資源簡介

第二部分 通用技術 (50 分)
一、選擇題 (本大題共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分。每小題列出的四個備選項中只有 一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1 ．如圖所示為首個采用“二氧化碳跨臨界直冷技術”制冰的速滑館，
(
．
．．
)下列有關說法中不恰當的是
A.使用該技術制冰效率高，體現了技術具有解放人的作用
B.制冰過程中的余熱可回收利用，體現了技術的創新性
C.采用該技術制冰成本較高，體現了技術的復雜性
D.制冰過程中碳排放趨近于零，體現了設計的可持續發展原則 第 1 題圖
(
．
．．
)2 ．下列兩款嬰兒奶瓶及其評價坐標圖。根據坐標圖，下列分析中不恰當的是
甲
乙
A.該坐標圖是對最終產品的評價 B. 甲乙的防燙性能均較好
C. 乙的人機關系優于甲 D. 乙的性價比較高
3 ．下列是小板凳的設計方案，制作材料為實木板，其紋理趨向如虛線所示。從強度角度考慮最 合理的是
A B C D
通用技術課上，小明設計了如圖所示的零件 (厚度為 5mm) 。請根據圖完成第 4-5 題。
第 4-5 題圖
4 ．圖樣中漏標的尺寸有
A.2 處 B.3 處
(
C
.
4
處
)D.5 處
(
．
．．
)5 ．小明在通用技術實踐室用 5mm 的鋼板制作該零件，下列操作中不恰當的是
A.劃線時需要用到劃針、鋼直尺、樣沖等
B.銼削時需要用到平銼和圓銼
C.鉆孔時可用平口鉗夾持該工件
D.加工流程可以為：劃線→鉆孔→鋸割→銼削
6 ．如圖所示為一種傳動結構，通過轉軸的轉動可使滑塊向左或向右滑動。當轉軸順時針轉動， 在圖示位置時，連桿 1 、連桿 2 、連桿 3 的主要受力形式是
(
第
6
題圖
)
A.連桿 1 受拉、連桿 2 受彎曲、連桿 3 受拉
B.連桿 1 受壓、連桿 2 受拉、連桿 3 受彎曲
C.連桿 1 受彎曲、連桿 2 受拉、連桿 3 受壓
D.連桿 1 受彎曲、連桿 2 受壓、連桿 3 受拉
7 ．如圖所示為某企業的瓷器生產工藝流程。下列關于該工藝流程的分析中正確的是
第 7 題圖
A.瓷器生產采用模具注漿成型的方式，可以提高生產效率
B.漿料制作與釉料制作是串行環節
C.模具制作與修坯是并行環節
D.瓷器經過燒成后可直接包裝入庫
(
第
8-9
題圖
)如圖所示為某工作臺位置控制系統。 當指令電
位器接收到工作臺位置控制指令，在控制模塊處與
反饋信號進行比較，工作臺未處于指定位置，電液
伺服閥打開，液壓缸產生壓力差控制工作臺移動。
反饋電位器檢測到工作臺到達指令位置，電液伺服
閥和液壓缸停止工作。請根據圖及其描述完成 8-9
題。
(
．
．．
) (
．
．．
) (
1
0
．在電路中不可能用到的電子元器件是
) (
．
．．
) (
B
C
D
) (
1
1
．下列關于該電路的分析中不正確的是
) (
A
)8 ．下列關于該系統分析中，不恰當的是
A.工作臺的移動范圍不能超出液壓桿最大的伸縮范圍，體現了系統的動態性
B.設計該系統時，首先滿足控制工作臺移動的精度，再盡量提高工作臺移動的效率，體現了 系統分析的綜合性原則
C.設計時，通過定量分析計算出工作臺移動的不同距離所需液壓缸產生的壓力差，體現了系 統分析的科學性原則
D.反饋電位器的檢測精度是該系統優化的影響因素
(
．
．．
)9 ．下列關于該工作臺位置控制系統分析中，不恰當的是
A.該控制系統為閉環控制系統 B.執行器為電液伺服閥和液壓缸
C.被控量是工作臺的實際位置 D.位置指令的變化為該控制系統的干擾因素
如 圖所示小明設計 的濕度報警電路 。 濕度高 于設 定值 時 ，蜂 鳴器 發出響聲 。 請根 據電路圖及描述完成 10 - 1 1 題。
A.濕度增大時，Rs 阻值減小
B.調大 Rp ，V1 會進入飽和狀態
C.蜂鳴器發聲時，A 點電位為 0.7V
D.蜂鳴器發聲，當濕度減小時，V 的讀數增大
12．如圖所示邏輯電路，為實現當 C= 1 時，F=A；C=0 時，F=B ，圖中虛線框處應當選用的是
A.一個與門 B.一個或門 C.一個與非門 D.一個或非門
13．如圖所示為小明設計的溫控電路，可將溫度保持在 50℃-60℃之間。下列關于該電路的分析 中正確的是
A.Rt 1 、Rt2 均為負溫度系數熱敏電阻
B.調節 Rp1 設定上限溫度值，調節 Rp2 設定下限溫度值
