資源簡(jiǎn)介

《漂浮的畫——美麗的拓印畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1．掌握制作漂彩世界——美麗的拓印畫“水拓畫”的基本方法：滴、劃、拓。
2．根據(jù)油水不相容的特征，進(jìn)行肌理畫的創(chuàng)作。
過程與方法：
分析水拓畫肌理、色彩、技法，通過演示、藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)作品設(shè)計(jì)制作水拓畫。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
了解絲綢之路與一帶一路的文化藝術(shù)，感受肌理的美感，體會(huì)設(shè)計(jì)、拓印、創(chuàng)作的快樂，展示學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
感受肌理的美，并運(yùn)用吸附法制作簡(jiǎn)單的水拓畫作品。
難點(diǎn)：
根據(jù)制作過程中油水變化的節(jié)奏及畫面所形成的肌理效果，展開合理的想象和聯(lián)想，設(shè)計(jì)、創(chuàng)作水拓畫藝術(shù)品。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：扁平盛水器、水拓畫顏料套裝、環(huán)保袋、宮庭扇、實(shí)物展示儀、平板電腦、作品展板等。
四、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：
今天老師帶大家重游絲綢之路，探尋絲路上的藝術(shù)瑰寶。
咱們從古長(zhǎng)安出發(fā)，到了涼州，你找到什么寶貝？馬踏飛燕，看它的造型有著風(fēng)馳電掣之勢(shì)。來到敦煌，壁畫精美絕倫，色彩瑰麗無比。到達(dá)巴格達(dá)，這是石雕“漢謨拉比法典”，莊嚴(yán)肅穆。
終于來到土耳其，我們找到神奇的水拓畫，這門源自我們大唐的古老技藝，已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，到底有什么特別之處？
放大來看看。色彩？（斑斕瑰麗）
肌理（線條柔曲多姿，如水波蕩漾，韻律變化無窮）
啟疑：究竟是用什么技法創(chuàng)作出來？
揭題：今天我們一起研究這門神奇的技藝《漂浮的畫——美麗的拓印畫》
（二）新授：
1、教師示范創(chuàng)作方法：
（1）介紹水拓畫用到哪些工具：畫液、油性顏料，畫針，畫梳，水，紙，盆。
（2）介紹水拓畫的步驟：
第1步，滴
滴顏料（點(diǎn)圈法、彈滴法）
第2步，劃
用畫針，在水面上慢慢劃動(dòng)（拉花法、來去法），啟發(fā)學(xué)生，還有哪些劃法？
第3步 拓
畫紙平鋪，一起倒數(shù)三秒，三二一，挑起，看！水上畫轉(zhuǎn)印到紙上來了。真神奇！
這里還有拉花法供大家學(xué)習(xí)
除了這些線條的劃法，同學(xué)們，你還想到那些劃法？（波浪線、螺旋線等）
（三）藝術(shù)實(shí)踐
1、學(xué)生合作，嘗試創(chuàng)作一幅水拓畫，填寫學(xué)習(xí)報(bào)告。
2、拍攝作品，上傳
3、學(xué)生談創(chuàng)作過程，點(diǎn)評(píng)作品
（四）欣賞學(xué)習(xí)
這系列的作品看起來非常淡雅，用的色彩有：黛藍(lán)、紫灰、牙白、墨黑，把色彩的明度與純度降低，或者運(yùn)用鄰近色，會(huì)讓畫面給人以柔和的感覺。
運(yùn)用的技法有？（彈滴、吹、隨意劃動(dòng)）
形成的肌理（自由、靈動(dòng)而隨性）
讓你聯(lián)想到什么？
這張作品給人以強(qiáng)烈的視覺沖突，應(yīng)為畫家運(yùn)用的色彩有？（紅色、綠色）這兩種對(duì)比色，更是互補(bǔ)色，但為什么覺得畫面很和諧？因?yàn)榫G色用了大面積，紅色面積小，作為線條，畫面上還有運(yùn)用牙白、黑色的線條作調(diào)和，所以看起來很和諧。
（五）我是設(shè)計(jì)師
1、教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)思維及方法
讓我們像設(shè)計(jì)師一樣思考
看主題：海洋之歌
先構(gòu)思：用什們樣的畫面來表達(dá)主題？
選擇什么顏色？
運(yùn)用什么技法？
2、同學(xué)們具有設(shè)計(jì)思維，老師這里有四張邀請(qǐng)函，請(qǐng)各位設(shè)計(jì)師，打開邀請(qǐng)函，為絲綢之路設(shè)計(jì)、創(chuàng)作藝術(shù)品。（學(xué)生分小組創(chuàng)作）
（1）用水拓畫為絲綢之路的游客設(shè)計(jì)時(shí)尚的服裝
（2）以《異國(guó)風(fēng)情》為主題，創(chuàng)作水拓畫手提袋
（3）為《春》為主題，創(chuàng)作水拓畫宮廷扇
（4）用水拓畫表現(xiàn)絲路商旅不絕的情景
3、學(xué)生創(chuàng)作
（六）作品展示、評(píng)價(jià)。
師把學(xué)生課堂作業(yè)搜集到前面的展板上來，對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)，師評(píng)。
（七）歸納總結(jié)：
從古絲綢之路到一帶一路，水拓畫見證了千年中外文化的融合與傳承。老師高興，你們是非遺的傳承人，千年的神奇技藝與你們的創(chuàng)新思維結(jié)合在一起，煥發(fā)出新的生命，創(chuàng)作出一幅幅獨(dú)一無二的藝術(shù)品，真了不起！愿同學(xué)們發(fā)揮藝術(shù)才能，繼續(xù)為一帶一路添磚加瓦。
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