資源簡介

第一課　神奇的貨幣
[考點展示]
1.貨幣的本質：商品的基本屬性；貨幣的產生與本質；貨幣的基本職能；金屬貨幣與紙幣。2.貨幣的種類與形式：貨幣與財富；結算與信用工具；外匯和匯率。
核心考點一　貨幣的本質和職能
1．商品的基本屬性：使用價值和價值
提醒　有使用價值的東西不一定有價值，有價值的東西一定有使用價值。
2．貨幣的本質：一般等價物
(1)從貨幣的產生過程看，貨幣本身就是商品，最后才從商品中分離出來。
(2)從貨幣的定義看，貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品。
(3)從貨幣的作用來看，貨幣同一般等價物一樣，能夠表現其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介。綜上所述，貨幣的本質是一般等價物。
3．貨幣的職能
職能 作用 特點 關鍵詞語
基本職能 價值尺度 表現商品的價值 觀念上的貨幣 “標價”、“價格”
流通手段 充當商品交換的媒介 現實的貨幣 “購買”、“買賣”、“現場交易”
其他職能 貯藏手段 貯藏財富 現實的足值的貨幣 “保存”、“退出流通領域”
支付手段 清償或支付債務、賦稅、利息、工資等 實實在在的貨幣 “賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”
世界貨幣 在世界市場充當一般等價物 黃金或白銀 “購買外國貨”、“國際收支”
點撥　貨幣的本質決定貨幣的職能，貨幣的職能體現貨幣的本質。
動態發布 命題特點
2011江蘇高考·7 結合具體情景理解商品的基本屬性、貨幣的本質，辨別貨幣的職能。命題形式主要是選擇題。
2010福建高考·26
2010山東基能·20
命題點1　商品的基本屬性
典例1　(2010·福建高考)福州至廈門高速鐵路客運專線(動車)開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說，我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見 (　　)
A．商品價格的高低受供求關系影響
B．商品價格的高低反映商品質量的優劣
C．人們選擇商品關注的是商品的有用性
D．人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統一
答案　D
解析　商品的價格是從價值角度提出的，商品的實用性是從使用價值角度提出的，張先生和李先生的選擇注重了商品的基本屬性的不同角度，反映的恰恰是商品使用價值和價值的統一，故D項正確。A項中的供求關系題干未體現；B項中商品的價格由價值決定，受供求關系影響，與質量無直接聯系；人們選擇商品時，既關注使用價值，又關注價值，總是力求找到二者的最佳結合點，所以C項片面。
命題點2　辨別貨幣的職能
典例2　(2010·山東基能)小剛領到2 000元工資后，去書店買了一本標價為30元的書，然后補交了500元房租。在小剛的活動中得到體現的貨幣職能是 (　　)
①價值尺度　②流通手段　③貯藏手段　④支付手段
⑤世界貨幣　
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
答案　B
解析　領取工資、補交房租體現的是貨幣的支付手段職能，④正確；標價30元的書體現的是貨幣的價值尺度職能，①正確；買書體現的是貨幣的流通手段職能，②正確；③⑤材料均未體現，故應選B項。解答本題的關鍵是正確理解貨幣的基本職能。
1．目前，蘋果公司發布了第六代手機iPhone5等電子產品。蘋果公司為iPhone和iPad等電子終端提供的應用程序，將近80%需要付費下載，這既拓展了產品功能、提升了用戶體驗，又增加了公司利潤。下載應用程序需要付費，從根本上說是因為 (　　)
A．蘋果公司產品市場占有率很高
B．蘋果公司首創了這一商業模式
C．消費者愿意為增加的體驗買單
D．程序開發者消耗了腦力和體力
答案　D
2．下表是小張2012年9月的收支賬單。從賬單中可以看出，貨幣執行的職能是 (　　)
時間 項目 金額(元)
9月1日 工資月收入 5 000
9月10日 交房租 2 500
