資源簡介

年 級 一年級 主備人 總課時數(shù)
課 題 春雨的色彩 授課時間
教 學(xué) 目 標(biāo) 通過對大自然的觀察 、記憶，對學(xué)生進(jìn)行熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。 認(rèn)知目標(biāo);認(rèn)識春天的色彩，感受春天色彩的美麗。 3、讓學(xué)生用喜歡的畫法表現(xiàn)春天的色彩，培養(yǎng)學(xué)生對色彩的表現(xiàn)能力。
重 點(diǎn) 認(rèn)識春天的色彩，感受春天色彩的美麗，嘗試表現(xiàn)春天的色彩。
難 點(diǎn) 用新畫法表現(xiàn)春天的色彩。
教 具 學(xué) 具 課件、畫具等。 教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)、合作探究
教學(xué)過程及內(nèi)容 二次修正
一、導(dǎo)入 　　1、播放音樂《春天在哪里》。 　　提問：你聽到了什么 　　2、自由回答問題。 　　二、尋找春天的色彩 1、春天來了，春天給我們帶來了什么變化 2、小組討論，交流：小草鉆出來了、桃花開了、燕子飛來了、柳樹發(fā)芽了…… 3、 春天給同學(xué)們帶來了幾張美麗的照片，請大家看清楚，圖片上都有哪些顏色？ 4、出示課件學(xué)生說顏色，這些就是我們今天學(xué)習(xí)的課題板書春天的色彩。 4、接下來請你用你的大眼睛找一找你的身邊有哪些春天的色彩呢？ 5、同學(xué)們春天不只是給我們帶來了照片，還給同學(xué)們帶來了一些小禮物，請大家在桌子上找到彩色卡紙，剛才我們已經(jīng)欣賞了，你能在這些卡紙中找到表示春天的色彩嗎？請大家把你找到的卡紙像老師這樣貼在黑板上。 6、春天把大地裝扮的如此美麗，你現(xiàn)在能用一句話贊美春天嗎 　　三、欣賞春天的畫。 　　1、展示范作，同學(xué)們你能猜一猜這些畫是怎樣表現(xiàn)春天的色彩的嗎 {學(xué)生討論} 　　2、演示水彩工具及簡單操作。 　　3、欣賞教師范作。 　　四、揭題、明確本課任務(wù)。 　 1、圖1用水彩刷出來的春天的色彩。 　 2、圖2用油畫棒平涂表現(xiàn)春天的景色。 3、圖3用撕紙粘貼的方法表現(xiàn)。 4、圖4用剪紙粘貼的方法表現(xiàn)。注意作畫時不要把剪刀對準(zhǔn)同學(xué)。 5、圖5用紙團(tuán)印的方法表現(xiàn)。水彩顏色調(diào)的粘稠一些。 6、用吹水彩的方法表現(xiàn)。小心不要滴太多的色彩，以免弄到衣服上。 五、學(xué)生創(chuàng)作。(師輔助水粉畫法) 1、下面請同學(xué)們小組討論你想用哪種方法來表現(xiàn)春天，畫春天呢？ 2、代表匯報，選擇畫法。選畫具。 3、播放音樂，同學(xué)們創(chuàng)作。 4、小組成員到臺前展示作品。 5、集體評價。生生互評，師有選擇地評（選優(yōu)、劣） 　　七、課堂小結(jié)、延伸。 這節(jié)課你收獲了哪些知識？這些作品可以用來干什么 2、教師小結(jié)，音樂《春天在哪里》中結(jié)束課堂教學(xué)。
板 書 設(shè) 計 6、 春天的色彩
教 學(xué) 反 思

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