C.溫度在 50℃-60℃時，a 、b 、c 均為高電平
D.調試時，若溫度高于 60℃仍在加熱，可將 Pp2 調小
二、非選擇題 (本大題共 4 小題，第 14 小題 6 分，第 15 小題 9 分，第 16 小題 3 分，第 17 小題 6 分，共 24 分。各小題的“ ▲ ”處填寫合適選項的字母編號)
14. 如圖 a 所示是小明設計的多功能筆記本電腦支架。請根據圖片及其描述完成以下任務：
圖 a 圖 b 圖 c
(
．
．．
)(1) 下列對該支架的分析不正確的是 ▲ (A.拆卸組裝方便，易于收納，實現了人機關系
的高效目標；B.檔條設計，防止電腦滑落，實現了人機關系的安全目標；C.造型美觀， 實現了人機關系的舒適目標；D.使用時筆記本電腦有一定傾角，使用者處于自然坐姿， 實現了人機關系的健康目標) ；
(2) 放置筆記本電腦，穩定性較好的是 ▲ (A. 圖 b 狀態；B. 圖 c 狀態) ；
(3) 懸空骨架、底部鏤空的設計，利于筆記本電腦散熱，主要考慮了 ▲ 的因素 (A.人； B.物；C.環境) ；
(
．
．．
)(4) 下列關于該支架的技術試驗不合理的是 ▲ (A.將筆記本電腦平放在支架上(如圖b)，
觀察支架是否變形；B.將筆記本電腦豎直放置在支架中間凹槽處 (如圖 c ) ，觀察支架 是否穩定；C.將不同大小的筆記本電腦放置在支架上，觀察筆記本電腦是否滑落；D.用 錘子敲擊榫接部位，觀察連接是否牢固可靠) ；
(
．
．．
)(5) 小明在通用技術實踐室內加工該支架，以下工具不需要用到的是 ▲
A B C D
(
．
．．
)(6) 加工過程中，下列操作不正確的是 ▲ (A.畫線時，線的寬度盡量粗一些，保證精度；
B.鋸割時，要留有一定的余量；C.使用手電鉆進行鉆孔時，鉆孔過程中均勻施加壓力， 即將完成時，減小壓力；D.表面處理時，先用砂紙打磨處理，再用油漆涂刷) 。
15．某工廠有一個傳送帶裝置 (圖 a ) ，用于貨物裝卸。小明發現該裝置無法適用于高度不一的 不同車型。于是他想利用電機驅動裝置改進右側支架 (圖b) 。已知原支架材料為方形鋼管， 尺寸如圖所示。請你幫助小明完成該支架的改進設計，實現高度可調。設計要求如下:
A.通過電機的正反轉，實現支架高度在 0.6m 到 2m 范圍內可調；
B.裝置能在調節范圍內的任意高度位置可靠固定；
C.材料自選。
請完成以下任務：
(1) 小明發現問題的途徑是 ▲ (A.觀察日常生活；B.收集和分析信息；C.技術研究與技 術試驗) ；
(
．
．．
)(2) 該支架的改進設計中，不需要考慮的是 ▲ (A.支架的制作材料；B. 電機安裝位置；
C.傳送帶的長度) ；
(3) 畫出設計草圖，必要時可用文字說明；
(4) 在設計草圖上標注主要尺寸；
(5) 完成支架制作安裝后，啟動電機，觀察傳送帶裝置是否適用于不同車型的貨物裝卸。該 試驗的方法屬于 ▲ (A.強化試驗法；B.模擬試驗法；C.移植試驗法) 。
16．請補全三視圖中所缺的 3 條圖線 (超過 3 條圖線倒扣分) 。
17．如圖所示為小明設計的熱水器防干燒、水溫控制電路。探頭 a 、b 用于檢測熱水器的水位， 負溫度系數熱敏電阻 Rt 1 和 Rt2 用于檢測熱水器內水的溫度。當水位超過 a 點且溫度低于40℃ 時，加熱器開始加熱，直至水溫達到 55℃時停止加熱。當水位低于 a 點時，都不加熱。比較器 和 555 集成電路特性如表所示。請完成以下任務：
(1) 分析電路圖，當熱水器實際水位高于 a ，水溫高于 40℃且低于 55℃時，比較器輸出端 Vo 為 ▲ ，555 輸出端 3 腳為 ▲ (A.高電平；B.低電平；C.無法確定) ；
(2)若要將熱水器的下限水溫 40℃改設成45℃，以下調節措施可行的是 ▲ (A.調大 Rp1； B.調小 Rp1；C.調大 Rp2；D.調小 Rp2) ；
(
．
．．
)(3) 小明完成搭建電路后，測試發現水位高于 a 點，加熱器始終不加熱。下列選項中不可能
造成該現象的是 ▲ (A. 比較器輸入端 V+與 V-接反；B.R5 虛焊；C.繼電器的觸點類 型選擇錯誤) ；
(4)使用一段時間后發現三極管損壞，請在虛線框中用所給的 PNP 型三極管和電阻重新設計， 實現電路原功能。要求三極管采用共發射極接法。

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