9月15日 從銀行取出利息 500
9月26日 購買稻香村禮品月餅一盒 100
①世界貨幣　②流通手段　③貯藏手段　④支付手段
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
答案　B
核心考點二　紙幣及其流通
1．紙幣的本質：紙幣是由國家(或某些地區)發行的、強制使用的價值符號。
2．紙幣的優點：制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。
3．紙幣發行規律
(1)流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額(待售商品數量×價格水平)/貨幣流通速度。
(2)紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，否則會引發通貨膨脹或通貨緊縮。
提醒　國家可以規定紙幣的面值，但不能規定紙幣的購買力，紙幣的購買力取決于它所代表的貨幣量。
4．通貨膨脹與通貨緊縮
通貨膨脹 通貨緊縮
區別 含義 經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲現象 物價全面持續下跌，通常伴隨著經濟衰退出現
實質 社會總需求大于社會總供給 社會總需求小于社會總供給
主要原因 紙幣發行量超過流通中實際需要的貨幣量 紙幣發行量小于流通中實際需要的貨幣量
解決辦法 實行適度從緊的貨幣政策和緊縮性的財政政策，抑制總需求 實行積極貨幣政策和擴張性的財政政策，刺激總需求
具體措施舉例 調高銀行存貸款利率；適度控制貨幣的發行；適當減少國債的發行；適度抑制消費，增加稅收等 調低銀行存貸款利率；適當擴大信貸規模；增加對生產的投資；鼓勵消費、擴大內需；減少稅收等
聯系 二者的實質是社會總供給與社會總需求的不平衡，即都是由貨幣的發行量與流通中實際需要的貨幣量不平衡所造成的；從長遠來講，對社會發展、企業生產、人民生活都會產生不利影響
提示　常用消費者物價指數(CPI)來表示物價總體水平。一般說來，當CPI增幅持續大于3%時，就意味著通貨膨脹或通脹預期增加；而當CPI>5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。
動態發布 命題特點
2012新課標全國卷·12 常以選擇題的形式考查紙幣的優點，以計算題的形式考查對貨幣流通規律的理解。主觀題往往結合國家的宏觀調控政策考查。
2012海南高考·1、2
2011廣東高考·25
命題點1　紙幣的優點
典例3　(2012·新課標全國卷)貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現的。隨著商品生產和商品交換的發展，商品流通中產生了作為價值符號的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為 (　　)
①紙幣容易生產，且同樣具有充當貯藏手段的職能　②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本　③紙幣的使用范圍更廣④紙幣同樣能執行價值尺度和流通手段的職能
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　紙幣是代替金屬貨幣執行流通手段職能的價值符號，在現行貨幣制度即紙幣本位制下，也可代替金屬貨幣執行價值尺度的職能，根據紙幣的這一性質，我們可以輕松作出判斷，②④正確說明了紙幣優于金屬貨幣的特點。貯藏手段是金屬貨幣才具有的職能，因此①說法錯誤；紙幣比金屬貨幣使用方便而不是范圍更廣泛，因此③說法錯誤。
命題點2　貨幣流通規律
M國2011年貨幣供應量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元。據此回答4～5題。
典例4　(2012·海南高考)假設該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩定，那么，可推算出M國當年貨幣流通速度為 (　　)
A．0.5次/年 B．1次/年
