資源簡介

(共20張PPT)
七上地理
126幅地圖
七下地理
195幅地圖
科學讀圖 有效答題
——人文地理學科素養
一、地圖的種類
地形圖、氣候圖、交通圖、政區圖、旅游圖、人口分布圖等等
達到目的： 讀圖——解圖——用圖
（一）如何從地圖和圖表中獲取所需要的信息
（二）如何運用地圖和圖表描述區域的自然和人文環境特征
（三）如何分析地理事物的時空分布規律
（四）如何認識區域自然和人文環境的相互關系
二、人文地理關鍵問題
（一）如何從地圖和圖表中獲取所需要的信息
（2021年杭州中考卷）
讀“海南島略圖”，完成第9—10題。
9.海南島的地勢特征為（ ）
A.北高南低
B.四周高中間低
C.東高西低
D.中間高四周低
10.椰子主要分布在年降水量1500毫米以上、海拔200米以下的地區。據此判斷，圖中四地，位于椰子主要分布區的是（ ）
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
D
下列四張圖幅相同的等高線地形圖中，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的圖是( )
B
圖2為世界某區域示意圖，回答 1～ 2 題。
1． 圖中甲地的氣候類型主要是（ ）
A.熱帶雨林氣候
B.熱帶草原氣候
C.熱帶沙漠氣候
D.高原山地氣候
2． 乙地多山區地形，該地高海拔處經濟發展的特點是（ ）
A.風光旖旎，滑雪勝地
B.開辟梯田，種植水稻
C.草原廣闊，放牧羊駝
D.環境優美，發展科技
A
C
（2021年嘉興、舟山中考卷）
（1）根據圖2，推斷嘉興和麗水都最適合種植那一糧食作物，并說明理由。（2分）
水稻。從圖2來看，兩地都是亞熱帶季風氣候，雨熱同期，適宜水稻生長。
讀圖要有序
一般地圖讀圖三步走：
第一步：看標題，明確地圖主題與內容
第二步：看圖例與注記，讀懂地圖語言
第三步：看正圖，結合要求準確選信息
（一）如何從地圖和圖表中獲取所需要的信息
（二）如何運用地圖和圖表描述區域的自然和人文環境特征
（2）人文環境的表現：人口（勞動力）、民族、城市和鄉村（交通、經濟、科技、歷史等）、生產特色、生活特色、風俗習慣等
（1）自然環境的表現：地形、氣候、河流、資源等
常見的設問：
1.結合材料，描述該地的地理位置。
2.結合材料，描述某地的地形特征（地勢特征）。
3.結合上述材料，從自然（或人文）角度分析該地種植..的有利條件。（從自然角度分析其成因）
全年高溫多雨
全年高溫，干濕兩季分明
全年高溫分旱雨兩季，夏季多雨
全年干旱炎熱
夏季高溫多雨冬季低溫少雨
夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
全年溫和濕潤，降水均勻
（冬溫夏涼）
夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥
全年降水稀少集中夏季
（冬冷夏熱）
終年嚴寒少雨
氣溫曲線圖——找最低氣溫和最高氣溫所在的月份
（以北半球為例1月——冬季，7月——夏季 ）
降水量柱狀圖——找降水集中在哪幾個月
氣溫曲線圖、降水量柱狀圖—氣候的兩方面（氣溫、降水
讀圖文資料， 結合所學知識回答下列問題。
材料一 ：左圖為法國地形、河流、資源分布圖，右圖為法國氣候分布圖。
材料二：法國環境優美，風光風情、美食時裝、文化藝術、歷史古跡，無不吸引著天下的游人，尤其喜歡夏季到地中海沿岸享受陽光沙灘。
（1）讀左圖，描述法國的地形地勢特征。（2分）
（2）結合材料一，從水位和結冰期兩方面歸納塞納河的水文特征，并簡要分析原因。（4分）
（3）結合兩地氣候差異，分析歐洲西部的人們夏季喜歡到地中海沿岸享受陽光沙灘的原因。（2分）
地形以平原和丘陵為主，地勢東南高，西北低（2分）。
歐洲西部主要屬于溫帶海洋性氣候，多陰雨天氣（1分）；地中海沿岸屬于地中海氣候，夏季光照充足，陽光燦爛（1分）。
塞納河水位較高，無結冰期（2分）；該河流域屬于溫帶海洋性氣候，終年溫和濕潤（2分）。
（二）如何運用地圖和圖表描述區域的自然和人文環境特征
自然環境
