資源簡介

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六年級第10課《多彩花燈轉起來》教學設計
課題 多彩花燈轉起來 活動 活動10 學科 勞技 年級 六年級
學習目標 勞動觀念：樹立愛勞動，肯動腦，敢創新的勞動觀念。 勞動能力：了解花燈的制作方法，體會勞動的艱辛。勞動精神： 培養團結協作的勞動精神。勞動習慣與品質：養成對待勞動要嚴謹的態度，培養熱愛勞動、善思動腦的習慣與品質。
重點 了解風箏的制作方法，體會勞動的艱辛。
難點 培養團結協作、服務他人的勞動精神。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，你知道花燈的由來嗎？花燈，又名"彩燈"，是我國傳統農業時代的文化產物，兼具生活功能與藝術特色。花燈起源自漢武帝于農歷正月十五日于皇宮設壇祭祀當時天神中最尊貴的太一神，由于徹夜舉行，必須終夜點燈照明，此為元宵節點燈的開端；在佛教自印度傳入中土后，由于道教神仙術與佛教燃燈禮佛的虔誠互相結合，每到正月十五夜，城鄉燈火通明，士族庶民，一律掛燈，形成一個中西合璧的獨特習俗。花燈起源于漢代，盛于唐代，到了宋代遍及民間。 中國歷代花燈的制作十分講究,品種繁多, 工藝精湛。今天,讓我們來試試制作一盞花燈吧! 出示課題。 學生說出自己的想法。交流 通過謎語，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備1.材料與工具（1）材料黑色硬紙板、宣紙、電子燈串、手提桿、提繩。（2）工具雙面膠、鉛筆、美工刀。2.基本知識 制作花燈是我國的傳統工藝。2.你知道看花燈是哪個傳統節日的習俗嗎？你見過哪些花燈？說一說你印象最深的一盞吧！元宵節 兔子燈籠 底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來的，里面用了一個十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來當提手。 二、勞動過程 1.讓我們來做一盞三角形花燈吧！(1)分別在黑色硬紙板中裁下四塊長 13厘米,高15厘米的三角形硬紙板和一塊 長13厘米的正方形底座。(2)依次在四塊三角形硬紙板上 剪出小三角形,在中下部剪出梯形。(3)對照剪好的梯形和正方形,用鉛筆畫出所需要 宣紙的大小,剪下四張梯形和兩張正方形宣紙,(4)用雙面膠把四張梯形宣紙粘在三角形框 架的背面,兩張正方形宣紙粘在底座正反面。(5)將四個三角形框架和底座排放好,然后用雙面膠和紙將它們拼接在一起。 (6)在拼接好的花燈造型中,在一面梯形宣紙上寫上文字或繪制圖案。(7)將提繩依次穿過花燈頂部的四個小三角形,固定好花燈造型。(8)將電子燈串放入花燈內部。(9)將提繩系在手提桿上,三角形花燈就做好了。2.想一想,還可以用什么材料制作花燈呢？彩紙 剪刀 刻刀 雙面膠紙3.說一說，我制作的過程？ 視頻《制作彩燈》。制作花燈比賽學生自行的收集材料，親手制作花燈。注重作品的整體美感及環保意義，花燈大小適中，色彩搭配協調，制作工藝精美，制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。　　 評比規則：①親手制作的程度；　　②精美程度。　　三、勞動評價1.你的創意三角形花燈做得怎么樣呢？給自己評價下吧!評價內容我的獎章骨架牢固貼紙平整造型美觀創意獨特 學生思考、交流，對自己進行認真的評價。 2.學會了制作三角形花燈,我們還可以制作其他造型的花燈。你可以通過多種途徑學習。當然,無論是造型,還是制作材料,你都可以開動腦筋,盡情創意!在班上舉辦一次創意花燈展,同學們一起來欣賞。最具創意獎 最具美感獎 最具_____獎四、拓展延伸（一）研究活動 1.制訂賞燈攻略秦淮燈會又稱金陵燈會,夫子廟燈會,是首批國家級非物質文化遺產,有“天下第一燈會”和“秦淮燈彩甲天下”的美譽,是一個集燈展,燈會和燈市為一體的大型綜合燈會,也是我國持續時間較長,參與人數較多,規模較大的民俗燈會。 