C．2次/年 D．3次/年
答案　C
解析　流通中所需要的貨幣量＝待售商品價格總額/貨幣流通速度，因此30萬億/15萬億＝2次。因此本題的正確答案是C。
典例5　(2012·海南高考)若M國貨幣流通速度加快20%，國內生產擴大10%，在其他條件不變的情況下，該國物價水平的變化大致是 (　　)
A．下降10% B．上升10%
C．上升30% D．上升50%
答案　B
解析　貨幣流通速度加快20%，即2×(1＋20%)＝2.4，國內生產擴大10%，即商品價格總額為30萬億×(1＋10%)＝33萬億，那么實際所需的貨幣量為33萬億/2.4＝13.75萬億，而其他條件不變，即貨幣供應量仍為15萬億，則物價上漲幅度為(15－13.75)/13.75≈0.1，即物價上漲大致為10%。
3．假設2012年某國A商品的總量為20萬件，每件商品的價值用貨幣表示為12元。2013年該國生產該商品的部門勞動生產率提高100%，且該國2013年全社會商品零售價格總額為10 000億元，貨幣流通次數為8次，央行實際發行的紙幣量為5 000億元，在其他條件不變的情況下，2013年每件A商品的價格是 (　　)
A．24元 B．10元 C．20元 D．12元
答案　A
4．在其他條件不變的情況下，假定某國所有商品平均價格的變化情況如下圖，這說明(　　)
①該國可能發生了通貨膨脹　②該國商品的互補商品需求量可能會有所增加　③為了穩定物價，該國應發揮政府在資源配置中的基礎性作用，加強宏觀調控　④為了更好地穩定物價，政府可控制固定資產投資規模，抑制消費基金過快增長
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　從圖中可知該國物價全面持續的上漲，故符合通貨膨脹的含義，故①正確；此種商品價格上升，人們會減少對其購買，其互補商品需求量也減少，故不選②；由于發生通貨膨脹，為更好地穩定物價，政府可控制固定資產投資規模，抑制消費基金過快增長等，故④正確；在資源配置中起基礎性作用的是市場，不是政府，故③錯誤。核心考點三　匯率變化及其影響
1．外匯：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。
2．匯率
(1)表示方法
本幣匯率是以外國貨幣表示的本國貨幣的價格，外匯匯率就是用本國貨幣表示的外國貨幣的價格。如：1美元＝6.626元人民幣。人民幣匯率就是1元人民幣兌換1/6.626美元；美元匯率就是1美元兌換6.626元人民幣。
(2)匯率與幣值的變化
如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。
外幣 本幣 外幣幣值 本幣幣值 外匯匯率 本幣匯率
不變 更多 升值 貶值 升高 跌落
不變 更少 貶值 升值 跌落 升高
更多 不變 貶值 升值 跌落 升高
更少 不變 升值 貶值 升高 跌落
提醒　同一貨幣匯率變動與幣值變動方向是相同的，本幣匯率變動與外幣幣值變動方向是相反的。
(3)人民幣幣值變化的影響
(4)保持人民幣幣值穩定的意義：即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定，對人民生活安定、國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。
提醒　我國的匯率制度是實行以市場供求為基礎，參考一籃子貨幣進行調節，有管理的浮動匯率制度。
動態發布 命題特點
2012江蘇高考·34 人民幣匯率問題成為近年高考考查的重中之重，主要以各國匯率的變化為背景材料，考查匯率的變化及其影響，以計算題的方式考查對匯率變動的理解是這一考點的常見考查方式。題型以選擇題為主，有時也會出現主觀題。
2011重慶高考·27
2010浙江高考·26
2010北京高考·35
2010江蘇高考·7
命題點1　匯率及其計算
典例6　(2011·重慶高考)張某有5萬美元，他決定將其中2萬美元換成人民幣，3萬美元換成歐元，根據下表四家銀行提供的當天外匯報價，張某應選擇的銀行分別是 (　　)
銀行匯率　　　 甲 乙 丙 丁
1美元兌人民幣 6.522 7 6.524 8 6.525 7 6.523 5
