資源簡介

部編人教版八年級下冊
第一課 中華人民共和國成立教學設計
一、三維目標
知識與能力：
了解中國人民政治協商會議第一屆全體會議的主要內容，掌握開國大典和中華人民共和國成立的歷史意義，知道西藏和平解放。
過程與方法：
通過閱讀教材、圖片及材料，合作探究課中的思考題，讓學生感知開國大典的畫面，加深對新中國成立的偉大歷史意義的理解。
課后觀看《開國大典》等影片，使學生體會“中國人民從此站起來了”的深刻內涵。
情感態度與價值觀
使學生認識到新中國的成立是中國現代史上的偉大事件，以此培養學生熱愛祖國，熱愛共產黨的情感。
使學生認識到，西藏的和平解放使西藏人民擺脫了帝國主義和農奴主勢力的控制和掠奪，走上了民族團結進步之路，這是中國共產黨解決民族問題的偉大成果。
二、重難點
重點：中國人民政治協商會議第一屆全體會議和中華人民共和國成立的歷史意義
難點：認識新中國成立的偉大歷史意義
三、教學過程
（一）導入新課
播放《戰狼2》的一段視頻。
視頻中冷鋒用自己的手臂揚起中國國旗，敵人紛紛停戰讓路，使得車隊順利通過交戰區，這國旗就是身份的象征。請問同學們五星紅旗是哪一次會議確定為中國國旗的？新中國又是什么時候成立的呢？帶著這個疑問我們一起進入《中華人民共和國成立》的學習。
（二）新課講授
第一子目：中國人民政治協商會議
師：現在老師通過PPT上的幾個小問題來檢查同學們課前預習的效果，請同學們回答。
生答
師：看來同學們預習還是很認真的。
師：現在給大家2分鐘時間，同桌之間進行討論，通過閱讀教材，找到中國人民政治協商會議為成立新中國做了哪些準備工作？
生：通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》選舉了中央人民政府委員會決定改北平為北京，作為新中國的首都，以《義勇軍進行曲》為代國歌，以五星紅旗為國旗，采用公元紀年。決定在北京天安門廣場建立人民英雄紀念碑。
師：請大家給這位同學鼓掌，他歸納得很好。
教師出示《中國人民政治協商會議共同綱領》的封面及內容
師：《中國人民政治協商會議共同綱領》規定中華人民共和國是新民主主義國家，集中體現了全國各族人民意志和利益。由中國人民政治協商會議暫時代行全國人民代表大會的職權，于是《中國人民政治協商會議共同綱領》起到臨時憲法的作用。
我們通過一組圖片來了解當時中央人民政府委員會的組成人員有哪些？
接下來我們進行問題探究環節，請同學們看到問題后聯系所學知識思考作答。
請同學們思考第一問：《共同綱領》所規定的國家性質是什么？
生：中華人民共和國是新民主主義即人民民主主義國家
請同學們思考第二問：《義勇軍進行曲》誕生的背景是什么？出示國歌歌詞
生：由于九一八事變日軍相繼占領東三省，中國從此掀起一個全民族的抗日救亡運動。《義勇軍進行曲》象征著中華民族的堅強斗志和不屈精神永不磨滅。
請同學思考第三問：我們的五星紅旗的象征意義是什么呢？出示五星紅旗
生：紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相關關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。
請同學思考第四問：請閱讀史料，分析材料中說的這三個時間段分別代表的什么歷史事件？
多媒體出示史料“三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”《人民英雄紀念碑碑文》
生：分別指的是解放戰爭、五四運動和鴉片戰爭。看來同學們對上冊的知識把握得很好。
請同學們回答第四問：根據材料，總結中國人民政治協商會議召開的意義
生：中國人民政治協商會議的成功召開，初步建立了中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度。
第二子目：開國大典
師：新中國的籌備工作已經完成，那么接下來我們來學習新中國的建立。請同學們觀看視頻，從視頻中我們深切感受到了開國大典的真情實景，如同回到了1949年10月1日。
給同學們2分鐘時間，請同學們結合教材知識，歸納開國大典的內容有哪些？