一年一度的燈會到來前,為了更好地賞燈,我們來為自己制訂一份賞燈攻略吧！(1)資料收集:想一想自己需要了解哪些資料。①燈會什么時候開嗎 ②自己準備什么時候去 ③燈會展區有哪些 分布在哪些地方 ④燈會期間的交通出行方式有哪些嗎 ⑤燈會期間選擇怎樣的餐館？⑥觀賞花燈要注意什么？⑦了解逛燈會的寓意？⑧燈會期間如何選擇紀念品？(2)小組討論;在賞燈攻略中,我們需要安排哪些內容？(3)制訂攻略。我的賞燈攻略參加賞燈活動的人員班主任、李輝、張寶、王芬等。賞燈展區選擇雙寶小區賞燈時間段19：30-21：00交通路線起點(家)→三特 中興→終點賞燈路線起點(雙寶)→中興 三特→終點備注要看的表演：舞龍要吃的美食:馬蹄糕、蒸腸粉等。要買的紀念品：花燈紋飾品。（二）中國傳統工藝中國是具有五千多年歷史的文明古國，傳統手工藝門類繁多。這些傳統手工藝都是中華文化的瑰寶，值得我們去傳承和保護。陶瓷陶瓷，以陶土和瓷土為原料，經配料、成型等流程制成。中國是世界上較早應用陶器的國家之一,中國瓷器因其極高的實用性和藝術性備受世人的推崇。髹漆中國是世界上最早發現并使用天然漆的國家,髹漆工藝是中華民族的驕傲。從古至今,中國漆器工藝形成了多個流派,其中福州脫胎漆器更是中國傳統工藝的“三寶”之一。玉雕玉雕是玉石經加工雕琢而成的工藝品,具有悠久的發展歷史和鮮明的時代特征，在不同的朝代中，玉雕有著不同的造型與特色。刺繡刺繡是用繡針引彩線，在紡織品上刺綴運針。以繡跡構成花紋圖案的一種工藝,在中國已有兩千多年的歷史。如今，用刺繡技藝制成的絲綢工藝品已成為中國傳統手工藝的代表。（三）你還知道哪些中國傳統工藝？剪紙又稱刻紙，具有悠久歷史和廣泛民眾基礎的民間藝術，勞動人民的智慧結晶和寶貴遺產，在民俗活動中占有重要位置，人類非物質文化遺產，代表流派：蔚縣剪紙、山西剪紙、陜西剪紙、山東剪紙、揚州剪紙、佛山剪紙、福建剪紙。 春聯又稱“春貼”、“門對”，起源于桃符，華人過春節的重要標志，具有悠長的歷史傳承，中華民族的文化瑰寶，春節貼春聯已成為民間最重要的節日習俗，以對仗、工整、簡潔、喜慶為主要特征的漢族特有的文學藝術形式。（四）制作花燈要注意什么？（1）首先要制作花燈的骨架，選用的材料可以是彎曲的竹枝或者是竹皮搭成框架。然后做成立方體或者是圓柱體的樣式，也有用燒烤簽做骨架的，但是柔韌性差一點。（2）根據骨架樣式來制作燈身，可以用白色的、紅色的宣紙，裁剪成自己喜歡的圖案。通過畫筆的描繪之后，糊在花燈上面。還可以用窄條鑲邊，這樣看起來更加的雅觀。總之是，自己喜歡什么就畫什么，沒有固定。（3）制作燈籠的光源，用一根蠟燭或者是普通的燈泡就可以了。如果是用燈泡，可以做上一個簡單的電路，這樣就能夠非常方便地進行控制。（4）全部組裝在一起，放在通風的地方晾置一兩天就可以了。需要的材料很少，紙、竹簽、直尺、剪刀、雙面膠、膠水、線繩。用這些簡單的工具做出來的燈籠十分的美觀，可以融合一些現代的創意在里面，讓做出來的花燈有很好的觀賞性。五、勞動日記通過自己的努力制作出花燈,你一定非常有成就感吧!相信你在制作過程中有很多體會,把它寫下來,和同學們交流一下吧! 學生1：通過自己的努力制作出花燈，鍛煉了我的動手能力，我獲得了自信心。 學生2：通過自己的努力制作出花燈，開闊了我的思維，在選擇燈籠的骨架上，我有了自己獨特的方法。 六、課堂練習 說一說，你制作花燈的經歷？ 默讀、掌握課文內容。學生通過閱讀基礎知識，了解花燈常識性東西。閱讀課文，交流、感悟。學生交流、了解花燈的做法。實際操作評一評學習拓展延伸學生根據老師提出的問題，進行思考，然后回答。 說說勞動中的心得體會。 通過閱讀了解制作花燈的材料與工具。 了解掌握花燈的做法。通過制作花燈比賽，提高動手、動腦能力。 引導學生曬一曬勞動的照片，讓學生評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。通過自我評價和小組互評的方式，讓學生了解自己在本節課習得的勞動技能以及勞動品質，讓勞動教育落到實處，拓展部分讓學生了解制訂賞燈攻略，了解中國的傳統工藝以及制作花燈的注意事項。 引導學生之間相互學習相互促進共同進步。
