資源簡介

簡答題指導(dǎo)
●答題技巧：
1.簡答題絕不能空著不答，盡量審清題目，按要求說出題目要求回答的主要內(nèi)容。即使現(xiàn)場發(fā)揮也要寫出一些內(nèi)容，沾邊即能給分。
2.論述性的題目一般從如下三個方面談即可：正面的情況、反面的情況、你的觀點是什么?
3.審清題目后，要找準本題所用的知識點，然后將知識點運用到自己舉出的實例中。
●歷年試卷的簡答題：
2011年考試題：
請根據(jù)你自身生活實踐經(jīng)驗 ，簡述不同信息資源管理方法的優(yōu)缺點。
提示：知識點（信息基礎(chǔ)教材P67頁）。
手工管理的優(yōu)缺點：簡便、成本低、易實現(xiàn) 效率低下、不便于大數(shù)據(jù)量管理、不便于數(shù)據(jù)使用
文件管理的優(yōu)缺點：節(jié)約紙張、數(shù)據(jù)復(fù)制很容易、效率相對高一點； 有數(shù)據(jù)冗余（重復(fù)數(shù)據(jù)）、通用性差（不易被別的軟件調(diào)用），重復(fù)存儲浪費空間、容易造成數(shù)據(jù)不一致。
數(shù)據(jù)庫管理的優(yōu)缺點：①能對大量數(shù)據(jù)有規(guī)律存儲、管理、及高效檢索，②數(shù)據(jù)可方便地為多用戶、多個軟件任務(wù)共享調(diào)用，③避免數(shù)據(jù)重復(fù)④減少數(shù)據(jù)不一致
設(shè)計一個介紹學(xué)生科技活動的電子作品，請列出你準備采用哪種形式實現(xiàn)并說出主要制作環(huán)節(jié)。
提示：知識點：制作電子作品的一般過程（確定主題----選擇作品方式---設(shè)計作品----搜集處理素材----選擇軟件工具----實施制作----潤色并完成作品----作品檢測修改----發(fā)布與評價）
按照一個實例來敘述，例如制作一個PPT作品的過程或網(wǎng)頁作品的過程，最好找你熟悉的內(nèi)容來回答。（注： 參看題10答案）
2009年考試題：
顧客在網(wǎng)絡(luò)上預(yù)定圖書，一般都要留下個人信息。假如你是顧客，你會怎樣保護自己的個人信息安全。
提示：知識點（信息基礎(chǔ)教材P49頁中“安裝安全防護產(chǎn)品”、“提高安全意識”、“養(yǎng)成良好網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣”）
具體到本題，還要看你平時實踐操作是否較多。說出具體方法：
1.訪問真實合法的大型專業(yè)網(wǎng)購網(wǎng)站
2.使用網(wǎng)購保鏢，防止信息被木馬或黑客竊取
3.使用長密碼
4.調(diào)查該網(wǎng)站管理與信譽度，再決定是否留下個人信息，慎重填寫。
5.保存自己填寫信息的頁面，以備發(fā)生問題，日后對質(zhì)。
請結(jié)合實例簡要敘述你是怎樣利用計算機管理個人信息資源的。
①個人信息資源盡量不要放在系統(tǒng)盤上（如c盤）
②分類建立文件夾存放資料（如照片、文檔、音視頻）
③使用軟件管理（如 用excel、 數(shù)據(jù)庫等）
④便于查詢、方便查找、保存安全可靠
⑤經(jīng)常備份，以防損壞。
2008年考試題：
請簡要說明什么是計算機病毒？并簡要敘述計算機病毒的2個主要特征。
提示：課上已經(jīng)記過了。
