資源簡介

(共41張PPT)
第9 課 秦統一中國
核心素養：
一、唯物史觀：運用辯證的觀點來掌握秦朝中央集權制度的建立
二、時空觀：掌握秦始皇鞏固統一的措施及其作用的時空背景
三、史料實證：運用文獻資料、視頻，了解秦朝統一的措施
四、歷史解釋：根據史料分析，要重點掌握秦朝中央集權制度的建立，要培養學生分析問題的能力素養
五、國家情懷：認識秦朝的疆域、文明成果和秦長城、靈渠兩項工程都是我國勞動人民智慧的結晶，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，培養我們的愛國情感和國家認同感，增強民族自豪感和自信心
秦王掃六合，
虎視何雄哉！
揮劍決浮云，
諸侯盡西來。
新課導入
一、秦滅六國
1.秦滅六國前的社會形勢：
（西周）
分封制、宗法制
（春秋）
諸侯割據混戰
（戰國）
各國掀起
自上而下
的變法運動
諸侯勢力強大，“兩制”漸漸崩壞
封建經濟的發展
秦的統一
秦
商鞅變法
成效最大
新知講解
秦滅六國并完成統一的背景：
①戰國以來,統一成為大勢所趨;
②秦國變法比較徹底,實力最強;
③秦國采取了正確的軍事方針;
④長平之戰,東方六國無力御秦;
⑤秦國贏政個人雄才大略,具有超人膽魄,善于任用賢人,有正確
的戰略戰術。
統一六國
韓趙魏楚燕齊
喊趙薇出演戲
政權名稱：
建立時間：
建立者：
都城：
地位：
秦朝
公元前221年
嬴政
咸陽
中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家
嬴
一、秦滅六國
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科學課件：www./kejian/kexue/ 物理課件：www./kejian/wuli/
化學課件：www./kejian/huaxue/ 生物課件：www./kejian/shengwu/
地理課件：www./kejian/dili/ 歷史課件：www./kejian/lishi/
為什么秦國最終完成了統一大業？
3、嬴政善于發現人才，重用人才。
1、順應民心民意，人民渴望統一。
2、商鞅變法使秦國強大起來，奠定了統一基礎。
開動腦筋
（4）意義：
結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
爭霸
兼并
統一
春秋爭霸形勢圖
戰國形勢圖
戰國形勢圖
34%
Fed
東至東海
北至長城
西到隴西
南達南海
給皇帝出謀劃冊：如何治理史上第一個統一的國家？
當當謀士：
二、確立中央集權制度
1.確立皇帝制度：
國家的最高統治者稱皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權。贏政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”。
我統一天下
德蓋三皇
功過五帝
自稱始皇帝，史稱秦始皇
臣等昧死上尊號，王為“泰王”......天子自稱“朕”。王曰：去“泰”，著“皇”，采上古“帝”位號，號曰“皇帝”。
——《史記·秦始皇本紀》
二、確立中央集權制度
2.中央：設置三公制度
三 公
皇帝之下，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統領，分別掌管行政、軍事和監察事務，最后的決斷權由皇帝掌控。
皇 帝
丞相
（行政）
太尉
（軍事）
御史大夫
（監察）
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
監察
行政
軍事
最高統治者
中央政府
郡
縣
地方政府
郡縣制
君主專制
中央集權
政治上：專制主義中央集權制度
3.地方：設置郡縣制
①加強了中央對地方的控制；
②開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
郡
縣
郡守、郡尉、監御史
縣令（縣長）
行政
軍事
監察
地方具體事務
（1）內容：
（2）作用：
分封或者郡縣，你會如何選？
周代開國所封宗室很多，但后代疏遠，互相攻擊如仇敵,征戰不休,非“安寧之術
齊燕楚三國舊地太遠，請立諸王子以統治之
郡縣制
分封制
發號施令
奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，
為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強。
專制主義中央集權制的影響：