作業布置 把你學會的制作花燈的方法，講給家人，和他們分享勞動的快樂。
課堂小結 通過本堂課的學習，我們了解了制作花燈的方法；在勞動實踐中，培養團結協作的勞動精神和善思、動腦的好習慣。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 多彩花燈轉起來 制作花燈的方法勞動評價勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共32張PPT)
多彩花燈轉起來
北師大版 六年級
新知導入
花燈，又名“彩燈”，是我國傳統農業時代的文化產物，兼具生活功能與藝術特色。花燈起源自漢武帝于農歷正月十五日于皇宮設壇祭祀當時天神中最尊貴的太一神，由于徹夜舉行，必須終夜點燈照明，此為元宵節點燈的開端；在佛教自印度傳入中土后，由于道教神仙術與佛教燃燈禮佛的虔誠互相結合，每到正月十五夜，城鄉燈火通明，士族庶民，一律掛燈，形成一個中西合璧的獨特習俗。花燈起源于漢代，盛于唐代，到了宋代遍及民間。
同學們，你知道花燈的由來嗎？
新知講解
材料與工具
（1）材料
黑色硬紙板、宣紙、電子燈串、手提桿、提繩。
（2）工具
雙面膠、鉛筆、美工刀。
勞動準備
新知講解
基本知識
制作花燈是我國的傳統工藝。
吊燈
座燈
壁燈
提燈
水燈
……
形狀
造型
龍燈
走馬燈
宮燈
紗燈
安
置
方
式
……
新知講解
你知道看花燈是哪個傳統節日的習俗嗎？你見過哪些花燈？說一說你印象最深的一盞吧！
元宵節
兔子燈籠
新知講解
底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來的，里面用了一個十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來當提手。
兔子燈籠
新知講解
勞動過程
讓我們來做一盞三角形花燈吧！
(1)分別在黑色硬紙板中裁下四塊長13厘米,高15厘米的三角形硬紙板和一塊長13厘米的正方形底座。
(2)依次在四塊三角形硬紙板上剪出小三角形,在中下部剪出梯形。
新知講解
勞動過程
(3)對照剪好的梯形和正方形,用鉛筆畫出所需要宣紙的大小,剪下四張梯形和兩張正方形宣紙,
(4)用雙面膠把四張梯形宣紙粘在三角形框架的背面,兩張正方形宣紙粘在底座正反面。
新知講解
勞動過程
(5)將四個三角形框架和底座排放好,然后用雙面膠和紙將它們拼接在一起。
(6)在拼接好的花燈造型中,在一面梯形宣紙上寫上文字或繪制圖案。
新知講解
勞動過程
(7)將提繩依次穿過花燈頂部的四個小三角形,固定好花燈造型。
(8)將電子燈串放入花燈內部。
新知講解
勞動過程
(9)將提繩系在手提桿上,三角形花燈就做好了。
新知講解
想一想,還可以用什么材料制作花燈呢？
彩紙、雙面膠、剪刀、刻刀。
彩紙 剪刀 刻刀 雙面膠紙
新知講解
說一說，我制作的過程？
視頻《制作花燈》。
新知講解
制作花燈比賽
（1）學生自行的收集材料，親手制作花燈。
（2）注重作品的整體美感及環保意義，花燈大小適中，色彩搭配協調，制作工藝精美，制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。　　
（3）評比規則：
①親手制作的程度；　　
②精美程度。　　
新知講解
學會了制作三角形花燈,我們還可以制作其他造型的花燈。你可以通過多種途徑學習。當然,無論是造型,還是制作材料,你都可以開動腦筋,盡情創意!在班上舉辦一次創意花燈展,同學們一起來欣賞。
最具創意獎
最具美感獎
最具_____獎
新知講解
評價內客 我的獎章
骨架牢固
貼紙平整
造型美觀
創意獨特
你的創意三角形花燈做得怎么樣呢？給自己評價下吧!
