資源簡(jiǎn)介

美術(shù)教師工作總結(jié)
2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期
時(shí)光荏苒如白駒過隙，從線下教學(xué)到線上教學(xué)，再回歸到線下教學(xué)，我們都在如期進(jìn)行，有序完成各項(xiàng)任務(wù)，回首過去的日子可以說我的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這一學(xué)期中我不只是教會(huì)了學(xué)生美術(shù)知識(shí)，又參加了校內(nèi)外各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，即使是沒有亮麗的風(fēng)景，但是美好的回憶卻是我記憶猶新，先將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一學(xué)期來我繼續(xù)擔(dān)任一至四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)、教研組長(zhǎng)和多媒體教室的管理工作，我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。本學(xué)期我認(rèn)真完成以下工作:
一、主要工作完成情況：
1.政治、法律及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我認(rèn)真完成學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)、法制學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
政治學(xué)習(xí)：六篇，《教育部2022年工作要點(diǎn)》、《教育十四五規(guī)劃》、《2022年全國(guó)教育工作會(huì)議：三“看”三“變”回答時(shí)代之間》、《十九屆六中全會(huì)精神》、《在全區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作會(huì)議上的講話》、《專題三十八其他轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的合同——借款合同》、《中華人民共和國(guó)民法典》、通過學(xué)習(xí)我了解了很多知識(shí)，在新形勢(shì)下我們要不斷學(xué)習(xí)更多內(nèi)容，了解更多知識(shí)，通過政治學(xué)習(xí)我知道了學(xué)習(xí)了解了掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的知識(shí)和教育局工作要點(diǎn)，通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)受益匪淺。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：二篇，通過學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程方案和標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》、《安全生產(chǎn)十五條》經(jīng)過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我收獲很多，了解了各種平臺(tái)及軟件的學(xué)習(xí)，即學(xué)臺(tái)及軟件知識(shí)，又加強(qiáng)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，同時(shí)通過聽課提高了自身授課的經(jīng)驗(yàn)，了解了教學(xué)心理氛圍在教學(xué)中的重要性。
法律法規(guī)學(xué)習(xí)：三篇，通過學(xué)習(xí)《掃黑除惡進(jìn)校園》、《國(guó)家安全教育日主題教育活動(dòng)》、《安全教育講座》《掃黑除惡專題講座進(jìn)校園》。通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了很多法律法規(guī)知識(shí)，從而提高了自我法律保護(hù)意識(shí)。
學(xué)習(xí)記錄：安全培訓(xùn)《2022年開學(xué)初安全培訓(xùn)》、教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《學(xué)校教職員工疫情防控期間行為指引（試行）的通知》教體、藝、函[2022]16號(hào)、疫情防控學(xué)習(xí)《長(zhǎng)白山池南區(qū)九年制學(xué)校疫情防控》培訓(xùn)、疫情防控學(xué)習(xí)《長(zhǎng)白山池南區(qū)九年制學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控》培訓(xùn)。
2.常規(guī)教學(xué)。
開學(xué)初我認(rèn)真做好計(jì)劃，備好每一節(jié)課，通過一學(xué)期的教學(xué)，我按照線下、線上和線下進(jìn)行有效銜接教學(xué)，本學(xué)期我完全按照計(jì)劃完成各項(xiàng)教學(xué)工作，課上我是用多媒體進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更直接，線上教學(xué)我利用微課通錄制視頻和錄制網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)微視頻進(jìn)行分享教學(xué)。同時(shí)，根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)行德育滲透教育，使學(xué)生懂得保護(hù)大自然、保護(hù)我們的水資源，進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等教育。
在三生培養(yǎng)工作。尖子生、特長(zhǎng)生和學(xué)困生，在這一學(xué)期都相應(yīng)有所提高，尖子生培養(yǎng)，我做到在輔導(dǎo)中增強(qiáng)難度，提高繪畫要求，使尖子生不斷提高；特長(zhǎng)生培養(yǎng)，對(duì)特長(zhǎng)生多層面引導(dǎo)、廣角度賞識(shí)，寬視野發(fā)掘，為他們創(chuàng)設(shè)時(shí)間，提供空間，展開豐厚多彩的活動(dòng)；學(xué)困生教育，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在美術(shù)方面有了很大的提高。
