資源簡介

單元綜合提升
1．《文化生活》內綜合
本單元內文化的力量，文化與經濟、政治的關系，文化與綜合國力的關系，文化對人的影響與第三單元中的民族精神的力量，弘揚和培育中華民族精神，大力發展先進文化，建設社會主義精神文明，建設社會主義核心價值體系等有內在的聯系：
(1)運用文化的力量分析說明為什么要大力弘揚和培育中華民族精神。
(2)運用文化與經濟、政治的關系，文化與綜合國力的關系，文化對人的影響分析說明為什么要大力發展先進文化。
(3)運用文化對人的影響分析說明建設社會主義精神文明、建設社會主義核心價值體系的必要性。
(4)運用文化與經濟的關系分析說明物質文明與精神文明的關系。
2．與《經濟生活》的綜合
運用文化的力量，文化與經濟、政治、綜合國力的關系，文化對人的影響等原理分析說明大力發展文化產業的意義。
3．與《政治生活》的綜合
(1)運用國際競爭的實質分析文化在綜合國力競爭中的地位和作用。
(2)運用文化與政治的關系分析發展社會主義民主政治必須提高公民的民主意識和政治素養。
4．與《生活與哲學》的綜合
(1)運用聯系的觀點分析文化與經濟、政治、綜合國力的關系。
(2)運用物質與意識的辯證關系原理分析文化與經濟、政治，文化與社會的關系。
(3)運用對立統一原理分析文化與經濟、政治的關系。
(4)運用價值觀原理分析文化對個人的影響。
答題模板4　“辨析”類主觀題
辨析題要求學生對試題所提供的觀點和材料，運用正確的立場、觀點和方法，進行較科學的分析和辨別。這種題型不僅可以考查學生對基礎知識的掌握情況，還可以考查學生的辯證思維能力。它要求學生對試題有辨有析，辨析結合。
(2010·浙江高考)近年來，浙江省政府在統籌城鄉發展方面采取了一系列措施。在經濟上，著力改變傳統工業層次低、布局散、競爭力弱的狀況，推進新興產業，發展現代農業，培育各類專業市場，加大對“三農”的財政投入和轉移支付的力度，推進農村住房改造和城鎮化建設，力推“家電下鄉”，建立和健全城鄉居民社會保障制度等。在文化上，實施農村文化基礎設施建設。農村電影放映“2131”、送戲送書下農村、廣播電視“村村通”等一系列文化工程，推進農村文化建設。
有人認為：“統籌城鄉發展，政府只要多出錢就行了，不必搞什么文化工程。”運用文化生活的有關知識對該觀點進行評析。
例題剖析　題目中的觀點夸大了錢在農村經濟發展中的支持作用，否定和忽視了在新農村建設中文化的巨大指導作用，從而導致了結論的不科學性。本題考查的知識點也是文化與經濟、政治的關系。
答案　(1)農村的發展不僅需要經濟的發展，還需要文化的發展。
(2)經濟是文化的基礎，然而文化對經濟有反作用。實施一系列農村文化建設工程，可以為農村發展提供精神動力和智力支持，滿足農村居民日益增長的文化需求。
(3)文化建設既需要物質載體，也需要正確引導。實施文化工程，不僅有助于農村文化的繁榮和發展，也有利于保證中國特色的社會主義文化方向。因此，統籌城鄉發展，政府既要給錢，也要加強文化工程建設。
解答此類題目的基本要求是：論證正確點，分析錯誤點，澄清模糊點，補充不全點。具體步驟有四個。
(1)確定辨析點。認真閱讀題目，劃分題目的層次，找出辨析點，然后分別對各個層次進行分析判斷。(2)分析必然點。就是在明確辨析點的基礎上，針對必然正確或錯誤的觀點，說明其正確或錯誤的理論依據，即運用有關知識、原理和觀點，分析說明正確的觀點為什么正確，錯誤的觀點為什么錯誤及怎樣才是正確的。(3)展開討論點。如該命題是不正確的，但其隱含的前提可能是正確的；該命題在現象上有合理性；該命題不全面或走極端，但在某一方面還有正確的成分等。(4)補充遺漏點。如未揭示出本質的聯系，關系表述不全面，關系的成立缺少必然性或條件性等，針對辨題的這些不足進行補充和完善，提出正確的觀點或結論。
失分警示　辨析題是一種比較穩定的題型，也是學生失分率較高的一種題型。要準確回答這種題目，首先就要精審題意，確定辨析點。在此基礎上，結合不同題目的具體特點，一點一點地辨，一個層次一個層次地分析，這是準確回答辨析題的前提。
目前，新一輪的文化體制改革，將文化產業定位為國民經濟支柱性產業。有同學認為：“在市場經濟日臻成熟的條件下，文化改革發展應注重經濟效益，大力推動產業化進程。”理由在于：文化面對市場時具有商品屬性，在經濟全球化背景下，文化的經濟功能越來越強。
運用文化生活有關知識，分析和評價該同學的理由是否充分支持其觀點。
答案　(1)經濟是基礎，在經濟發展中，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。該同學的理由能夠說明必須發展文化產業，重視經濟效益。
(2)文化對政治、經濟具有反作用，先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。該同學忽視了發展文化產業的社會效益，是片面的。
(3)文化的發展必須堅持經濟效益和社會效益的統一，把社會效益放在首位。既要發展文化產業，又要扶持公益性文化事業。該同學只強調推動文化產業化發展，而忽視發展公益性文化事業，是片面的。
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