勞動評價
新知講解
拓展延伸
研究活動
1.制訂賞燈攻略
秦淮燈會又稱金陵燈會,夫子廟燈會,是首批國家級非物質文化遺產,有“天下第一燈會”和“秦淮燈彩甲天下”的美譽,是一個集燈展,燈會和燈市為一體的大型綜合燈會,也是我國持續時間較長,參與人數較多,規模較大的民俗燈會。
一年一度的燈會到來前,為了更好地賞燈,我們來為自己制訂一份賞燈攻略吧！
(1)資料收集:想一想自己需要了解哪些資料。
①燈會什么時候開嗎
②自己準備什么時候去
③燈會展區有哪些 分布在哪些地方
新知講解
④燈會期間的交通出行方式有哪些嗎
⑤燈會期間選擇怎樣的餐館？
⑥觀賞花燈要注意什么？
⑦了解逛燈會的寓意？
⑧燈會期間如何選擇紀念品？
新知講解
(2)小組討論;在賞燈攻略中,我們需要安排哪些內容？
(3)制訂攻略。
我的賞燈攻略
參加賞燈活動的人員 班主任、李輝、張寶、王芬等。
賞燈展區選擇 雙寶小區 賞燈時間段 19：30-21：00
交通路線 起點(家)→三特
賞燈路線 起點(雙寶)→中興 三特→終點
備注 要看的表演：舞龍要吃的美食:馬蹄糕、蒸腸粉等。要買的紀念品：花燈紋飾品。
新知講解
拓展延伸
中國傳統工藝
陶瓷
陶瓷，以陶土和瓷土為原料，經配料、成型等流程制成。中國是世界上較早應用陶器的國家之一,中國瓷器因其極高的實用性和藝術性備受世人的推崇。
髹漆
中國是世界上最早發現并使用天然漆的國家,髹漆工藝是中華民族的驕傲。從古至今,中國漆器工藝形成了多個流派,其中福州脫胎漆器更是中國傳統工藝的“三寶”之一。
新知講解
拓展延伸
中國傳統工藝
玉雕
玉雕是玉石經加工雕琢而成的工藝品,具有悠久的發展歷史和鮮明的時代特征，在不同的朝代中，玉雕有著不同的造型與特色。
刺繡
刺繡是用繡針引彩線，在紡織品上刺綴運針。以繡跡構成花紋圖案的一種工藝,在中國已有兩千多年的歷史。如今，用刺繡技藝制成的絲綢工藝品已成為中國傳統手工藝的代表。
新知講解
你還知道哪些中國傳統工藝？
剪紙又稱刻紙，具有悠久歷史和廣泛民眾基礎的民間藝術，勞動人民的智慧結晶和寶貴遺產，在民俗活動中占有重要位置，人類非物質文化遺產，代表流派：蔚縣剪紙、山西剪紙、陜西剪紙、山東剪紙、揚州剪紙、佛山剪紙、福建剪紙。
新知講解
你還知道哪些中國傳統工藝？
春聯又稱“春貼”、“門對”，起源于桃符，華人過春節的重要標志，具有悠長的歷史傳承，中華民族的文化瑰寶，春節貼春聯已成為民間最重要的節日習俗，以對仗、工整、簡潔、喜慶為主要特征的漢族特有的文學藝術形式。
新知講解
制作花燈要注意什么？
（1）首先要制作花燈的骨架，選用的材料可以是彎曲的竹枝或者是竹皮搭成框架。然后做成立方體或者是圓柱體的樣式，也有用燒烤簽做骨架的，但是柔韌性差一點。
（2）根據骨架樣式來制作燈身，可以用白色的、紅色的宣紙，裁剪成自己喜歡的圖案。通過畫筆的描繪之后，糊在花燈上面。還可以用窄條鑲邊，這樣看起來更加的雅觀。總之是，自己喜歡什么就畫什么，沒有固定。
新知講解
制作花燈要注意什么？
（3）制作花燈的光源，用一根蠟燭或者是普通的燈泡就可以了。如果是用燈泡，可以做上一個簡單的電路，這樣就能夠非常方便地進行控制。
（4）全部組裝在一起，放在通風的地方晾置一兩天就可以了。需要的材料很少，紙、竹簽、直尺、剪刀、雙面膠、膠水、線繩。用這些簡單的工具做出來的花燈十分的美觀，可以融合一些現代的創意在里面，讓做出來的花燈有很好的觀賞性。
新知講解
勞動日記
通過自己的努力制作出花燈，鍛煉了我的動手能力，我獲得了自信心。
通過自己的努力制作出花燈,你一定非常有成就感吧!相信你在制作過程中有很多體會,把它寫下來,和同學們交流一下吧!
通過自己的努力制作出花燈，開闊了我的思維，在選擇燈籠的骨架上，我有了自己獨特的方法。
課堂練習
說一說，你制作燈籠的經歷？
課堂總結
通過本堂課的學習，了解了制作花燈的方法；在勞動實踐中，培養團結協作的勞動精神和善思、動腦的好習慣。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
多彩花燈轉起來
制作花燈的方法
勞動評價
勞動日記
作業布置
把你學會的制作花燈的方法，講給家人，和他們分享勞動的快樂。
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