資源簡介

(共21張PPT)
電腦繪畫真有趣
六年級 第十二課
電腦繪畫的特點
1、簡單
2、更加細膩
3、色彩豐富
4、修改快速
5、保存方便
電腦繪畫具有多樣性、復雜性，與設計藝術、攝影藝術等藝術有非常密切的聯系。
常用的繪圖工具
01
Windows系統自帶的畫圖板
02
Photoshop
03
Painter
04
Sai
05
金山畫王
01
開啟繪圖軟件
方法一：
開始--所有程序--附件--畫圖
方法二：
右鍵點擊圖片--打開方式--畫圖
02
認識“工具箱”
繪畫區
工具區
選項區
“工具箱”中的“工具各有什么功能？
取色器 （圖片中選取顏色并將其用于繪畫） 橡皮擦
（擦除圖片的一部分，并用背景色替換）
放大鏡 （更改圖片中某個部分的放大倍數） 油漆桶
（用于區域顏色填充）
鉛筆 直線、曲線
刷子 （用不同類型的刷子繪畫） 形狀工具
矩形選擇工具 （選擇圖片的一部分，形狀不可變） 顏色1——前景色（與鉛筆、刷子一起使用），
顏色2——背景色（與橡皮擦一起使用）
自由圖形選擇工具 （選擇圖片的一部分，形狀可變） 顏色選擇工具
“工具”初體驗
“工具”初體驗
“工具”初體驗
運用曲線、圓、矩形三個形狀創作一幅獨特的作品。
介紹你的作品，設計理念，運用了哪些工具。
電腦繪畫的基本步驟
03
欣賞·感受
愛護野生動物（電腦繪畫）現代 吳婷
飛行小戰士（電腦繪畫）現代 林雨
獅子（電腦繪畫） 現代 羅定鋒
說一說
1、哪一張作品吸引你？有什么特點？
04
創作
命題創作：心中的音符
要求：運用繪畫軟件進行創作。
有能力的同學可配合其他圖形軟件，使畫面變得更加豐富、生動。
展示與評價
1、介紹你的作品（構圖、造型、色彩等方面）
2、運用了哪些工具
3、你的收獲
下課啦~《電腦繪畫真有趣》教學設計
嶺南版美術教育六年級上冊第12課
課時：1課時
教學對象：六年級
學習領域：造型·表現
教學目標：
在欣賞中對電腦繪畫藝術有初步了解。
在學習中初步掌握“工具箱”中各種繪圖工具的使用。
體驗繪圖工具操作的過程，逐步提高操作水平。
培養學生愛科學、愛藝術的情感，樹立以科技手段創造物質財富和精神財富的態度和價值觀。
教學重點：
windows中繪圖軟件的“工具箱”中繪圖工具的操作方法。
教學難點：
電腦繪畫作品的構思、創意。
教學過程：
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
課前準備 教具準備：課件、電腦、多媒體環境。 有條件的學生可以在家嘗試用繪圖軟件。 感受新的學習環境和工具。
課堂發展 欣賞導入： 展示運用合成、變形、復制等技法繪制的電腦繪畫作品視頻，帶給學生較為豐富的感性認識。同時比較電腦繪畫與傳統繪畫的區別。 介紹電腦繪畫的特點。 介紹常用的繪圖軟件：Photoshop\sai\金山畫王\畫圖。 重點介紹畫圖軟件的界面。 自主探究： 嘗試找到“工具箱”中“工具”，嘗試其功能，與旁邊同學交流。（注：如學生無法了解某工具使用方法，教師需要現場演示。） 教師示范： 三角形、藍底愛心 學生根據要求初步嘗試。 總結電腦畫基本創作步驟。 畫家、同齡人作品欣賞。（注：構思作品時注意構圖、造型、色彩等方面美術知識。） 學生創作： 命題創作：心中的音符。 感受電腦畫的神奇之處和功能的強大。 了解電腦繪畫特點。 了解繪圖軟件的操作界面。 試一試“工具箱”中工具的功能，與旁邊同學交流。 欣賞作品，構思創作。 學生嘗試用繪圖軟件進行創作。有能力的同學可配合其他圖形軟件，使畫面更加豐富、生動。 感受電腦畫的神奇之處，調動學生探索、學習新技巧的熱情。 了解繪圖軟件的操作界面。 學生自主探究繪圖工具的用法，逐步熟練操作方法。 了解電腦畫的創作步驟，解決工具使用上的難點。 提高操作水平，學會選擇合適的“工具”實現自己的構思和創意。
展示與評價 學生保存作品，小組討論，互評。 選出在構圖、造型、色彩比較完整的作品。 說一說本課收獲。 評選優秀作品。 作者介紹利用了哪些工具實現個人創意。 1、引導學生從構圖、造型、色彩等方面欣賞作品。
課后延伸 結合其他軟件創作一幅電腦畫，使畫面效果更豐富。 了解、學習更多電腦繪畫知識。 配合其他繪圖軟件創作一幅電腦畫。 自學感興趣的繪圖軟件。 開闊視野，嘗試與探索。

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