持了集體主義原則。
(2)①應該學習郭明義同志為人民服務的思想。每個公民不論職業如何、能力大小，都要在本職崗位上，通過不同形式做到為人民服務。②要學習郭明義個人利益服從集體利益的思想，學習他愛崗敬業、服務群眾、奉獻社會的職業道德。
解析　第(1)問主要考查課本知識，我國公民道德建設的核心是為人民服務，原則是集體主義；第(2)問考查如何向道德榜樣學習，追求更高的道德目標，根據材料信息結合相關知識點展開分析即可。
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