德育滲透。德育滲透內(nèi)容根據(jù)一至四年級(jí)教材內(nèi)容相應(yīng)設(shè)計(jì)德育教育，加強(qiáng)學(xué)生美化生活的能力，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛科學(xué)情感，樹立環(huán)保意識(shí)，進(jìn)行環(huán)保教育，加強(qiáng)學(xué)生的探索欲望，學(xué)會(huì)感恩以及熱愛生活情感。這樣即學(xué)習(xí)了美術(shù)知識(shí)，又得到了德育滲透，可以說是一舉兩得。
3.科研課題。
今年我的科研課題已成功結(jié)題，今日的結(jié)題是下一個(gè)課題的開始，相信通過我今后的努力，我會(huì)在科研道路上繼續(xù)前進(jìn)。
4.學(xué)科學(xué)年目標(biāo)達(dá)成情況。
一年級(jí)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)完成情況：
在知識(shí)和能力教學(xué)中能完全激發(fā)學(xué)生想象并表現(xiàn)生活中的美好事物，通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話語大膽的表達(dá)自己的感受，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)生活的樂趣培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力，能根據(jù)自己的喜愛創(chuàng)作成畫。
過程與方法在完成這一教學(xué)目標(biāo)時(shí)我注重引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺和審美經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)中突出趣味性，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育。
情感態(tài)度價(jià)值觀這一目標(biāo)的凸顯主要在活動(dòng)過程中，通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。學(xué)習(xí)中不斷陶冶高尚的審美情操，還不斷完善人格。
二年級(jí)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)完成情況：
在這學(xué)期中，二年級(jí)同學(xué)的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī) 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)常常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，摒棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
三年級(jí)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)完成情況：
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，進(jìn)步了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。
在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和性能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。
四年級(jí)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)完成情況：
通過初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。彩造型游戲的方式，結(jié)合語文 ( http: / / www. / YW / " \t "_blank )、音樂 ( http: / / k. / yinyue / " \t "_blank )等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
二、教學(xué)業(yè)績(jī)。
本學(xué)期我參加校內(nèi)“三課”活動(dòng)，我以校級(jí)探索課《畫夜景》在三課活動(dòng)中授課一節(jié)，以二年級(jí)的內(nèi)容《畫夜景》進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，以《白天，黑夜》的故事導(dǎo)入，深深打動(dòng)學(xué)生，教學(xué)中采用大量圖片供學(xué)生欣賞，再次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)作中采用音美結(jié)合，播放音樂動(dòng)手創(chuàng)作，可以說整節(jié)課學(xué)生的積極性都被調(diào)動(dòng)起來，收到效果不錯(cuò)。
在校內(nèi)外我認(rèn)真聽課，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到33節(jié)左右。
在美術(shù)輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)的學(xué)生參加校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)多次，取得優(yōu)異成績(jī)，分別取得了一等、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等。
三、教學(xué)思考及整改思路。
我在教學(xué)中存在的困惑是如何能讓學(xué)生更好的掌握簡(jiǎn)筆畫或者是繪畫外形，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生外形掌握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致化面部美觀，在今后的教學(xué)中我覺得在教學(xué)方法上需要有所改變，形式上也要改變以往的謎語式教學(xué)，創(chuàng)作新的方式進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，是學(xué)生學(xué)起來更簡(jiǎn)單、更好學(xué)。
總之，通過我本學(xué)期的努力，各年級(jí)學(xué)生都有所改變，有所提高，這是我很欣慰的事情，通過各種方法讓學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)，這是我的最大收獲，當(dāng)然，金無足赤人無完人，可能教學(xué)中還存在不足，我會(huì)避免不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把美術(shù)教學(xué)完成的更好。

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