1歐元兌美元 1.423 5 1.425 8 1.424 1 1.422 2
A．甲和丁 B．丙和乙 C．丙和丁 D．甲和乙
答案　C
解析　2萬美元換成人民幣，我們應該找1美元兌換人民幣最多的是哪家銀行，根據材料，是丙銀行。用美元兌換歐元，我們的目的是換更多的歐元；而表格中顯示的是1歐元兌換美元的匯率。在四家銀行中丁銀行換取1歐元所用的美元最少，所以同樣的美元，在丁銀行能換更多的歐元。
命題點2　匯率的變化及其影響
典例7　(2012·江蘇高考)人民幣匯率變動對我國制造業兩類企業產生的影響，見下表：
企業類型 單位商品價格或單位項目投資額 匯率變動前后單位商品價格或單位項目投資額
變動前 變動后
出口貿易型企業 192(元) 23.41(美元) A(美元)
對外投資型企業 8 200(萬元) B(萬美元) 1 281.25(萬美元)
注：假定人民幣兌換美元的匯率由100美元＝820元人民幣變動為100美元＝640元人民幣(不考慮其它影響因素)。
計算表格中A、B的值，并結合材料分析人民幣匯率變動對表中兩類企業經營產生的影響。(假設影響企業經營的其它條件不變)
答案　(1)A：30；B：1 000
(2)出口貿易型企業：出口商品價格上升，市場競爭力下降，不利于商品出口。對外投資型企業：投資成本降低，有利于進一步擴大對外投資。
解析　第(1)問計算A、B的值：出口貿易型企業：192÷6.4＝30(美元)，即A＝30；對外投資型企業：8 200萬÷8.2＝1 000(萬美元)，即B＝1 000；第(2)問分析人民幣匯率變動對兩類企業經營產生的影響。從表中可以看出，出口貿易型企業匯率變動后價格提高，市場競爭力下降，不利于商品出口；對外投資型企業匯率變動后單位項目投資成本降低，有利于進一步擴大對外投資。
5．2012年9月30日100美元兌換634.172 9元人民幣，2012年10月4日100美元兌換628.45元人民幣。這一變化說明 (　　)
A．美元匯率升高 B．人民幣貶值
C．美元升值 D．美元匯率跌落
答案　D
6．2012年7月，100日元兌換人民幣8.059 6元，而5月初時，100日元兌換人民幣僅為7.2元，短短幾個月的時間，日元兌換人民幣進入“8時代”，此次匯率變動是有人歡喜有人愁。下列認識符合這次匯率變動影響的是 (　　)
①旅行社：赴日旅游線路報價半年漲3成　②對外勞務輸出公司：對去日本務工的人來說，就等于工資漲了　③留學生：赴日留學成本將減少　④海關：日本對我國出口將增加
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　A
解析　從材料看出，日元升值，人民幣貶值，①②符合題意。
易錯點1　流通手段和支付手段區分不清
提醒　流通手段是現貨交易，即“一手交錢，一手交貨”；支付手段是賒賬買賣，即“先給貨，后付款”或“先付款，后給貨”。
矯正訓練1　王先生在家電超市看中了一臺標價5 999元的液晶電視，經過討價還價，最終支付了5 000元人民幣。這里的“5 999元”和“5 000元”分別體現的貨幣職能是(　　)
A．貯藏手段　價值尺度 B．價值尺度　支付手段
C．流通手段　價值尺度 D．價值尺度　流通手段
答案　D
解析　本題易錯選B，最終支付“5 000元”是在執行流通手段職能，不能看到這里有“支付”字樣就理解為支付手段。
易錯點2　通貨膨脹率與貨幣貶值率
提醒　通貨膨脹率＝(實際發行的貨幣量－實際需要的貨幣量)/實際需要的貨幣量；貨幣貶值率＝(實際發行的貨幣量－實際需要的貨幣量)/實際發行的貨幣量。
矯正訓練2　假定2012年9月用1 000元人民幣可以購買100件甲商品，但此后物價一路上漲，到2013年3月，用1 000元人民幣只能買80件甲商品。如果不考慮其他因素，則貨幣貶值________，物價上漲________ (　　)
A．25%　20% B．20%　20%
C．20%　25% D．25%　25%
答案　C
解析　2012年9月甲商品價格為10元，2013年3月甲商品價格為12.5元。貨幣貶值率＝(12.5－10)/12.5＝20%，物價上漲率＝(12.5－10)/10＝25%。
