資源簡介

《開花和結(jié)果》教學設計
一、教學目標
知識與技能：⑴ 概述花的基本結(jié)構(gòu)；
⑵ 概述傳粉和受精的過程；
⑶ 闡明花與果實、種子的關系。
過程與方法：⑴ 通過對花的解剖觀察，培養(yǎng)學生的觀察能力；
⑵ 通過描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。
情感態(tài)度與價值觀：引導學生觀賞花，了解花與果實形成的關系，適時進行愛護植物的情感教育。
二、學習重點難點
教學重點：花的基本結(jié)構(gòu)、開花和結(jié)果的過程。
教學難點：受精過程。
三、教學策略
1．教法的策略
問題引導的策略和多媒體（視頻）輔助教學策略
2．學法的策略
觀察、解剖策略、自主閱讀的策略和語言表達能力的策略
四、課前準備
教師：準備百合花花朵，準備好有關本節(jié)課的課件和錄像和動畫。
教具準備：實物投影儀、多媒體
實驗器具：百合花、放大鏡、刀片、鑷子、載玻片、解剖盤
五、教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入 導言：被子植物生長到一定時期就會開花，今天我們尋找身邊開花的植物：首先展示一組花照片：百合花、櫻花、桃花、梨花，它們有什么共同特點？其次，大自然非常奇妙，請看下一組水稻花照片：提問：對比上一組花，水稻花有什么特點？花內(nèi)還蘊藏著什么的秘密，今天學習第三節(jié)《開花和結(jié)果》 學生欣賞桃花、杏花等花照片，回答問題 學生欣賞水稻花的圖片，回答問題。 讓學生關注身邊開花的植物，吸引學生對花的興趣，從而激發(fā)學生求知欲。
花的結(jié)構(gòu) 為什么有些花開花后，在花著生的位置會出現(xiàn)小小的果實？為什么有些花開花后，就直接凋謝呢！我們要弄清楚這些問題。首先要了解花的結(jié)構(gòu)。出示“觀察活動報告”(附后)，組織學生分組進行觀察花的探究活動。并提示學生注意 : 1. 明確分工。2. 注意觀察方法, 播放《桃花的挑花》視頻。3. 快速完成，有問題及時提出。在實驗中巡回指導并參與小組活動。觀察結(jié)束后，教師選取三組花代表，分別進行投影，組織學生對觀察的結(jié)果進行交流和分析，然后出示“思考”：①花的哪一部分將來發(fā)育成果實？②對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？【實物投影儀、多媒體】從實驗中了解到桃花等花的結(jié)構(gòu)，桃花又有什么結(jié)構(gòu)呢？下面以桃花為例學習花的基本結(jié)構(gòu)。（依次出現(xiàn)一朵桃花圖片和圖3-21桃花的基本結(jié)構(gòu)圖） 提醒學生：閉合課本。 實驗前，學生看《桃花的挑花》視頻，學會觀察花的方法。 實驗時，帶著問題，學生4人一組，參照教科書的“觀察與思考”進行解剖，邊觀察邊粘貼。 認真看投影，積極交流觀察記錄的結(jié)果，并及時更正活動報告的內(nèi)容，最后對提出的問題進行討論思考。 學生把課本閉合上，依次回答桃花的基本結(jié)構(gòu)。 學生通過解剖實驗，能初步了解花的結(jié)構(gòu)。通過分組活動 , 培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、觀察、交流的能力，實事求是的科學態(tài)度。
傳粉和受精 提出問題“ 在植物開花季節(jié)，常見蜜蜂、蝴蝶等昆蟲在花間飛舞，這些昆蟲起什么作用？”指導學生觀看自花傳粉和異花傳粉的動畫，概括傳粉的概念。當花粉已經(jīng)落到雌蕊的柱頭上，這時候植物如何受精呢？看“雙受精”的視頻，請一位“小老師”上臺講解受精的過程，再請“聽眾”修改補充、作出評價。 觀看傳粉的動畫，概括傳粉的概念。 認真觀看雙受精視頻，爭做“小老師”為同學們講解受精過程，其他同學認真聽、細心分析，作出修改補充，并給予評價。 通過學生自主觀看視頻，培養(yǎng)學生概括能力。 通過描述受精動畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，增強自評和互評意識，并最終化解課文難點。
果實和種子的形成 精子和卵細胞結(jié)合成受精卵后，它是如何發(fā)育呢？請看“果實和種子的形成過程” Flash動畫。提問：受精后，萼片、花瓣、雄蕊雌蕊的柱頭和花柱都會怎么樣？惟獨誰在繼續(xù)發(fā)育？（出示：圖3-26從花到形成果實的過程圖）思考：果實和種子的形成過程？提問：荔枝開花時，如果陰雨綿綿，會造成荔枝減產(chǎn)，其主要原因是什么？帶著這個問題，快速閱讀P106頁第二段。大自然給予我們這么多果實，我們要感謝花朵！ 帶著問題觀看動畫，領悟花與果的關系，并嘗試回答問題。 帶著問題，快速閱讀課文，并嘗試回答問題。 掌握花與果的關系，不僅培養(yǎng)學生的分析思維能力，而且還要進行愛花護花情感教育。
復習總結(jié) 小結(jié)本課所講的三個知識點；即花的基本結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、果實和種子的形成 學生回憶本課的三個知識點。 加深和鞏固學生對本課知識點的了解和掌握。
六、板書設計










附錄
觀察活動報告
小組長 組員
目的要求
1.認識花的基本結(jié)構(gòu)，說出花的主要部分
2.學習解剖和觀察花結(jié)構(gòu)的方法
材料用具
同學準備的各種花等、放大鏡、刀片、鑷子、載玻片、培養(yǎng)皿、解剖盤等
觀察步驟
〈觀察活動中要仔細、認真，并做好記錄〉
我們小組觀察是 花
1．整體觀察〈對照教材圖 Ⅲ-15 觀察，認識花的各部分結(jié)構(gòu)，推測各部分的功能。記錄在下表中 )
名稱 數(shù)量 顏色 功能
萼片
花瓣
雄蕊
雌蕊
2．解剖觀察
(1) 用鑷子依次摘下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊放入解剖盤內(nèi)(備用)，記錄它們的位置關系 。
(2)觀察雄蕊：將一枚雄蕊放到載玻片上用放大鏡觀察，注意花藥是否己裂開，其內(nèi)有 。
(3) 觀察雌蕊：將一枚雌蕊放到載玻片上用放大鏡觀察柱頭并注意其表面特征 ；然后用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。討論并記錄 : 雌蕊包括 ；子房的形狀 ，內(nèi)有 。

展開更多......

收起↑