資源簡介

14《友誼卡》
一．教學目標：
1、知識與能力：了解賀卡的意義，明確贈送的對象，掌握制作步驟，夠用剪、貼、畫等方法制作一張具有一定美感的友誼卡。
2、過程與方法：通過欣賞、制作、書寫賀詞、評比等研究性學習活動，培養學生探究性學習的方法及創新意識和創新能力，人際交往能力。
3、情感態度與價值觀：制作友誼卡贈送給自己的好朋友，增進彼此之間的友誼，培養學生關愛他人，團結友愛的情感。
二．教學重難點
重點：友誼卡的特點及制作方法。
難點：能夠制作出獨特、精美、有創意的友誼卡。
三．教學過程：
（一）創設情境，激發興趣。
引出課題播放播放音樂《我們都是好朋友》，激發學生學習興趣，歡樂動感的音樂吸引了我們，歌詞中提到我們的好朋友，引出我們都有好朋友，假如好朋友過生日，你打算送什么物品作為生日禮物，引出本課課題《友誼卡》，親手為好朋友制作一張友誼卡。
（二）介紹友誼卡
1、友誼卡：傳遞著同學、朋友之間的友誼，它是感情的使者，也是團結的象征。
2、友誼卡的外觀，除了常見的長方形，還有心形，汽車造型，動物造型，人物造型等。
3、友誼卡的形式有單頁式、對折式、鏤空式、立體式、開門式等。
4、通過友誼卡的用途，了解友誼卡包括圖案和文字兩部分，圖案可以用到裝飾方法有畫、印、貼、剪等，文字要寫出好朋友的名字和祝福的話。
（三）學習制作方法
1、選擇友誼卡的形式
2、運用畫、印、貼、剪等方法裝飾圖案
3、寫上祝福語
（四）教師示范，展示學生作品。
展示生日蛋糕友誼卡的制作方法：第一步，畫出生日蛋糕，涂色并剪下外形。第二步，制作一個長條折起來，寫上祝福語。第三步，從中間剪開生日蛋糕，把祝福紙條粘在蛋糕后面，完成。同學們觀看了老師制作方法，思考：為誰制作一張友誼卡，選擇喜歡的形式，圖案。然后再來欣賞欣賞其他班同學的作品。展示學生作品，分別用到了哪些制作方法。（五）學生練習。
師：欣賞了這么久，老師已經看到每個小朋友摩拳擦掌，已經迫不及待想大顯身手了，以小組為單位，用你喜歡的材料，帶著深厚情誼制作精美的賀卡。
（六）展風采將制作的友誼卡放到展臺上向全班展示，然后請同學們到講臺上講解自己的作品，然后請學生進行點評。
教師進行總結對同學們的表現進行點評
（七）拓展
師：友誼卡也屬于賀卡的一種，世界上最古老的圣誕賀卡，豐富同學們的知識，了解賀卡的由來，我國從漢代就有賀卡形式的出現，只是名稱有所改變。我們制作的賀卡還被應用到入取通知書上面，如清華大學入取通知書清華門剪影等。

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