在我看來，秦始皇是中國封建統治階級中的一個杰出的人物。我說秦始皇是中國封建統治階級中的一個杰出的人物，不是因為他是一個王朝的創立者，而是因為他不自覺地順應了中國歷史發展的傾向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領主制，開創了一個中央集權的封建專制主義的新的歷史時代。 ——翦伯贊
羋月等人遇到了哪些問題？
秦朝是怎么解決的呢？
楚國羋月來到秦國遇到了什么困難？
安 馬 陽
觀察圖片你發現了什么？
秦始皇怎樣改變這種情況？
三、鞏固統一的措施
三、鞏固統一的措施
（小篆）
（隸書）
(2)作用：使政令能夠在全國各地順利推行；使不同地域的人們能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發展。
秦
文化上：統一文字
（1）目的：
為消除文字上的差異。
掌柜為何不給羋月按方抓藥？
①有利于國家對經濟的管理
②促進各地經濟的交流與發展
2.經濟上：統一貨幣和度量衡
度——長度。
量——容積。
衡——重量。
度[長度]
衡[重量]
量[容積]
作用：有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流與發展。
加強了各地的交通往來
（1）統一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路。
（2）開鑿靈渠，便利南北水運交通
秦始皇的車隊進入以前韓國的地界，韓國修了許多路，韓國的道路只能供韓國的兩輛車并行，大秦國的車輛大，發生了擁堵現象，秦始皇大怒。（你猜秦始皇會采取什么措施？）
3.交通上：車同軌，鑿靈渠
你能結合課本和地圖談談靈渠的作用嗎？
溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通。
合作探究
靈渠在廣西壯族自治區興安縣境內，是世界上最古老的運河之一，于公元前214年鑿成通航，距今已2200多年，仍然發揮著功用。
4.軍事上：派蒙恬北擊匈奴，并修筑長城
抵御了匈奴的進攻，保衛了國家安全，有利于鞏固邊疆的統治。
臨洮
遼東
意義：
長城的修筑一定程度上抵御了匈奴的進攻，鞏固了北邊邊防，保護了中原生產的發展，是我國古代勞動人民血汗和智慧的象征。
匈 奴
東 胡
羌
南 越
東 越
渤
海
東
海
南
海
河 套
遼東郡
隴西郡
桂林郡
南海郡
象郡
咸陽
河
河
水
黃
水
水
水
水
湘
江
淮
離
長
江
臨洮
秦
蒙恬
江
珠
秦朝都城
秦收復河套地區及統一越族路線
秦朝疆域
秦始皇嬴政像
秦朝疆域
秦朝的統一給中華民族帶來的不僅僅是地理上的合并，國家統一、疆域擴大而產生的安定與榮耀，更是政治、經濟、文化上的融合給人民心理上的強烈認同感與凝聚力。正是有了這種情感與力量，在以后的歲月中，哪怕再多的政權，再亂的形勢，再強的外敵，都休想把中華民族分割開來。
北：長城
南：南海
西
：隴西
東
：東海
秦統一中國
秦滅六國
統一中國
前221年
鞏固統一
創立君主專制
中央集權制度
統
一
文
字
北擊匈奴
修筑長城
統一度量衡
統一貨幣
統一車軌
修筑馳道
開鑿靈渠
課堂小結
1.依據《中華人民共和國行政監察法》規定，監察部對國務院各部門及其國家公務員、國務院及國務院各部門任命的其他人員和各省、自治區、直轄市人民政府及其領導人員實施監察。秦始皇在中央設置的類似功能的官員或機構是（ ）
A. 御史大夫 B. 太尉
C. 丞相 D. 皇帝
A
課堂練習
2.觀察右側漫畫，它反映的歷史信息是( )
A.首創縣制，派員管理
B.學術繁榮，百家爭鳴
C.實現統一，創新制度D.名為推恩，實奪其權
C
3.人們對歷史的認識和研究離不開史料。下列選項對研究秦朝歷史可信度最高的是（ ）
A．
B．
C．
D．
A
4.邊蜀原認為:秦始皇掃平六國統一天下是必然的,因為泰國打下了統一天下的基礎。秦國代表了當時的先進生產力,農業生發達……的織好量強大的最合理的軍團,據此可知,“秦始皇掃平六國統一天下”得益于（ ）
A. 管仲改革 B. 商鞅變法
C. 獨尊儒術 D. 北魏孝文帝改革
B
5、秦朝的都城是（ ）
A．鎬京 B．洛邑 C．咸陽 D．陽城
C
6.秦始皇為加強中央集權．鞏固和維護國家統一所采取的措施有（ ）
①推行郡縣制 ②統一貨幣、度量衡、文字
③車同軌 ④修筑長城
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
D
謝謝
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