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中小學教育資源及組卷應用平臺
《戊戌變法運動》說課稿
一、說教材
（一）分析教材
《戊戌變法運動》在半殖民地半封建社會的 ( http: / / www.21cnjy.com )大背景下，維新變法運動與洋務運動、辛亥革命和新文化運動等重大歷史事件一樣，在推動中國近代化步伐的同時，更承擔了挽救民族危亡，探索救國之道的歷史使命。可以說，在中國近代化的進程中，維新運動是一個承上啟下的事件，它在很大程度上保留了中國的政治思想傳統，同時又為辛亥革命和新文化運動起了良好的思想啟蒙作用。21世紀教育網版權所有
本課的課程標準是：知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。
（二）分析教學目標
知識與能力
了解“百日維新”的主要內容，認 ( http: / / www.21cnjy.com )識戊戌變法對中國近代社會的影響，提高客觀評價歷史事件的能力。根據教材內容和課標要求：通過查找有關材料，了解史實，綜合分析、歸納、比較等，培養學生透過現象看本質，運用歷史唯物主義辯證看待歷史問題。
過程與方法
通過對問題的思考，提高閱讀、分析和比較 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力。通過情景創設法，給學生展示一些人物（如康有為、梁啟超、光緒帝、慈禧太后）和文物（瀛臺）圖片，增加學生的興趣和感性認識。學習歷史是一個從感知到到不斷積累歷史知識，在積累的基礎上加深對歷史的理解過程，這也是一個主動參與學習的過程。21教育網
情感態度與價值觀
認識到戊戌變法興起于民族危機日益加深之時， ( http: / / www.21cnjy.com )旨在救亡圖存，是一場愛國的，進步的變法運動，推動了中國近代化的進程。學習康有為、嚴復、譚嗣同等一代知識分子與時俱進，勇于向先進國家學習，敢于開拓進取和高度的歷史使命感和責任感。21cnjy.com
歷史課標要求
關注中華文明的發展歷程，樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的志向，以及建設有中國特色社會主義的共同理想。21·cn·jy·com
（三）教學重點、難點
重點
1：了解“百日維新”的主要內 ( http: / / www.21cnjy.com )容和嚴復的主要思想，認識戊戌變法的影響。 本課的課程標準和教材內容2：加強閱讀、分析、比較等能力的培養，體會維新人士勇于創新變革的精神。以譚嗣同為代表的維新人士為變法不惜拋頭顱，灑熱血的精神，對處于改革開放的學生來說具有很深的教育意義。www.21-cn-jy.com
難點
如何客觀認識戊戌變法的社會影響和認識戊 ( http: / / www.21cnjy.com )戌變法失敗的原因。學生基礎知識儲備不多，理解能力較低，在運用歷史，分析歷史方面不夠全面，很難透過現象看本質。
教學內容特點：
本課學習內容的主要特點，是較高的分析，理解難度與較強的故事性并存。因此，我
采用以“導”為主的教學法，讀、講、議結 ( http: / / www.21cnjy.com )合，指導學生仔細閱讀課本，提取有效信息，聯系所學知識，引導學生理解和分析。利用幻燈片制作課件，使知識更為系統化。用線索和圖表來教會學生學習歷史，歸納歷史的方法。2·1·c·n·j·y
（4）教學過程
一、 幼年登基、兩宮聽政
一場沖破祖制的選擇—借變法掌握權力
一個三千年未有之變局—變革舊制度，發展資本主義
一次震撼極大的戰爭—民族危機、瓜分狂潮
一股推動變法的力量—民族資產階級力量壯大、維新思想的傳播
2、年少有為 求變圖強
變法的特點——光緒皇帝的年輕
3、瀛臺囚禁、百年懸案
戊戌政變——淪為囚徒天子
庚子國難——慈禧二度出逃
清末新政——慈禧二度變法
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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