易錯點3　誤認為物價上漲即通貨膨脹，物價下跌即通貨緊縮
提醒　通貨膨脹伴隨著物價上漲，但物價上漲不等于通貨膨脹，只有全面、持續的物價上漲，才是通貨膨脹。物價下跌不等于通貨緊縮，只有全面、持續的物價下跌，才是通貨緊縮。
矯正訓練3　2012年4月份，一條有關“老酸奶中含有害物質工業明膠”的微博傳言致使全國各地超市中的“老酸奶”大量滯銷，為避免更多損失，各大超市紛紛對“老酸奶”進行降價處理。這說明 (　　)
A．商品的供應量決定商品的價值量
B．2012年4月我國出現了一定程度的通貨緊縮
C．供求關系的變化有時決定價格的變化
D．某些突發因素通過改變商品的供求關系來影響商品的價格
答案　D
易錯點4　把本幣匯率與外幣匯率混同
提醒　匯率的表示方法有兩種，一是用外國貨幣表示的本國貨幣的價格叫本幣匯率，二是用本國貨幣表示的外國貨幣的價格叫外幣匯率。外幣匯率和人民幣匯率的變化是反向的。美元對人民幣的匯率上升，相反人民幣對美元的匯率跌落。
矯正訓練4　(2010·江蘇高考)中國人民銀行外匯牌價顯示：2007年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣；2010年5月4日，100美元兌換682.65元人民幣。這一變化表明(　　)
A．人民幣匯率跌落，美元貶值
B．人民幣匯率升高，美元升值
C．美元匯率升高，人民幣貶值
D．美元匯率跌落，人民幣升值
答案　D
解析　本題易錯選A，把美元匯率和人民幣匯率混同。100美元兌換人民幣的數量減少，說明美元匯率跌落，人民幣匯率升高。
完善市場機制　保持匯率穩定
熱點解讀 命題前瞻
[背景掃描]2012年11月2日，央行發布了《第三季度中國貨幣政策執行報告》。報告公布的數據顯示，第三季度，人民幣匯率保持基本穩定，雙向浮動特征明顯，匯率彈性明顯增強，人民幣匯率預期總體平穩。9月末，人民幣對美元匯率中間價為6.341_0元①，比6月末貶值161個基點，貶值幅度為0.25%。2005年人民幣匯率形成機制改革以來至2012年9月末，人民幣對美元匯率累計升值30.52%②。對于下一階段工作，央行將進一步完善人民幣匯率形成機制，增強人民幣匯率雙向浮動彈性，使市場供求在匯率形成中發揮更大作用，保持人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩定③。2012年9月14日，美聯儲宣布推出第三輪量化寬松政策(QE3)，其購債規模或高達1.44萬億美元。即三年時間每月400億美元購債額。與前兩輪寬松政策一樣，美國通過開動印鈔機使美元不斷貶值。[考點對接]信息點①　匯率是兩種貨幣之間的兌換比率。影響匯率的主要因素有：國際收支狀況、通貨膨脹、利率水平、匯率政策、市場預期等。信息點②　匯率的變化對進出口貿易有重大影響，人民幣升值，我國出口商品價格相對提高，導致出口減少；進口商品價格相對降低，有利于增加進口。相反，人民幣貶值有利于出口，不利于進口。信息點③　保持人民幣幣值穩定，對人民生活安定、國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。 [命題猜想] 人民幣匯率改革一直是我國和國際社會關注的焦點，本熱點常以選擇題的形式考查匯率及幣值的變化及其影響。[命題預測]1.2011年12月1日，美元對人民幣的匯率是1∶6.335 3,2012年12月1日，美元對人民幣的匯率是1∶6.293 0。這種變化表明(　　)A.美元匯率升高 B．美元升值C.人民幣匯率升高 D．人民幣匯率降低答案　C2.小李閱讀下表數據后，認為匯率變化將可能產生四種影響。你認為推理正確的是(　　)時間美元人民幣2012年10月1日100632.372012年10月30日100629.79①美國人到中國旅游的費用將減少　②中國商品將會更多地進入美國　③中國學生赴美留學的成本將降低④美國出口到中國的貨物將增加A.①② B．②③ C．③④ D．①④答案　C3.2012年9月14日，美國聯邦儲備委員會宣布啟動第三輪量化寬松政策(QE3)，將每個月向美國經濟注入400億美元，直到疲弱的就業市場持續好轉。與前兩輪寬松政策一樣，美國通過開動印鈔機使美元不斷貶值。美元貶值對我國的影響可能有 (　　)①我國商品出口競爭力增強，有利于出口　②加劇我國外向型制造企業的困境　③導致我國的外匯儲備的實際價值縮水　④居民人民幣存款儲蓄縮水A.①② B．②③ C．②④ D．③④答案　B