生：毛澤東宣告政府成立升國旗、奏《義勇軍進行曲》54門禮炮齊鳴28響毛澤東宣讀中國人民政府公告有閱兵儀式、群眾游行。
出示材料
材料一：共產黨領導人毛澤東于1949年10月1日在北京宣布中華人民共和國成立，這是中國歷史的一個轉折點，實際也是世界歷史的一個轉折點。《全球通史》
請同學們根據材料及教材內容，小組討論找到材料中提到的兩個轉折點的含義。
生：新中國的成立開辟了中國歷史的新紀元。結束了被壓迫被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。中國人民從此站起來了。
同學補充：新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。鼓舞了世界被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭。
師;同學們閱讀材料得出結論的能力還是不錯的。那么老師請問大家為什么說新中國的成立使中國人從此站起來了呢？
生：新中國的成立推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，結束了半殖民地半封建社會的歷史。
那么接下來我們就把新中國和舊中國進行對比，通過表格找到他們的不同之處。
第三子目：西藏和平解放
師：請同學們看到這一幅圖片，新中國成立時，是否祖國領土已經全部解放呢？接下來我們一起來學習西藏的和平解放。
1951年5月中央人民政府與西藏地方政府達成和平解放西藏的協議；1951年10月人民解放軍進抵西藏，西藏和平解放。至此，祖國大陸獲得統一。
出示圖片史料
我們今天講到了西藏的和平解放，那同學們能回顧已經學過的內容，找到歷史上中央與西藏曾經的交往歷史嗎？
生：有唐朝文成公主入藏、元朝設宣政院、清朝金瓶掣簽制度和駐藏大臣。
師：西藏得以和平解放，離不開中央人民政府的努力，1951年西藏和平解放。至此祖國大陸獲得統一，各族人民實現了大團結。關于西藏和平解放的意義，我們應該說是大陸獲得統一，因為港澳臺還沒有統一，這是同學們要特別注意的一點。
（三）小結：中國人民經過一百多年的前赴后繼、英勇不屈的奮斗，終于在中國共產黨的領導下，迎來了嶄新的人民共和國。中華人民共和國的成立，開創了中國歷史的新紀元，中國人民終于贏得了民族的獨立，真正成為國家的主人。
（四）板書設計
第1課 中華人民共和國的成立
一、籌備工作、個人自學
中國人民政治協商會議第一屆全體會議的內容
二、成立工作、合作學習
開國大典
三、鞏固政權、探究學習
西藏和平解放
課堂練習
1.下列召開的會議中，為新中國的建立進行籌備的會議是（ A ）
A.第一屆中國人民政治協商會議 B.重慶政治協商會議
C.中共“八大” D.中共七屆二中全會
2.跨越時空我們來到1949年的北京，下列事件你不可能看到的選項是（ D ）
A.北京30萬群眾齊集天安門廣場，舉行開國大典
B.中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平召開
C.北平成為中華人民共和國的首都
D.西藏和平解放，表明全國大陸全部解放
3、毛澤東在中國政協一屆會議的開幕詞中說：“我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數四分之一的中國人民從此站立起來了。……我們的民族將從此列入愛好和平自由的世界各民族的大家庭。”“中國人民從此站立起來了”的時間和標志是（ C ）
A．1912年1月1日，中華民國臨時政府成立
B．1945年9月9日，在中國戰區，日本在南京于投降書上簽字遞交中國政府
C．1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立
D．1978年，十一屆三中全會召開
教學反思
本課涉及到學生自學和歸納的內容較多，能力弱一點的同學可能跟不上，需要教師耐心指導。課堂上出示的圖片及文字史料較多，部分同學可能因此分心。

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