（1）地形：地形種類；海拔高低；地表起伏；地勢×高×低或地勢平坦。如：地形多樣，以×為主，×面積較小；地表起伏×；地形分布，平原位于×，山地位于×；地勢×高×低。
（2）氣候：一般需描述氣候類型以及特征，但要注意以下幾點：
①觀察氣溫曲線圖和降水量柱狀圖時，要注意南北半球的區別，如南非的地中海氣候類型圖和意大利的地中海氣候類型圖的區別
②有時需根據材料描述具體月份的降水量和氣溫
③有時將氣候特征與材料中農作物的生長習性聯系起來，如溫帶大陸性氣候，全年降水少，晴天多，光照充足，滿足棉花喜光的習性等。
（3）河流（水文）：徑流量大或小；流速快或慢；水能大或小；有無結冰期；含沙量大或小；汛期長或短；河網密布，灌溉便利；河流季節變化大或小；豐水期或枯水期；主要河流名稱、流向，最后注入×海洋，河流下游往往是平原，地勢平坦等。
（4）自然資源：×資源豐富等
概括人文環境的常用表述：經濟發達，資金雄厚；交通便利；城市眾多，市場廣闊；勞動力資源豐富；工業基礎雄厚；人才眾多；××歷史悠久；旅游資源豐富；政策支持；基礎設施完善；港口眾多，便于發展航運業。
人文環境
（二）如何運用地圖和圖表描述區域的自然和人文環境特征
（四）如何認識區域自然和人文環境的相互關系
常見的設問：
1.分析該地如何因地制宜的發展不同的產業。（為經濟發展出謀劃策）
2.綜合上述材料，請說明自然環境與人文環境的關系（蘊含的道理）（哪些成功經驗值得借鑒）
22.（2021湖州中考卷）(8分)閱讀材料，回答問題
三河村，地處大涼山腹地，曾是一個沒有“出路”的村子。近年來，該村通了公路，并根據農科院專家建議廣種花椒，實現農民增收。2021年，三河村被評為全國脫貧攻堅楷模。
花椒簡介：花椒，喜光、耐寒、耐旱、怕澇。3—5月開花，6—9月結果，期間需要較高的溫度。果實可用作調料、藥材，是川菜必不可少的配料。
（1）綜合上述材料，從自然和人文兩個方面分析三河村種植花椒的有利條件。）6分）
①從圖一可以看出，平均日照時長較長。光照充足，符合花椒喜光的習性；
②從圖三可以看出，3—9月平均氣溫超過15℃。氣溫較高，符合花椒開花結果期間需要較高溫度的習性；
③從圖二可以看出，三河村周邊地勢較平緩。利于排水，符合花椒怕澇的習性。
人文：①該村通了公路，臨近鐵路，交通條件得到改善；
②作為川菜必不可少的配料，市場前景廣闊；
③農科院專家建議廣種花椒，由國家政策的大力支持。
21.（2021麗水中考卷）（10分）花生是生活中常見的美味堅果。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：內黃花生是全國農產品地理標志產品。近年來，內黃縣引進高油酸等花生新品種，建成了多塊無公害高油酸花生基地，大大提高了經濟效益。
（2）根據材料，分析內黃生產花生的地形及土壤原因，并分析花果期主要集中在6-8月份的氣候原因。（4分）
（3）闡述材料中內黃縣的做法對其他地區農業發展的借鑒意義。（3分）
地形：地處華北平原，地勢平坦，適合花生的種植；
氣候：溫帶季風氣候，夏季6-8月氣溫較高，降水適中，能為花生生長提供充足的熱量和水分，適合花生生長。
土壤：曾受含沙量最大的河流黃河影響，多沙質土壤，土壤疏松，適合花生生長；
①因地制宜，充分發揮當地自然優勢，大力發展特色產業；
②引進、培育新品種，提高花生質量；
③培育特色品牌，快打影響力，努力開拓農產品銷售市場…
蘊含的道理：
(1)自然環境各要素之間是相互聯系、相互影響的。
(2)自然環境影響人文環境(人們的生產生活等)。
具體做法：
(1)遵循因地制宜原則（利用…優勢，發展…產業），發展區城特色經濟。
(2)注重科技創新；積極開拓市場；培育新品種，提高質量等等。
(3)發展經濟時要注意保護環境，做到人與自然和諧相處，實現經濟的可持續發展。
（四）如何認識區域自然和人文環境的相互關系
三、其他內容
1.地圖上判斷方向、公路走向等
2.根據經緯網地圖判讀經緯度、半球、大洲、大洋、海域、海峽、運河、區域等
3.根據地形剖面圖判斷地形、地形區
4.人口分布圖、人種分布圖、人口分布與自然環境的關系

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