計算機病毒：人為編制的，可以自我復(fù)制并傳播，破壞計算機軟、硬件的指令代碼。
特征：
①傳染性：病毒程序一旦侵入計算機系統(tǒng)就開始搜索可以傳染的程序或者磁介質(zhì)，然后通過自我復(fù)制
迅速傳播。
②可觸發(fā)性：計算機病毒一般都有一個或者幾個觸發(fā)條件。滿足其觸發(fā)條件就可激活病毒發(fā)作，破壞并傳染。
③潛伏性：病毒指令代碼一般較短，而且經(jīng)常摻雜在正常軟件代碼中，很難被一般用戶發(fā)現(xiàn)并清除，但條件成熟發(fā)作起來，計算機已經(jīng)遭到破壞。
④破壞性：能破壞計算機的軟、硬件。
請簡要敘述所學(xué)選修模塊對你生活和學(xué)習(xí)的幫助
答題要點：寫出所學(xué)選修模塊是什么2分，寫出對生活的影響3分，寫出對學(xué)習(xí)的影響3分。
選修模塊：多媒體技術(shù)與應(yīng)用。
對生活的影響：多生活照片的編輯與處理，是生活多姿多彩；將生活中的瞬間或場景過程制作成音視頻可以觀賞回憶。……
對學(xué)習(xí)的影響：利用多媒體的各種學(xué)習(xí)資料，開展自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對課內(nèi)學(xué)習(xí)是很好的延伸和補充
2007年考試題：
列舉兩種以上網(wǎng)絡(luò)交流形式，并簡述其特點。
答：
電子郵件：免費，快捷，可以不用實時在線，可以傳輸各種信息文件。缺點：附件傳輸文件容量有限。
文件傳輸協(xié)議（FTP）：遠程直接拷貝傳輸文件、文件夾。缺點：傳輸可靠性差。
（注：也可以寫一些你熟悉的方式）
2006年考試題：
簡述信息技術(shù)對我們的影響。
提示：正面的情況、反面的情況、你的觀點是什么? （務(wù)必自己寫出答案！）
2010年考試題：
很多家長反對學(xué)生上網(wǎng)，而有些學(xué)生又非常熱衷上網(wǎng)，請分析中學(xué)生上網(wǎng)的利弊關(guān)系。
提示：同題“8”
以創(chuàng)造多姿多彩的校園生活為例，選用一個制作軟件，簡述創(chuàng)作電子作品的全過程
答題要點：有校園生活的例子2分，多彩的2分，過程描述完整4分。
過程描述：
確定網(wǎng)站主題：高中校園生活
搜集材料：學(xué)生運動會、藝術(shù)節(jié)、課堂學(xué)習(xí)、主題班會等圖片或聲音、文字素材。
規(guī)劃網(wǎng)站：
·確定網(wǎng)站風(fēng)格與創(chuàng)意：包括：標志、主色調(diào)、文字效果、版面布局等。
·規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)：畫出網(wǎng)站設(shè)計草圖。
選擇合適的制作工具：Dreamweaver、Frontpage等
制作網(wǎng)頁：按照先大后小，先簡單后復(fù)雜來進行制作可以提高制作效率。
上傳測試：了解網(wǎng)站運行環(huán)境。
推廣宣傳：可以在搜索引擎上注冊、與別的網(wǎng)站交換鏈接或加入廣告鏈等。
維護更新：注意保持內(nèi)容的新鮮，不斷將內(nèi)容更新，這樣才能吸引瀏覽者。
2012年考試題
11.談?wù)勀銓Α毙畔⒗钡睦斫?如何減少”信息垃圾”
答題要點:寫出信息垃圾都指的是哪些內(nèi)容?