A組　基礎強化
1．喬布斯說過，消費者不是愛買便宜的商品，而是喜歡占便宜。這一觀點蘊含的經濟學道理是 (　　)
A．商品價格的高低受供求關系影響
B．商品價格的高低反映商品質量的優劣
C．人們選擇商品關注商品有用性
D．人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統一
答案　D
2．“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣(　　)
A．從起源看，是和商品同時產生的
B．從作用看，是財富的唯一象征
C．從本質看，是固定充當一般等價物的商品
D．從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能
答案　C
解析　貨幣是商品交換發展到一定階段的產物，排除A；貨幣是一般等價物可以同一切商品進行交換，所以是財富的象征，但是任何有價值的商品都可以是財富的象征，排除B；價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能，排除D。
3．“酒逢知己千杯少，好友相逢莫言醉。”6年前北京侯姓工程師隨意注冊的“莫言醉”白酒商標，因莫言獲獎而升值到稅后1 000萬元人民幣，是當初注冊花費1 000元的一萬倍。這里的1 000萬元 (　　)
A．執行價值尺度的職能 B．執行流通手段的職能
C．執行支付手段的職能 D．是超前消費
答案　A
4．目前來說最方便的車票分銷方式莫過于網絡直銷即電子車票。火車票網絡服務可以解決老百姓買火車票不方便問題，同時也為老百姓購票節省了交通成本與時間成本，特別為商務人士出行提供了較大的便利性。這種火車票網絡服務 (　　)
①使貨幣的職能發生了變化　②沒有改變貨幣本身固有的職能　③使用的是虛擬貨幣　④使得商品交換的方式發生了變化
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
答案　B
5．紙幣是由國家發行的、強制使用的價值符號，這就是說 (　　)
①在一定時期內發行多少紙幣是由國家決定的　②紙幣的面額(如1元、10元、100元)是由國家決定的　③每種面值的紙幣各發行多少是由國家決定的　④每種面額的紙幣的購買力是由國家決定的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
答案　A
解析　紙幣的購買力是由市場客觀規律決定的，取決于紙幣的發行量和流通中所需要的貨幣量，④錯誤。
6．假定某國待售商品量2 000億件，平均每件商品價格為10元，貨幣每年平均流通4次；當年該國流通中需要的貨幣量是________億元。當年該國政府實際發行了10 000億元紙幣，這時的1元相當________元，有可能會________ (　　)
A．5 000　　0.25　　使紙幣購買力下降
B．5 000 0.5 引發通貨膨脹
C．5 000 0.5 使紙幣購買力提高
D．20 000 2 使紙幣升值
答案　B
解析　該國流通中需要的貨幣量為10×2 000/4＝5 000(億元)。該國政府實際發行了10 000億元紙幣，因此，1元相當于0.5元，就會引發通貨膨脹。
7．現代社會中，信用卡與轉賬支票是核算各項經濟收支往來的常用的結算工具。信用卡與轉賬支票的共同點是 (　　)
A．都屬于電子貨幣
B．購買商品時可直接使用的信用憑證
C．在轉賬結算中使用的信用工具
D．都是由銀行受理的現金結算方式
答案　C
8．下列關于外匯匯率與人民幣幣值之間關系的曲線走勢圖，正確的是 (　　)
答案　B
解析　外匯匯率升高，外幣升值，人民幣貶值，A項不選。外匯匯率降低，外幣貶值，人民幣升值，B項正確。
B組　能力提升
9．“性價比”是指商品的性能與價格之間的比例關系，用來描述商品或服務的實際效用與所花的錢的關系。人們總是希望購買到高性價比的商品，即花最少的錢買最好的商品。在現實經濟生活中 (　　)
