資源簡介

第二十課 我們的小“超市”
教學(xué)目的?
知識與技能目標(biāo)：
?? 通過設(shè)計“我們的小“超市”擺設(shè)的總計劃和各種小展柜的制作。
過程與方法目標(biāo)：
獲得美化生活的知識。培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)展柜模型的制作方法，設(shè)計制作出新穎的展柜，并根據(jù)超市的實(shí)用功能進(jìn)行擺設(shè)，從中體現(xiàn)整體的設(shè)計構(gòu)想。
難點(diǎn)：設(shè)計多款樣式新穎，大方的超市展柜、小商品，并通過制作表現(xiàn)出設(shè)計意圖。
教學(xué)過程
第? 一? 節(jié)
一、出示幾款超市陳設(shè)范例圖片引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。
二、講授新課：
??? 1、超市是接待客人的地方，要求擺設(shè)整齊、美觀、舒適、大方。
??? 2．超市常見的展柜。用什么樣的展柜，追求什么樣的情調(diào)，先要作擺設(shè)的總設(shè)計。
3．設(shè)計展柜要注意各種展柜之間的高、矮、大小、長短的配套。
??? 可利用前課制作的組合柜，加上本課新制作的沙發(fā)及桌、椅等組成超市，這些展柜均由大小不同的立方體粘合而成，因此制作前可先制作出各種立方體和長方體或圓柱體，然后組合粘貼而成，也可選廢紙盒進(jìn)行組裝。
??? 4．制作方法：(分組制作，四至六人一組)
??? ①集體討論：先設(shè)計超市擺設(shè)圖以及展柜造型的平面設(shè)計圖。
??? ②分工制作各種小商品。
三、學(xué)生制作：各小組按設(shè)計圖，分工合作，每人必須在本課內(nèi)完成本人承擔(dān)制作任務(wù)。裝飾美化，組裝在后一節(jié)課進(jìn)行。
???
第? 二? 節(jié)
一、檢查各組制作小展柜的情況，提出本課任務(wù)：
??? 1．繼續(xù)制作未完成的小展柜。
??? 2．按設(shè)計圖擺設(shè)一個美觀而舒適的小超市。
二、復(fù)述上節(jié)知識，展柜設(shè)計要美觀實(shí)用，要注意它們之間的比例。
三、按總設(shè)計的要求，把制成的小展柜涂上色彩并可加上各種材料裝飾：植絨紙、石紋紙、木紋紙。但要注意色調(diào)要統(tǒng)一。
四、根據(jù)總體設(shè)計擺設(shè)各種展柜，組成一個舒適的小超市(可用一大紙箱切出三面，作小超市的空間用)。展柜放置要整齊才顯得美觀。
五、學(xué)生作業(yè)：繼續(xù)制作，把經(jīng)過裝飾好的展柜，按設(shè)計圖組成一個舒適的小超市。
六、展覽作品。各組把做好的超市模型放在桌面上，然后互相參觀，評出最美最舒適的小超市。?
??? 教師小結(jié)：要使超市美觀而舒適，展柜造型要美觀、耐用，色調(diào)要統(tǒng)一，高低大小配置得當(dāng)。
?教學(xué)板書：
我們的小“超市”
制作方法：(分組制作，四至六人一組)
??? ①集體討論：先設(shè)計超市擺設(shè)圖以及展柜造型的平面設(shè)計圖。
??? ②分工制作各種小商品。
我們的小“超市”
制作方法：(分組制作，四至六人一組)
??? ①集體討論：先設(shè)計超市擺設(shè)圖以及展柜造型的平面設(shè)計圖。
??? ②分工制作各種小商品。
教學(xué)后記：通過設(shè)計“我們的小“超市”擺設(shè)的總計劃和各種小展柜的制作，獲得美化生活的知識。培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。

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