資源簡介

教學內容 第一課：難忘夏天 第 1 課時 課 型 新授
教學目標 1. 通過感受和體驗,引導學生用美術語言表達夏天,挖掘創造潛能，抒發自己的情感。2. 讓學生用繪畫的形式來表現夏天。3. 培養學生對自然和生活的熱愛，以及保護環境的意識。
教學重點難點 重點:引導學生感受夏天,抓住自己難忘的細節,用美術材料大膽地表現自己對夏天的理解。難點:如何巧妙地安排構圖和運用色彩等手段,生動地表現夏天的特點。
教學準備 師：用于欣賞的課件圖片、錄像片段等。生：學生根據自己的愛好準備美術工具:彩色水筆、油畫棒、水粉水彩顏料、彩色卡紙、剪刀、固體膠等。
教學流程 教學過程：（一）、導入一、導入：1、（回憶）同學們，暑假過得快樂嗎？你都做了些什么有意義的活動？還有什么見聞（游戲、夏令營、玩沙、旅游……）、（用簡短語言與大家交流，共同體驗其中的樂趣。）、(說說暑假自己最開心的事情)（二）、新授二、發展階段：四季圖片的辨認：教師出示圖片雪景 紅色楓葉 荷花開放 柳樹新芽 以上的圖片分別對應的是什么季節？你是如何感受到的？欣賞圖片，進一步了解夏天的畫面有什么特征（１、仔細地觀察，注意圖片上的風景，人物、動物在干些什么？動態如何？2、感受畫面上的色彩和構成，找一找畫面上最顯眼的色彩是什么，作者是如何夸張地運用色彩刻畫和表現人物形象的。“夏天有火熱的太陽，有綠樹下的濃蔭，有暴雨雷電，也游游泳時的歡樂……”）引導他們理解和感悟美術作品的構思和創意。（三）、活動設計想一想，夏天哪些事情最讓人難忘？這件事情里有哪些人物？當時的天氣怎樣？自己在做些什么？當時自己的感受如何？把暑假中最值得留戀的一刻用繪畫的形式表現出來，注意表現出夏天的特征。（四）、教師示范：教師選取夏天的代表物品（如青蛙），向學生展示繪畫的步驟。（需要詳細寫）（五）、欣賞 （開闊學生視野，激發學生繪畫的熱情）1、欣賞書本上的繪畫作品2、欣賞教師制作的關于夏天的畫作，教師引導學生用自己喜愛的方式來繪畫。3、欣賞教師繪畫的畫作。（六）、學生繪畫體驗用畫筆自由表達夏天的景象,刻畫自己對夏天的感受。也可以用彩色紙和其他的制作手段來表現。簡單介紹方法和制作特點。 要求：1、把握夏天的季節特點2、構圖大方，線條流暢。3、可寫生、可臨摹。4、最好能加入自己的藝術處理，提倡有個性的表現。教師輔導，因材施教。(七)、評價學生作業展示與評價1、同桌互相欣賞、交流作品。2、教師選取繪畫準確、線條流暢、構圖大方的優秀作品及有個性的繪畫作品來展示，引導全班學生來賞析，互相學習其優點。3、教師選取部分存在共性問題的作品來講授，指導學生如何進行修改。 復備欄
板書設計 難忘夏天
鞏固案 學生課后嘗試其他表現方法來表現夏天的場景如水粉畫、水彩畫、布貼畫等。
教學反思

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