資源簡介

浙江版《美術》九年級上冊第四課
《向民間藝術家學習》
課別類型：手工課
課 時：一課時
地 點：多媒體教室
目 標：本節根據課程要求，邀請中國民間藝術家、漳浦第三代漳浦民間剪紙傳人、漳浦剪紙協會副主席游金美老師進行現場示范，讓學生更直觀的體驗漳浦民間剪紙藝術的精髓。通過本課學習，讓學生掌握漳浦民間剪紙藝術的構思和剪紙技法，為漳浦民間剪紙藝術的傳承打下堅實的基礎。
重 點：介紹漳浦民間剪紙藝術的構思特點（物中套物）和剪紙技法（備極工巧）暨排剪方法。
難 點：漳浦民間剪紙藝術中的排剪技法。
教 法：多媒體、名家示范、學生實踐。
學 具：剪紙用具、紙張、范本。
教 具：剪紙用具、紙張、范本、固體膠、硬紙板。
第一課時教案
教學過程：
1． 組織教學：檢查學生用具、打開多媒體。
2． 欣賞導入：（演示漳浦傳統剪紙）
黃素作品《圍脖花》小孩百日用 黃素作品《茶壺花》祭祀時用
黃素作品《大餅花》祝壽用 林桃作品《煙袋花》刺繡時用
陳金作品《曹國舅》節日用 陳匏來作品《鏡臺花》結婚用
黃素作品《雙鳳戲牡丹》吉祥圖案 黃素作品《麒麟送寶》吉祥圖案
提問學生：1.看了以上作品大家從中發現他有幾個主題？
2.作者是如何創作的？剪工如何？
三．教師總結引入正課：
同學們回答的很好，漳浦民間傳統剪紙藝術，多以表現社會民俗的傳統節日、婚喪壽育時的用在花燈、刺繡、喜花、壽花、祭花上，圖案賦予吉祥美滿、歡樂祥和的主題。
他們的創作手法多種多樣，但其中最主要的特點是：構圖飽滿、裝飾繁復、剪工精細。體現出漳浦剪紙的“物中套物”、“備極工巧”的漳浦特色。
剪時找準細處入刀，膽大心細，每刀都剪斷，同時在剪的時候要不斷的調整剪刀的角度。細節先剪再剪大體，內部先剪再剪外部。
下面我們有請漳浦剪紙名家游金美老師為大家做精彩的演示，剪一幅吉祥圖案《福娃》，請大家仔細觀看。
4． 學生實踐、教師輔導：
一.提出問題：1.看了以上老師的示范后大家從中發現他有幾個問題題？
2.作者是如何安排剪紙順序的？如何剪才會有弧度？
二.注意事項：1.保持課堂紀律。2.注意用刀安全。
五．展示優秀作品、開展互評自評
六．課堂小結：
通過本課學習，學生基本掌握漳浦傳統剪紙的特點和技法，有一部分同學剪得很好，雖然還有一部分同學沒能完成，但也從中得到了剪紙的體驗，希望大家下一節課帶來加以完成。
七．板書設計：
課題《漳浦民間剪紙藝術——傳統篇》欣賞圖片2.提出問題：1.看了以上作品大家從中發現他有幾個主題？ 2.作者是如何創作的？剪工如何？3.解答問題：“物中套物”、“備極工巧”的漳浦特色。4.名家示范：5.學生實踐：6.展示作品：7.課后小結：
課后安全教育：節后事故頻發，上學時要注意路上來往車輛，遵守交通規則。人多的場所盡量不要

展開更多......

收起↑