A．高性價比是美好消費愿望，在市場交易中難以實現
B．高性價比的商品只有在該商品處于賣方市場時可以實現
C．消費者追求高性價比與商家追求優質優價是無法統一的
D．生產優質、低價商品的企業在市場競爭中處于優勢地位
答案　D
解析　商品是使用價值和價值的統一體，當某商品供過于求，或某商品生產者個別勞動生產率高時，都可能出現高性價比的情況，A、B、C三項錯誤。
10．2012年，隨著科技的日新月異，互聯網的日益盛行，網上商店遍地開花，網上購物正在悄悄地改變著人們的生活方式。對于網上購物的正確認識是 (　　)
A．可以節省流通中所需要的貨幣量，從而節約社會勞動
B．使得商品交換的結算方式發生了變化
C．只需要觀念上的貨幣，而不需要現實的貨幣
D．意味著電子貨幣將代替紙幣，使貨幣職能發生了本質性的變化
答案　B
解析　網上購物可以節約成本，不能節約社會勞動，社會勞動決定商品的價值量，A說法不科學；網上購物需要現實的貨幣，C說法錯誤；網上購物并不能說明電子貨幣將代替紙幣，同時貨幣職能不會發生本質性的變化，D說法不科學。
11．設變量△m＝p/q(p為流通中貨幣需求量，q為流通中實際貨幣發行量)，M國2013年前兩個季度△m在區間(0.5，1.5)間變動，不考慮其他因素，下列說法正確的是 (　　)
A．若△m從0.5向1變動，說明該國通貨膨脹壓力增大
B．若△m從1向0.5變動，說明該國通貨緊縮情況好轉
C．若△m從0.5向1.5變動，說明該國從通貨緊縮轉為通貨膨脹
D．若△m從1向1.5變動，說明該國通貨緊縮情況加劇
答案　D
解析　△m值為1時，說明流通中需要的貨幣量與紙幣的發行量相等。△m從0.5向1變動，說明流通中貨幣需求量從小于實際貨幣發行量，到趨于平衡，不會出現通貨膨脹，A錯誤；△m從1向0.5變動，說明貨幣實際發行量逐漸大于流通中貨幣需求量，會出現通貨膨脹，B錯誤；△m從0.5向1.5變動時會逐漸出現通貨緊縮，C錯誤；△m從1向1.5變動時，會出現通貨緊縮，D項正確。
12．下表所示為2012年銀行間外匯市場人民幣匯率中間價：
日期 9月1日 10月1日 11月1日
1美元兌人民幣 6.348 5 6.317 1 6.301 7
在此期間，若其他因素不變，下圖關于中美經貿關系描述正確的是 (　　)
答案　A
解析　從9月1日到11月1日，美元兌換人民幣的匯率降低，人民幣兌換美元的匯率升高，美元貶值，人民幣升值，有利于中國進口，不利于出口，A項正確。
13．人們習慣上用貨幣來衡量個人擁有財富的多少。2012年
1月6日，福布斯公布了香港富豪榜四十強排名，華人首富李嘉誠在財富縮水8%的情況下仍以220億美元的財富位居榜首。
運用所學知識，回答下列問題：
(1)如何理解“貨幣是財富的象征”？
(2)對于貨幣，你的態度是什么？
答案　(1)貨幣的本質是一般等價物，它具有價值尺度和流通手段兩種基本職能，在一定意義上，貨幣是財富的象征。現實生活中，各種經濟活動都離不開貨幣。
(2)對于金錢，要取之有道，要通過正當手段賺錢、靠誠實勞動和合法經營致富；對于金錢，要用之有益，要把錢用到有利于國家、有利于社會、有利于他人的地方；對待金錢，要用之有度，花錢要有所節制，要分輕重緩急。
14．就人民幣匯率問題，三個經濟學家進行如下辯論：
第一個經濟學家說：“如果現在人民幣大幅度升值，咱們口袋里的人民幣就值錢了，出國就神氣多了。”
第二個經濟學家反對：“如果現在大幅度升值，恐怕你還沒出國，就失業了。”
第三個經濟學家總結：“如果人民幣匯率穩定，隨著經濟發展，咱們口袋里的人民幣就會多起來，出國時才能神氣起來。”
請結合所學知識，談談你對上述問題的看法。
答案　(1)匯率是兩種貨幣之間的兌換比率，是一個國家進行宏觀調控的重要工具。
(2)匯率是一把雙刃劍，對一國影響有利有弊。人民幣升值意味著人們手中的錢更值錢了，但一定程度上會抑制出口，增加就業壓力。
(3)保持人民幣匯率穩定具有重要意義：對人民生活安定、國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。

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