然后結(jié)合相關(guān)法律法規(guī),進行規(guī)范信息行為。
12.某同學(xué)要去南方旅游,需要了解行程、酒店、車票等信息，請為其推薦獲取相關(guān)信息的途徑及建議。
答題要點：回想基礎(chǔ)模塊書上獲取信息的各種途徑，找出適合查詢此信息的方法，并結(jié)合你自身的經(jīng)
驗給出具體建議說明。
例如: 第一種途徑，網(wǎng)絡(luò)。訪問專業(yè)網(wǎng)站（攜程網(wǎng)、途牛網(wǎng)、去哪兒網(wǎng)…）
第二種途徑，查詢旅游手冊書籍 等方式。
補充題：
13.敘述你在使用計算機過程中常遇到的威脅信息安全的常見因素和我們贏采取的信息安全防護方法。
答題要點：寫出常見因素4分，寫出安全防護方法4分。
①人為惡意攻擊解決方法： 禁用不必要的服務(wù)
②軟件漏洞和后門的解決方法： 安裝補丁程序
③計算機病毒和黑客入侵的解決方法： 安裝安全防護產(chǎn)品
④進入系統(tǒng)口令過于簡單等問題的解決方法： 提高安全意識
14．結(jié)合自己談?wù)勎覀內(nèi)绾巫霾拍芄步ňW(wǎng)絡(luò)文明。
提示：參看基礎(chǔ)教材P53、54頁內(nèi)容，自主發(fā)揮寫出答案。（務(wù)必自己寫出答案！）
15. 舉例說明什么是“物聯(lián)網(wǎng)”
答題參考：
一、物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。顧名思義，“物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信；
二、物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)可分為三層：感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層。
1、感知層：由各種傳感器構(gòu)成，包括溫濕度傳感器、二維碼標簽、RFID標簽和讀寫器、攝像頭、GPS等感知終端。感知層是物聯(lián)網(wǎng)識別物體、采集信息的來源。
2、網(wǎng)絡(luò)層：由各種網(wǎng)絡(luò)，包括互聯(lián)網(wǎng)、廣電網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和云計算平臺等組成，是整個物聯(lián)網(wǎng)的中樞，負責(zé)傳遞和處理感知層獲取的信息。
3、應(yīng)用層：是物聯(lián)網(wǎng)和用戶的接口，它與行業(yè)需求結(jié)合，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的智能應(yīng)用。
三、物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用
1、物流：物流過程中的貨物追蹤，信息自動采集，倉儲應(yīng)用，港口應(yīng)用，郵政，快遞
2、零售：商品的銷售數(shù)據(jù)實時統(tǒng)計，補貨，防盜
3、制造業(yè)：生產(chǎn)數(shù)據(jù)的實時監(jiān)控，質(zhì)量追蹤，自動化生產(chǎn)
4、服裝業(yè)：自動化生產(chǎn)，倉儲管理，品牌管理，單品管理，渠道管理
5、醫(yī)療：醫(yī)療器械管理，病人身份識別，嬰兒防盜
6、身份識別：電子護照，身份證，學(xué)生證等各種電子證件。
7、防偽：貴重物品（煙，酒，藥品）的防偽，票證的防偽等
8、資產(chǎn)管理：各類資產(chǎn)（貴重的或數(shù)量大相似性高的或危險品等)
9、交通：高速不停車，出租車管理，公交車樞紐管理，鐵路機車 識別等
10、食品：水果，蔬菜，生鮮，食品等保鮮度管理
11、動物識別：訓(xùn)養(yǎng)動物，畜牧牲口，寵物等識別管理
12、圖書館：書店，圖書館，出版社等應(yīng)用
13、汽車：制造，防盜，定位，車鑰匙
14、航空：制造，旅客機票，行李包裹追蹤
15、軍事： 彈藥，槍支，物資，人員，卡車等識別與追蹤
填空題指導(dǎo)
填空題主要的出題思路，一定是課文中或知識點中能有確切固定概念含義的內(nèi)容。
填空題都用選修模塊的知識來出題。
基于上述兩點，大家進行復(fù)習(xí)和看書準備。（將多媒體書上有1特點的課文劃一劃）
2011年題目
1.矢量圖是由一系列繪圖指令構(gòu)成的，改變矢量圖的（ ）不會影響清晰度。多媒體書P10頁
2.能還原成與壓縮前完全一致的壓縮稱為（ ）
3.視頻采集卡的作用是對模擬視頻信號進行采樣、（ ）和（ ）多媒體書P57 2行
4.多媒體的特征包括（ ）（ ）（ ）
2010年題目
5.根據(jù)圖像壓縮的質(zhì)量，壓縮可分為（ ）和（ ）兩類。多媒體書P13 2段2行
6.圖像文件的大小僅取決于（ ）、（ ）等 多媒體書P12倒2行
7.從媒體分類的角度看，多媒體光盤屬于（ ）媒體，光纖屬于（ ）媒體，輸入設(shè)備和輸出設(shè)備屬于（ ）媒體 多媒體書P3
2009年題目
8.視頻采集可分為（ ）、（ ）兩種。 多媒體書P56 倒3行
9.聲音的數(shù)字化包括（ ）和（ ）兩個步驟。 多媒體書P14 正12行
10.從視覺效果看全景圖，分（ ）形全景圖、（ ）形全景圖和（ ）全景圖。
2008年題目
11.（ ）是指數(shù)字化圖像的大小，即用水平的像素點和垂直的像素點來表示和存儲一副圖像。
多媒體書P12 倒3行
12.同題“2”
13.對于采樣的密集程度，可以用每秒鐘采樣的次數(shù)來衡量，即（ ），其單位是（ ）。 多媒體書P14
14.數(shù)字視頻壓縮編碼標準有多種，目前比較流行的是（ ）標準。多媒體書P16 倒12行
補充題目：
15.對于將文字數(shù)字化輸入計算機中，除了利用鍵盤編碼輸入方式，還有（ ）、（ ）和（ ）它們都屬于人工智能的（ ）技術(shù)。 基礎(chǔ)書P30
16.對于英文字符廣泛采用ASCII編碼，一個字符在計算機中占（ ）個字節(jié)，對于中文漢字
采用我國編制的（ ）碼，在計算機中占（ ）個字節(jié)。 多媒體書P10頁
17.數(shù)字化圖分為兩種：圖形和圖像。圖形是基于矢量圖繪制出來的；圖像是基于點陣圖構(gòu)建的位圖，一般是數(shù)碼相機直接拍照或掃描儀掃描得來的。所以，擴展名為：.dwg .dxf .eps .cdr .wmf .svg等格式的圖文件都是屬于（ ）；擴展名： .bmp .gif .tiff .jpg .psd .png等格式的圖文件都是屬于（ ）。 多媒體書P10,11,12,13
18.在音頻數(shù)字化過程中，量化是對模擬音頻信號采樣的（ ）進行數(shù)字化。多媒體書P14 倒4行
19.多媒體計算機的關(guān)鍵技術(shù)是多媒體數(shù)據(jù)的（ ）和（ ）。
20.目前廣泛使用的多媒體國際標準有：靜態(tài)圖像的壓縮編碼標準是（ ）、運動圖像的壓縮編碼系列標準是（ ）和面向可視電話與電視會議的視頻壓縮標準是（ ）。
多媒體書P19 倒2段
21.多媒體通信是（ ）與（ ）的產(chǎn)物。 多媒體書P20 3段
22.多媒體技術(shù)未來發(fā)展將向（ ）和（ ）發(fā)展。多媒體書P21
23．在進行全景圖創(chuàng)作時，通常需要使用（ ）技術(shù)，對照片重疊部分進行透視變形和邊界融合
處理，以達到無縫銜接的效果 答案：縫圖
24.球形全景圖可以達到（ ）和（ ）的視覺效果，使觀賞者可以看到任一角度
的景物，完全融入虛擬環(huán)境之中。 多媒體書P39頁 2段
25.制作一段配樂詩朗誦，選擇背景音樂，要注意（ ）需同語音內(nèi)容相和諧，同時（ ）
也要滿足要求。 多媒體書P54頁 倒2段 末行

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